美好的時光作文6篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美好的時光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時光作文 篇1
過去
黃昏與人定交接，落日與紅霞相伴。鳥雀歸巢，魚蟲歸穴。然而，公園的人聲卻絲毫沒有減弱，反而愈加的清晰。手中持著紅花舞扇的奶奶依然如同春天的綠草般充滿朝氣，沒有一絲疲倦的跳著那一直單曲循環的《月亮代表我的心》，似乎永遠聽不倦，永遠不覺得厭煩。這時候她的老伴往往會擺上一張棋盤，然后一群白發花花的老人便圍在一起，一言不發地盯著棋盤。有時我便會學著猴兒一樣從人群中擠進去，學著他們用一副大徹大悟眼神端詳著爺爺和他的對手，希望從中感受一些有深度的東西。然而這種好奇心通常會被玩心所取代。如果這時你看到的是在棋盤邊兩眼無神的我，那么下一個瞬間或許我的身影已經淹沒在那一群正在嬉戲的小身影中。
這就是屬于我的過去，那一段段的記憶如同老照片，但卻又不是灰白的。它們是那么的正切，那么的實在。是塵封在心靈中最邊角的相冊，似乎有點礙事，想拿起來扔掉，卻又有些不舍，只好拍拍上面的灰塵，將它重新放回去，無奈的搖搖頭告訴自己這一份溫馨已經隨著時間流逝在記憶的深處了。
現在
當我站立在這座快速發展的城市里，便如同乘上了時光機器，周邊的事物更是月新日異，用一句話來說每天的這里都是新的。然而轉到郊區上學后無法見識到這這些。時光如箭，轉眼間五年過去了，慢慢的接受了學校的生活后，在假期我獲得了一個不可多求的機會讓我重訪了那個曾經的.家，希望在其中找到一些緩解自己壓力的回憶。家里的陳設變化不大，唯獨不同的是那些過去充滿活力的聲影如今卻看不見了，過去能在公園里舞扇的奶奶已無法再長期出門，曾經在公園里與棋友揮棋對弈的爺爺，只能在家中，看著電視，逗逗小狗。而我所能做到的只能給奶奶一個擁抱，告訴她多保重身體，不舒服時一定要去醫院。擺上棋盤，告訴爺爺我想和他下棋，想和他聊聊籃球。當那些緊鎖的眉頭再一次舒展開時，自己欣慰之余卻又不得不感嘆一句：“時間都去哪兒了？”。
變化的不只是這個家，這個城市也不再是我所認識的城市。當我從新街口地鐵站走出來時，周圍的一切都變了，那個曾經的報亭沒了，賣冰糖葫蘆的老漢也沒了。有的只有那還略帶一些熟悉輪廓的新華書店和四處聳立的高樓大廈，又那么一瞬間自己卻有了一種“永寤爛柯人，萬事一夢幻”的感覺。當我再回到那個我和姐姐曾經游戲的廣場，想看一看自己曾經在上面游戲了無數多次的青石板時，時光依然拒絕了我，它帶走了那些充滿了刻痕的青石板，和我們留在地面上的腳印。留下的只有光滑整齊的人造大理石，唯一還熟悉的只有那一段有百年歷史的明城墻。從那透亮的大理石上我看見了自己，大理石閃耀的光折在我的眼睛里，好像是對我依然懷念那青石板的諷刺
若是過去如同染上了彩色的老照片，那么現在便如同隨即播出的音樂，與那些彩色的照片相比，隨即播出的音樂所蘊含的感情并不乏味，并非兒時單純的快樂。其中有略帶些傷感的調子，也有歡快輕柔的小曲，還有情深似海的對唱。然而，隨即代表著你永遠都不知道下一首歌是什么樣的歌曲，人分美丑，音樂同樣也是。當你的耳機設下了隨機播放的設置，你真的要任它放下去，任一些你無法接受的樂曲浪費你的時間？扼住命運的咽喉，讓它改變。貝多芬、拿破侖等等人的事跡都告訴我們通過改變命運的軌道可以改變自己的未來，我們沒有理由說我們沒有能力向命運發起挑戰。
未來
攀上了那座城墻，放下了耳機，低頭看著這個古色古香的建筑，一道道疏密不一的細痕交織在一起，是它給人的感覺更為久遠。這是一個人童年的見證，而我如今將它放下，墊在了我的腳下，然后將視線投向遠處。卻猛然發現城墻的風景是那么的美，那么讓自己心曠神怡，是因為自己站的高的原因嗎？忽然我感受到了，原來世界上還有比過去的童年更美好的事物，那就是未來。如同你站在這座城墻上，高聳的城墻存在的意義并不是為了讓你感到傷感，讓你去懷念。它的存在是為了讓你站的更高去眺望遠方那更美麗的風景。“高度決定視野”不正說的是這個道理嗎。
過去已成為了歷史，現在是禮物，未來依然是謎團。一句隨處可見的話便清楚的告訴了我們三者的關系。把握好現在你便改變了你那一如謎團般的未來。
美好的時光作文 篇2
人生難得走一回，何不瀟灑點兒。正處于有夢就大膽追夢的年紀，正處于怒放的季節，這美好的時光不抓緊，豈不辜負了青春年華？
我捧著《海鷗喬約森》，愛不釋手。作為枕邊書，這本書伴我度過了三年時光。
海鷗喬約森，不安于在海里撈魚吃，要挑戰命運，決心練習飛行。它經歷了無數次失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗群的極力反對，被逐出了鷗群。但它沒有放棄，經過技術訓練，進而領悟到飛行的真諦，憑著堅強的意志到達彼岸。喬納森擁有著頑強的信念，它一心向往著藍天，對平淡無奇的現實生活充滿了不滿。它認識了生命的意義在于挑戰。它付出了巨大而又艱辛的'努力，它常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，面對一次一次的痛苦與失敗，它反復跌打滾爬，卻從來沒有放棄。一次，它從兩千英尺的高空落下，無法停下便一頭扎進海里，暈了過去，翅膀受了傷。在經過激烈的思想斗爭后，它忍住了疼痛，拖起傷痕累累的翅膀又一次飛上藍天。
每當我讀起這本書時，都會為之動容。每當我感受著喬納森的奮斗歷程時，對我的心靈來說都會是一種洗禮。
每個生命都有無數種可能，面臨無數種選擇，只有飛得越高，才能越早發現自己心中真正的夢想。有很多次我徘徊在人生的十字路口，在迷茫的時候，在快要崩潰、放棄的時候，我想到喬納森就不得不站起來，迎著風繼續奔跑。
人生本有軌，青春這一站人人都會經歷，雖然美好，卻也難免浮躁。正值青春的我們，一定要用上帝所賜予的睿智頭腦，去為夢想而打拼，去做自己的主人！
生命中，能有一段時光與書為伴，也算無憾！
美好的時光作文 篇3
那是一個秋天的早晨，森林里的落葉越積越厚，早晨出門，瑟瑟的風吹打著，寒意濃濃。
這一天，小黃馬去邀請朋友們來馬廄玩兒。大伙兒興高采烈地奔向馬廄，小松鼠和小灰兔小一溜煙地跑在前面，小黃鶯輕松地騎在馬背上，小羊跑起來時，小羊跑起來時，脖子上的鈴鐺發出“丁零”、“丁零”的聲音，好聽極了。
到了大門口，大家一擁而入。
“哎，那是什么？”最高處的黃鶯忽然叫了起來。
“是什么？我看看！”小羊好奇地問。
大伙兒的目光不約而同地射向馬廄。
“瞧，一個小嬰兒，好可愛哦！怎么在馬槽里呢！真奇怪！”小馬說
原來，馬槽里躺著一個小嬰兒，那是一個裹在強袍中的小嬰兒。
小伙伴靜靜地看著她，真可愛啊！她閉著眼睛，長長的睫毛，一雙粉嫩嫩的小手緊握著，胖胖的小腳丫，好像有了要哭的模樣。
突然，“哇！哇！”小嬰兒嚎啕大哭，小兔嚇得趕緊跳開，只見小嬰兒在馬槽里又蹬又叫，臉漲得通紅。
怎么辦？怎么辦？小羊搖起了鈴鐺，小嬰兒還哭；小黃鶯唱起了動聽的歌，也不行。還是小馬有主意：給馬槽裝上四個小輪子，讓它變成一輛小車，大家拉著小車在森林里轉悠。
小嬰兒好高興呀！嘴巴里發出了“咯咯”的'笑聲，小馬拉著小車帶著小嬰兒去看清涼的小溪。瞧，清澈見底的小溪里，小魚可多了，有金色的，紅色的，黑色的……小魚歡快地在海草里游來游去。這時威風凜凜的雄鷹來了，她送給小嬰兒自己的一根羽毛。小馬還帶著小嬰兒來到了小松鼠的家，小松鼠送給小嬰兒一顆松果。
于是一日子一天天過去，小嬰兒長大了，變成了一位亭亭玉立的少女，小馬也變成了老馬。少女和老馬相依為命。可是有一天，少女出去找吃的，回來以后發現老媽躺在馬廄里奄奄一息，少女連忙跑過去。老馬有氣無力地支撐起頭對少女說：“和你在一起的時間，真是一段美好的時光。”
美好的時光作文 篇4
暑假是一個變化多端的萬花筒，五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。在暑假才是我最美好的時光。
暑假是蔚藍色的。雖然暑假有炎熱的陽光，但我們可以在風中，甚至書中找到涼意。在《八十天環游地球》的南極，我們不會觸到一絲熱意，撲面而來的只有一襲襲清風。《海底兩萬里》中，我們沉浸在幽藍的海水中，看著一條條游動的魚大飽眼福，藍色飄蕩在心中。
暑假是紅色的。大家湊到一起，早晨頂著太陽去玩，傍晚背著太陽回家，大家像一貼貼藥膏，總黏在一起，紅紅火火，熱熱鬧鬧，歡歌笑語洋溢在風中。
紫色的暑假最美。夏天，最容易看見星星。夜晚，天空如淡雅的藍裙，星星在上面顯得與眾不同，眨著眼睛，相互取鬧，嬉戲。我們一邊數星星，一邊打盹，不一會兒，便沉入到紫色的夢鄉。
暑假也是綠色的天堂。荷花抹著淡妝，笑著盛開了。草兒丟開了春天那軟弱的'嫩綠，換上了堅強的墨綠。樹葉更加蒼翠，在風中威武地搖曳著。我們懷著美好的心情，走進美好的大自然，聽鳥幸福地鳴叫，呼吸著新鮮的空氣，一切都是那么愜意。暑假難道不是綠色的嗎？
暑假是多么地美好啊，讓我們懷念自己最美好的時光吧！
美好的時光作文 篇5
寒假一轉眼就過去了，雖然就只有一個多月，在這一轉眼之間小樹長高了，花朵不再那么清靜，我也長大了一歲。
在放假之前，自從我知道了我那悲傷的成績，十分傷心，于是我就開始了我的學習之路，堅持這么一個月真是難呀。每天早上六點起床，起來背書，我媽媽給我買了許多的.輔導書。我學到了許多的知識。
當然，只學習不放松也不行，每次放松我都會瘋玩個夠，然后把心都放在學習上。
美好的時光作文 篇6
在中午大課間的時候，我看到同學們一起歡快地聊天、嬉戲，不禁驀然回首，想起小學生活……
想到充滿童真和樂趣的小學，想到陪伴我六年的小學同學，我不禁潸然淚下。
在小學，學業并不是很重，所以我們可能比初中會有更多的時間，一起玩兒、一起瘋。而小學是最美的時光。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6年里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭論的場面；有課間時同學之間的歡聲笑語；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的時段。
我仍記得在一節數學課上，我們的數學老師帶著我們走出班級，安靜有序地來到操場。首先，映入眼簾的就是那金黃的落葉鋪滿地面，猶如一張巨大的地毯。老師帶著我們來到主席臺，給我們講這些美麗的秋景，讓我們珍惜在一起的時光。隨后我們就解散，去拾起幾片金黃的樹葉，留作紀念。
小學六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之后光輝無限；有的`人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
美好的時光，總是度過地那么快。一轉眼，小學六年，就這樣過去了。我，當時不以為然、沒有珍惜，而之后卻后悔萬分。美好初中已經過去一半，我要更加珍惜和同學、老師在一起的時光。現在，驀然回首，事已過多年。雖沒讓自己的生活有聲有色，但也快快樂樂。
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