(優)時間的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的時間的作文4篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
柳樹黃了，還有再綠的時候；花兒謝了，還有再開的時候；鳥兒去了，還有再來的時候；但時間，去一去不復返了。時間是寶貴的，用金錢是買不到的。上帝給每個人都是等的，這一生都是一樣長的，而一些聰明人，會把這根繩子變寬。
美國詩人狄金森寫過這樣的`一首詩：“如果我能使一顆心免于哀傷，我就不虛此生。如果我能解除一個生命的痛苦，平息一種酸辛。幫助一只昏厥的知更鳥，重新回到巢中，我就不虛此生。”我們要珍惜每分每秒，使我們的生活過得更加豐滿充實。多做一些善事，讓你的心靈更加美好；多做一些貢獻，讓你的生活更有意義。
然而，有些人不珍惜眼前的美好時光，努力工作。而是整天只知道花天酒地。浪費時間就是在浪費生命。有些人等到老的走不動了，才醒悟，才開始抱怨生命的短暫，才后悔自己沒有好好珍惜時間，虛度了此生。那么，他們早在年輕時又干什么去了？
時間就是一個頑皮的孩子，當你不珍惜他，不理他時，他便走了。洗臉時，你伸一伸懶腰，他便從水中掠過；吃飯時，你抬一抬雙手，他便從你的臂下溜走；躺在床上，他又趁你不經意間逃走……想要抓住時間，你只有抓緊每分每秒，跑在時間的前面。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間可以做我們的主人，同樣，只要你努力一把，你就是時間的主人。
時間的作文 篇2
“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞浮边@是我的座右銘，我把它寫了下來一直貼在我的桌子上，它使我受益無窮。
有一次，媽媽同意我去和同學玩，我興高采烈，可下一句話卻如雷貫耳，“但前提是要把作業寫完，改完�！蔽蚁�，往常我寫作業都拖拖拉拉，今天有五項作業，哪里寫得完��！還是不出去了吧。正當我垂頭喪氣時，媽媽說：“寶貝，魯迅曾說過，時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。你不妨試試！沒準有希望哦！我想，也對啊，我試試吧。
我坐到書桌前，拿出作業。不再去東摸摸西摸摸。寫著寫著，我不禁又想玩了。我抬起頭一看，花繩就放在桌上，我兩眼直勾勾地看了一會兒，把口水硬生生地咽了下去，把準備伸出去拿花繩的手用另一只手拉了回來。想，不行為了出去和同學玩，沒得玩花繩也罷了。我繼續寫作業�？赊D念一想，我寫作業的速度這么慢，肯定沒辦法沒時間出去和同學們玩，還不如先玩玩花繩呢！我伸出手，要拿花繩。結果一不小心碰倒了鬧鐘。當我撿起時，看到了鬧鐘上的時間。咦，我都完成兩項作業了，怎么才用十分鐘��？我的速度是不是比以前提快了許多呢？我想了想，干脆想把剩下的三項也寫完好了，沒準還有可以去和同學們玩呢！我便又專心致志寫了起來，突然，“寫完了！”我如爆發小宇宙般大聲吶喊了出來。“才三十分鐘左右�！眿寢屔癯龉頉]地出現在了我的身旁�！笆裁�！不可能吧，鐘壞了，”我簡直不敢相信自己的'耳朵，“才三十分鐘，記得我之前要花六十分鐘左右才能將五項作業寫完！”
“我就知道寶貝你是最棒的！記住，以后不管怎樣只要愿意做，時間是可以擠出來的。去玩吧，寶貝�！眿寢屨f。我便歡天喜地的去玩了！
從這件事我明白了一個道理，“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞浮薄�
時間的作文 篇3
當我準備寫這段文字時，我顧眄了下正在奮筆疾書和唾沫橫飛的同學們。我忽然感覺我像一只走散的小獸，時而躑躅，時而尋尋覓覓，時而仰天長嘯。不可名狀的孤獨感從內心冰冷的牢籠里破籠而出，以泰山壓頂之勢將我深深掩埋。壓抑的感覺倏然洗刷了我敏感的神經末梢，帶來陣陣痙攣。誰家的小孩迷失在葳蕤的森林/水的淚光折射出我的彷徨/那夜夜凝望蒼穹的孤鷹/那夜夜在瓦楞上起舞的月光/是我略帶疼痛的無奈/在無垠的荒漠中找尋丟失的小孩/在飄著小雨的黑夜中搜索落寂的月光/這一幕一幕的黑白剪影/鐫刻在我略帶霧靄的眼眸。
——題記
我把回憶折成小船，讓它在隨著潝潝的河流流淌到我留著髦發的時候。在我血脈賁張的年紀我偏愛花，從爛漫的山花一直愛到吸納太多的菊花。
放學后和幾個哥們把書包藏在層層枯黃的草堆里，便向著附近老大爺家進軍。嘴里還沒哼完張琛的窗外，便到達了目的地。座落在眼前的是一院門，帶著葉老先生筆下濃濃的蘇中園林氣息。這院墻太老，以至于時間那蒼勁的大手輕易地剝落了表面的水泥，裸露出青磚。院里的花草鱗次櫛比琳瑯滿目。我們早就準備好的計劃頓時開始了。小霄不痛不癢地說：“這是本小組自成立以來的第十八次行動。只許成功，不許失敗哦�！甭冻鲆粋�邪氣的微笑。
我們一股腦地用力翻上那不高不低的院墻，不知道多少塵埃彌漫了雙眼和多少塵埃落在了寫著認真的臉上。那時我們是有多么狼狽，但的還是歡快。我們翻上院墻后，雙腿先騎著院墻，再讓雙手扒著院墻雙腿垂下，最后松手落地。那大片大片雪白的鴿影霎那間凌亂了天空。進來后我們像來到游樂園一樣歡呼雀躍著，似乎不怕別人覺察。年輕就是有大把大把勇氣供給我們揮霍。
我迅速連根拔起了綻放的秋菊，大濤收獲了含羞草，柿子奪得了牡丹�；貞浀�'浪潮此起彼伏/彼岸的貝殼縈繞著唱晚的漁歌/一夜一夜的血脈賁張/一年一年的風華正茂/孰能料知人生的坎坷/高山流水滄海桑田
20xx年秋，門前冷落著梧桐。我抬眼望著簌簌而下的梧桐葉，周圍的闃靜唯獨被這蕭蕭的落葉聲打破。一片疊著一片，就像往事一件串聯著一件。
我躑躅到梧桐樹前，用記憶這把鑰匙開啟了沉重的大門，帶來割碎風聲的聲音。一群飛翔的鴿子投下來陰影斑駁了我沉如霧靄的雙眼。
孩提的記憶如迅猛上漲的洪水迅速蓋過了我的雙眼。幾個小男孩圍成一圈樂此不疲地使勁刨土，大片在陽光下熠熠生輝的東西被埋下。孩子們異口同聲的祝福到：“希望你快快變多！呵呵！”笑聲彌漫到我的耳里，是那么清晰，隨之余音裊裊。小蕭我知道你那天偷偷跑到我們種彈珠的地方，小心翼翼地一邊用樹枝挖一邊將帶著汗珠的額頭望向我家。當時我多么想健步如飛地沖過去問你在干什么，可不知為什么我會熄滅內心的火焰直至你偷偷摸摸地離開。后來我知道了。
我知道了你和大孩子們玩撲克欠了很多彈珠才逼不得已地去偷我們一起種下的彈珠，我還知道你差點就被打了，可是那時你為什么不告訴我們呢？
等到第二年盛行彈珠的時候，我逼不得已把你干的那些事全抖給弟兄們聽。那時我們便形同陌路，各走各的陽關道，各走各的獨木橋。那時我幼稚地以為我們真的不再是朋友了�？珊髞淼氖伦C明了我錯誤地多么愚蠢。
初中的三年內我們遇見也只是笑笑，仿佛兒時的事情大家都沒忘記，而且還記憶尤甚；當年的話語還是那么字字誅心；當年還是那么狠心不理你。后來你上了省重點尖子班，大濤和我上了同所學校，柿子不念了。我知道你上省重點的消息后才真正感覺到我們真的平行了。
時間的大手操縱著我們離開理想的軌道往著彼此平行不干擾的軌道漸行漸遠，直到我們在重疊的軌道上隔著空氣擦肩而過。前幾天我在路上望見你，你帶著比啤酒瓶底還厚的眼睛，憂郁的眼神掛在臉上，連笑容都是那么僵硬。我當時鼻子忒酸，我想瘦如干柴的你怎么有勁怎么跑運動會怎么和別人擠著打飯，面無血色的你怎么和感冒那小子斗爭怎么起早貪黑……
媽媽歇斯底里地叫喊著要我去收曬在陽臺上的被褥，我才猛地一頭扎回現在。太陽已經墜落地平線，白云被染上血色。下班的工人的摩托擠滿了不遠處的馬路，習習晚風送來陣陣花香，逼仄的小巷里孩子們的笑容燦如夏花……
我思索著，有沒有孩子也在上演我們當初的悲哀。時間的大手操縱我們離開/我們真的漸行漸遠/來不及擁抱/來不及回首/最后的陌路隔斷我們的聯系
時間的作文 篇4
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梅花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時候會和我說再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風吹到了遠方，我的童年被風吹到了時間的島嶼上，離我遠去，不再復返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開，童年的.窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時候，房間里照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊，轉眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學習的時候，日子從書本中過去；看書的時候，日子從字里行間中過去；寫字的時候，日子從筆墨中過去；談笑時，便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的匆匆了，伸出手遮擋時，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成長罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭執，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。
時間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時光流去，爭做與時間之流賽跑的魚！
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