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分享的作文

時間：2026-06-03 11:51:09 分享

分享的作文[優選10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的分享的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文[優選10篇]

分享的作文篇1

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有我們家的家風。我家的我們家的家風是：“好好做人、好好學習。”

　　家人們從小就教導我要好好做人。

　　父親教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，父親準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，父親很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的!”

　　姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

　　媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

　　家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

　　五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點，爭取下次取得更好的.成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

　　中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人!

分享的作文篇2

　　冬天到了，爺爺把養的花搬進屋子里，怕它們凍壞了，可是茶花還放在外頭，我問爺爺為什么，爺爺說茶花不怕冷。

　　茶花有一根主干，不是很高也不是很粗，不易折斷。主干邊上伸出多根向上的枝干，枝條硬硬的，上面長出一片片深綠色的葉子，葉子是橢圓形的，葉片很厚，像涂了一層蠟似的，看上去油亮亮的，四季常青，怪不得茶花不怕冷。

　　茶花開在春冬兩季，開花時間很長。茶花含苞待放的時候，花苞像一顆顆又大又紅的棗子，飽脹得快要裂開似的。茶花怒放時，花瓣層層疊疊，像一個個小喇叭。火紅的.五瓣花，花心里還有黃黃點點的花蕊。

　　爺爺養的茶花開得又多又紅，有的靠在枝條上，有的立在枝條上，當白雪染上綠葉的時候，紅紅的花朵依然是紅紅的。茶花雖然沒有桂花那么芬香，可它的艷麗，它的傲雪，卻是一種獨特的美。

分享的作文篇3

　　快樂，其實是一件很容易的事，也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開心，出去游玩很開心，獲獎也很開心……但有時候，快樂還有另外一種滋味。

　　我是家中獨子，父母從小寵我，漸漸地，我便以為別人對我好是應該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂的別樣滋味，重新走上了光明的道路。

　　那是一個寒氣還沒褪盡的春天。上午，太陽光撒在身上暖洋洋的，舒服極了。可三月的天像孩子的臉，說變就變。下午，已經大雨滂沱了。但我的心情仍然很好，哼著小曲兒，撐起事先準備好的傘，一蹦一跳地往家跑。可走到半路，我才記起我的文具盒在教室沒拿。唉，只能再回去拿了，真倒霉！

　　于是，我飛奔到小記者班，拿好文具盒，再次走上回家的路。猛然間，看到有個跟我年齡相仿的同學正一個人獨行著。令我目瞪口呆的是他居然沒帶傘！突然我心中有兩個精靈在爭吵，一個說：“太可憐了，和他共撐一把傘吧！”另一個卻說：“別管他，快回家寫作業吧！”我跟著他后面慢慢地走著，心里矛盾極了。不知不覺，便跟上了他的腳步，可腦袋里卻一團模糊。也不知哪來的一股勇氣，我快步跑了上去，說：“你好，你沒帶傘吧？我們一起撐吧！”此時此刻，我的心快跳出來了，臉一陣紅，一陣白，可緊張了！他呢，先是愣了一下，繼而連聲道謝。

　　一路上，我們邊走邊聊著。他告訴我，他父母工作忙，沒時間來接——此時我心也飛遠了，把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了，到家后，心里總覺得暖暖的。我想，這就是分享的快樂吧！對，這就是快樂的'滋味！

　　分享，有分就有享。我愿做一個愛分享的人，讓我的心永遠都是暖暖的，都是快樂的！

分享的作文篇4

　　我家有一盆含羞草，剛拿來的時候，那樣嬌小，輕輕一碰，它就像一位含羞的姑娘似的，慢慢地把葉子合了起來，真有意思，怪不得大家給它取了一個美麗的名字——含羞草呢。

　　含羞草在我精心護養下漸漸地長大了。它有一個細細的的綠桿子，輕巧地向外伸展著枝葉，顯示出一副嫵媚的神態來。調皮的妹妹看到了含羞草，總是粗魯地用手把葉子打一下，含羞草的葉子便會合起來，沒有一點反抗之意。但是過了一會兒，它便會頑強地抬起來頭來。原來表面虛弱的含羞草，意志竟然如此堅強。

　　每天晚上六點多鐘的時候，含羞草總是悄悄地將那些綠色的葉子，為什么要合上呢？是怕夜風吹壞你那單薄的身軀，還是怕那冰冷的露水珠打濕你那嫩嫩的臉蛋？噢！我知道了，你白天總是張開著，像人一樣，一到晚上就疲倦了，該入睡了，是嗎？

　　含羞草要開花了，多么不顯眼的小花朵呀！綠綠、圓圓的，軟軟的，一層層花托兒包著未開的花瓣，就像媽媽保護孩子，把孩子緊緊摟在懷里一般。終于花托兒媽媽松開了手。花孩子蹦出了媽媽的懷抱，好漂亮啊！花孩子也是圓圓的`，軟軟的，只不過身上又加了一件粉紅色的大衣，而且一個個小刺軟乎乎，摸上去真好玩！

　　含羞草啊！我贊美你，你給我的生活帶來了多么大的樂趣啊！

分享的作文篇5

　　今天是圣誕節，顯然這一西方的盛大節日已經在商家的炒作下走進了城市有孩子的家庭，圣誕樹買回了家，圣誕帽戴上了，平安夜也故意打開窗戶，為的是讓孩子收到“圣誕老人”的禮物。我這個做小學老師的，昨天和今天也幸福了一把，好幾個孩子送來了包裝精美的平安果。雖說只是一個個普通的蘋果，但那是可愛的孩子們的一份份祝福呀。因此，看著擺在辦公桌上的幾個果子，心里還是美了一番，沒舍得吃掉一個。

　　和辦公室里的老師們一起分享吧？大家都收到了。放著以后慢慢吃？未嘗不可。但怎么覺得就這樣被我一個人消滅掉，不太好呢？不行，得讓這幾個果子發揮更大的功效。思來想去，教給剛上一年級的孩子學習分享吧。

　　第四節是我的語文課。第三節學生去形體房上課了，找來干凈的水盆，借了把水果刀，竟然還找到了一個高年級孩子用的大作業墊。把蘋果、水果刀、作業墊都洗干凈，端著這些寶貝在孩子們還沒回來前進了教室。先藏起來，給大家一個驚喜。

　　孩子們回來了，組織這幫小豆豆們上廁所，然后玩了一會兒，就該上課了。師生問好后，我把果子放在了講臺上。孩子們的眼睛一下子就亮了，調皮的小家伙已經坐不住了，站起來喊著：“蘋果！蘋果！”組織孩子們坐好后，我說：“今天圣誕節，這些是咱班同學送給老師的平安果。老師可不舍得一個人吃，今天這節課和大家一起分享。吃了平安果，大家一年就能平平安安了。”聽，砸吧嘴的聲音都傳過來了；看，哈喇子都快流出來了。我接著說：“誰能和老師分享呢？當然是那些課堂上讀書和寫作業特別專注的同學了。”也是沒辦法呀，這些入學還不到四個月的寶貝們，有那么一些坐不了幾分鐘就東搖西晃了，先穩住他們是前提。果然奏效，小家伙們一個比一個坐得端正。我打開課件，出示了要認識的生字，誰能想辦法記住生字，就能得到一塊平安果。趁他們全都投入地認字去了，我趕緊切開一個蘋果，分成大致均等的八份，迅速把里面的核去掉，方便孩子一會兒吃。小手已經舉起來了。誰記住了生字，還會組詞，就得到一塊平安果。看著第一個得到果子的同學美美地一小口一小口地品嘗，可羨慕壞其他孩子了。大家爭先恐后地舉手回答。就這樣，認識了生字，獎一塊，讀會了課文，獎一塊。教學任務馬上要完成了，也快下課了，可還有一部分孩子沒吃到呢。每個孩子都得吃到才行。于是，安排孩子給要認識的生字注音，只要寫得認真又安靜就能得到平安果。孩子們專心地寫起來，我則加快了切蘋果的速度，然后端著這些蘋果一塊一塊送到了每個孩子的手中。看我一直在忙碌，卻沒舍得吃一塊，很多孩子要我留一塊最大的自己吃，還有的孩子提醒我一定要小心，別切著手了。多懂事的.孩子呀，這么會關心老師，心里那個溫暖呀。又有孩子舉手了，原來他不舍得一個人吃掉，問是否可以回家和家里人一起分享。“你怎么想到和家里人分享的？”我問。“你把同學們給你的平安果和我們分享了，我也想把平安果和家里人分享。”他從老師這里學會了分享，我的目的達到了，于是迫不及待地大力表揚。這下，好多孩子舍不得吃掉那只窄窄的一塊蘋果了，因為他們都想回家和家人一起分享呢。

　　放學了，好幾個孩子圍過來，說下午要給我帶平安果，因為上午我把所有的果子都分給了同學，而自己一塊也沒吃。我告訴孩子不用帶了，老師看著你們吃特別開心。放學后好幾個家長在班級微信群里向老師表示感謝，還提到孩子說下午要給老師帶平安果。我趕緊告訴大家不要讓孩子再帶。但下午一上學，還是有好幾個孩子帶來了。既然帶來了，我欣然收下，因為我覺得這不只是一個平安果，這是孩子學會了分享后還學會了感激。

　　下午一個家長告訴我，她家寶貝把自己收到的“圣誕老人”送的禮物分了一半給自己的好朋友。孩子說：“我們倆是好朋友，她家窗戶昨天晚上關著呢，圣誕老人把她的東西送到我們家了，我要分一半給她。我這是給宋老師學的，宋老師都把她的禮物分給了我們。”

　　幾個蘋果，不但讓孩子們學會了分享，還學會了感激，今年的平安果發揮了最大的功效！

分享的作文篇6

　　高穩遠是我以前的同學，那時我經常和一起玩，他還樂于助人呢！

　　一天，下課后我的筆不見了，我把書包翻了個底朝天也不見我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時候，高穩遠來了，他奇怪地問：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說：“哎，說來也怪，我的鋼筆剛才還在呢，現在卻不在了，這可怎么辦？”高穩遠想了想說：“我把我的`筆借給你用吧。”說著就把筆遞給了我。“那你怎么用呢？”我說，“我還有。”高穩遠說。

　　還有一次，星期五下午放學時，高穩遠對我說：“星期天我們每個人寫一篇毛筆字，看看誰寫得好。”我爽快地答應了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩遠拿著寫得工工整整的毛筆字給我看。看著他寫的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過他。

　　我喜歡這個小伙伴，他的好品質值得我學習。

分享的作文篇7

　　他的身軀飽受大雨的侵蝕，一點點地被吞噬，最后只剩下他那只枯柴般的手在大雨中搖啊搖……

　　他的名字如他的身影，給我的總是模糊不清，印象中我給他最多的稱呼，那就是“喂”。他是撿來的孩子，一直受爺爺的恩惠才得以成家立業。可是中年時的落敗讓他輸的一敗涂地。改嫁的妻子，離去的女兒成為他生命中的過客，獨留他一人守著山上哪一間長滿雜草的小屋，那是他唯一的財產。

　　初見他時，是一個讓人厭惡的天氣。一陣急切的敲門聲響起，我換上拖鞋連忙跑去開門。引入我眼簾的，是一位落難逃荒的流浪漢，他的雙眼是渾濁的，眼角處夾雜著雨水，讓人想起那一片濕漉漉的沼澤。他的衣裳早已濕透了，雨水順著衣角滑下敲擊著地板。他微微地抿著嘴，而后張開口吐出幾個字，聲音像是由遠古傳來的，不堪入耳，讓我覺得渾身不自在。后來，媽媽告訴我，那是我的.大伯。我至今還清楚的記得媽媽厭惡的表情和鄙視的眼神。

　　因為小時候父母工作的原因沒有時間照顧我，把我放到鄉下姥姥那里去。起初我是不愿意的，因為大伯的身影成為了我恐懼的來源，最后我還是被媽媽的一個糖果的伎倆給糊弄過去了。還是雨天，我又遇見了他。我在門后偷偷的看著，他伸出那顫顫巍巍的手向姥姥討錢，姥姥惡狠狠地將他罵了一通，他的眼睛直直地頂著姥姥，重申了一遍他剛剛說過的話：“快給我錢！”姥姥不再搭理他，轉身便進去屋里了。他依然在大雨中蹲著，時不時把頭往里望望，好一會兒，他看見屋里沒有動靜，便站起身來，找準了石頭往屋里一扔就跑了。然后，消失在大雨中。

　　第二天姥姥依然會給他送飯，可我總是不理解，姥姥為何要這么做。她一直在嘆氣，撫摸著大腿上放著本發黃的病歷本。她時不時的搖頭，喃喃自語：‘活不久了，活不久了啊……”原來，大伯患有肺結核，他的生命快要走到盡頭了。

　　再次見到他時，我是帶著一種憐憫的心態去對待他。他在放牛，卻好似看見了樹后玩耍的我，揮揮手。示意讓我過去。我躊躇著，看見他一直在望著我。我緊緊地拽著衣角，慢慢的順著他的目光走了過去停在他一米之外的位置。他看著我不說話，拉扯著牛往前走著。這時的太陽已經慢慢落下了，黃暉慢慢散開，灑落在我們的身上。一切是這么的和諧，他停下腳步，在摸索這口袋，我好奇地看著他，他掏出幾顆糖果遞給我。我站著不敢動，他便將糖果硬塞進我的手里，送我回到姥姥家。那幾顆我沒有吃，因為媽媽告訴我，他不是一個好人。

　　再后來，我回到了城市，那些事情早就在我的腦子里漸漸淡忘了。直到幾個月后，姥姥給父親打來電話，告訴父親，大伯病逝了。是的，死于雨天，一個人在被大雨侵蝕的小屋中離去。

　　那場大雨澆滅了他對這個世界最后的念想，他渾濁的淚水充斥在雨水中，訴說著他這一生的碌碌無為，控訴著他的可憐可悲可笑。那場大雨是為了他這個可憐之人下的，他的離去，也許只是少了一個茍活在這世上的人罷了。

分享的作文篇8

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀課外書，都有點討厭讀課外書，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛上了讀課外書。記得那是一個兒童節，媽媽做了很多好吃的，說今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書作文才能寫好。”

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結果終于在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多贊揚的`評語。當時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這么好的成績。從此，我更愛讀課外書了。

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

分享的作文篇9

　　我的媽媽今年34歲，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛。待人特別親切友好。但是她對我要求卻非常嚴格，特別是我的日常學習更是一點也不放松，我一直認為媽媽不疼愛我，我是路邊撿的。可是通過一件事改變了我的想法……

　　有一天早上，我臉色通紅，迷迷糊糊想睡覺，媽媽用手摸了摸我的額頭，緊張的說：“不好，發燒了，得趕緊上醫院。”立刻背起我飛快地跑到醫院。打吊瓶的時候，媽媽一會用溫暖的手摸摸我的頭，一會又問我吃不吃東西。打了一瓶后我覺得好多了，家里有很多活，爸爸自己忙不過來，我就說：“媽媽，我好了咱們回家吧。”媽媽說什么也不愿意。

　　從那天起媽媽天天陪著我去打針直到第五天，我感覺完全好了。媽媽的'臉上才露出開心的笑容。想到我發燒時，媽媽臉上的汗水和緊張的表情，我偷偷的哭了。我想媽媽是心疼我的。是我冤枉了最疼我的媽媽。

　　這就是我的媽媽，一個疼我、愛我、關心我的好媽媽。我想大聲說：“媽媽，我愛你！”