[優(yōu)]懷念母校作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的懷念母校作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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懷念母校作文 篇1
那些清澈明亮的童年,那些寂寞飛揚(yáng)的年華,那些干凈甜美的夢想,那些繁瑣憂傷的歲月,那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云,那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲,那些一碰就不見了的過往,哪些淡淡消失了的昨天,那些曾經(jīng)的曾經(jīng),我都懷念并珍惜。
20xx年的夏天,陽光燦爛的`刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場上,看周圍的野草,過去快樂的時光匯成一段段飛揚(yáng)而名利的童年,慢慢流過我的掌心,雖然我依依不舍,可我心里卻溫暖而滿足。
在告別小學(xué)生活的時候,我開始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時光,那些在一路月季花中散步的休閑時光,它們一直都默默無語,可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺上綻放著童真與活力。那個有著微薄記憶的一年,月季花開出了燦爛的一季。
可轉(zhuǎn)眼間,時光就這樣過去。那些不再回來的畫面,清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞臺上,可以看到落日慢慢隱于暮色中,仿佛看到老師的面孔,看到了課堂和同伴們一同翻閱的色彩絢麗的圖片,看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路,看到了從樹葉縫隙中穿過的細(xì)碎的陽光……
一切的一切,都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末,風(fēng)呼嘯而來帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹蔭下,聽時光嘩嘩的流逝。
一年的時光在我的掌心慢慢地劃過,我回過頭去,凝望著那些曾經(jīng)的片段,那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭,帶著微小而清晰的夢,向前方堅(jiān)持的走下去。
時光如水,我微笑并且懷念著前行。
懷念母校作文 篇2
時光荏苒,歲月悠悠,不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年,歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶,相反卻越發(fā)清晰,仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時,總會想起當(dāng)年的師友;好友相聚,總會想起當(dāng)年的趣事;走進(jìn)夢想,總會神游當(dāng)年的一草一木。
也許印證了那句老話:失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣,豪氣滿懷走進(jìn)高中的時候;當(dāng)我身心疲憊,重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn):母校,我已離開不了你,我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝,來者可追。今天,我已離你遠(yuǎn)去,但你的書香氣息,你的博大胸襟,你的人文底蘊(yùn),仍刻在我的心石上,使我不能忘卻。
我時常萌發(fā)一種強(qiáng)烈的.沖動,但愿乾坤倒轉(zhuǎn),時光回流,重新回到當(dāng)年,我會陶醉其中。久久不愿離去。
我將用我笨拙的筆,真摯的心,濃濃的情,為你高歌一曲,為你繪上燦爛的一筆---
歲月蹉跎,時光荏苒。
望母校在遠(yuǎn)方,浮想聯(lián)翩。
憶當(dāng)年,
授業(yè)恩師音容逝。
看今朝,
母校桃李已滿園。
師生緣,終難忘,
諄諄教誨,心手相連。
母校學(xué)子,揮斥方遒,名揚(yáng)萬里。
往事依依,初中歲月是決定人生的驛站,這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁,你在我們身上打上無法抹去的印記,無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時光如水,斗轉(zhuǎn)星移,時光改變了我們的容顏,但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天!
懷念母校作文 篇3
時間啊,如流水,似細(xì)沙,不知不覺地從我的指縫間流走,從我的發(fā)絲間溜走。三年時光,就這么悄悄地逝去,彈指一揮,恍如昨日,一轉(zhuǎn)眼竟到了我和母校分別的時候,我的心中全是留念,滿是不舍。
聽過這么一句話:“畢業(yè)了,校服為什么不扔掉?因?yàn)樘滟F。有多珍貴:三年青春。”是啊,青春無價,更何況我這三年青春在母校——城北初中度過?對啊,在城北初中這溫馨的校園里,在一千多個早晚里,我讀書、思考、做作業(yè);我奔跑、跳躍、練身體;我和同學(xué)追逐、打鬧、尋開心;我也向老師問疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印,操場的跑道上有我的身姿,教室里有我的嗓音,在學(xué)校的圖書館、食堂、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里,我有進(jìn)步,有榮譽(yù),有成長。這三年里,我也有挫折,有迷惘,有失敗。總之這三年,我身體長高長壯了,心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的,是老師給予的。這三年里的歡聲笑語、煩惱愁苦、加油鼓勵、長足進(jìn)步,都蘊(yùn)藏在我心里,今后會給我不斷的心靈慰藉,給我前進(jìn)的鼓舞。
猶記得是初二那次校藝術(shù)節(jié),我班有個大合唱,同學(xué)們熱情高漲,全身心的投入到排練之中,但是總有幾個地方唱得不好,同學(xué)們有點(diǎn)氣餒,覺得獲獎無望了。班長帶領(lǐng)大家作了分析,并告訴我們要放下包袱,不要想著獲獎,要用心去唱就一定能唱好。我和同學(xué)都暗自佩服他的這句話,大家靜下心來,互相鼓勵,認(rèn)真唱好一拍半拍的休止符,延長號,我們還琢磨著更改了歌詞,把學(xué)校和我們的老師唱進(jìn)歌聲里,創(chuàng)造了獨(dú)一無二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優(yōu)秀的獎次!
感謝學(xué)校組織的`這場大合唱,他讓我認(rèn)識到認(rèn)真做事的精神和技術(shù)一樣重要,也讓我汲取到團(tuán)結(jié)、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事,但是生活中、工作中小事也需要團(tuán)隊(duì)意識和競爭精神。
我們班之所以這樣團(tuán)結(jié)、友好,完全是由于我們班主任和任課老師的教導(dǎo)和帶領(lǐng)。毫不夸張地說,老師們就像對待自己孩子那樣關(guān)愛我們,通過的是一種“潤物細(xì)無聲”的方式。
迫近中考,班級里的氣氛陡然變得緊張起來。大家起早貪黑,全力以赴,希望在中考中獲得優(yōu)異的成績,考上自己理想的學(xué)校。但緊張過度就會適得其反。我也是這樣,晚上睡得遲,在課堂上就有點(diǎn)昏昏欲睡,靡靡不振。班主任覺察出了我的異樣,把我叫到辦公室,親切地對我說:“學(xué)習(xí),要懂得張弛有度,勞逸結(jié)合。這如同一顆螺絲釘,太松了,工件會松動;太緊了,又容易擰壞。適度,才是最好的。”聽了這番話,我好似醍醐灌頂,班主任接著說:“快中考了,要注意放松,以一顆平常心去對待,你一定可以考好的。”
走出辦公室,我還在品味著班主任的話,如沐春風(fēng),步履輕快。
城北初中,我的母校,她是個美好溫馨的大家庭。老師的教導(dǎo),同學(xué)的友誼,校工們的服務(wù),都給予我關(guān)懷與鼓勵,讓我在她的愛護(hù)和庇佑下像一棵小樹茁壯成長,將來長成參天大樹,作國家的棟梁。城北初中的三年,已成了我寶貴的財富,甜蜜的回憶,它貯藏在我心里,它會發(fā)酵,沁出芬芳,潤我心田。
懷念母校作文 篇4
從小學(xué)的天真爛漫到初中的明辨是非,性格的變化,源于我于母校分別的這段日子。掐指算來,分別時間已有一年半了。小學(xué)的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜,也像很久未翻開的書一般布滿灰塵。我今天回憶起,千頭萬緒都似乎涌上了心頭。
還記得,當(dāng)我踏進(jìn)母校的門檻時,我還是一個無知的小孩,就像一只幼鹿,對周圍都充滿著好奇。可是,我害怕陌生的環(huán)境,但又想克服困難,尋找新事物,對一切有著膽怯但又興奮和激動。尤其在面對61張陌生的面孔,想靠近卻又害怕靠近,這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時,我總是心潮澎湃。我二年級時第一次參加升旗儀式,很激動。當(dāng)母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時,我心里便騰出一股自豪,我為我能唱這首歌而自豪,為我是南岳完小蕓蕓學(xué)子中的一員而自豪!國旗下的講話,母校每每循循善誘著我們,教我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈恕N覉?jiān)信:今日我們因她而驕傲,明日她因我們而自豪!
記憶較深的,是小學(xué)的建制班合唱比賽。那時我班有幸被選為參加合唱比賽的四個班級之一,與南岳區(qū)所有學(xué)校爭奪第一。我一直記得每天的第六節(jié)課,音樂班里少不了62位同學(xué)的身影。別人拼命學(xué)習(xí),我們拼命練歌,連雙休日和節(jié)假日都要練。我們練的很苦,從一個發(fā)音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍,因?yàn)槊總音調(diào)的錯誤停下幾十次,還有走臺的姿勢、表情通通要到位。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和本班班主任也是每天守著我們,還專門請了在音樂界很有威望的外地老師,手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發(fā)麻,酷熱的.夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅(jiān)持,嗓子啞了也要不停唱,總要把全班的不同聲音合成一個音,中和起來達(dá)到效果。這要求無數(shù)次全班同學(xué)的配合,家長們也天天為此事焦慮,為我們的學(xué)習(xí)成績無比擔(dān)憂。
“有志者,事竟成。”在無數(shù)次的排練之后,我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名,并以第一名的身份參加衡陽市建制班合唱比賽。在得到那個消息時,我們激動無比,老師也樂開了花,校領(lǐng)導(dǎo)們臉上的皺紋都舒展開來,有的同學(xué)甚至為此落淚。那時,我頭一次意識到集體榮譽(yù)感是什么,集體的團(tuán)結(jié)究竟是什么。當(dāng)時,母校為我們深感自豪。從那一刻起,我感覺我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中,她不知教會我多少永久難忘的東西。
南岳完小的校服是白色配少許橙色的,最顯眼的地方莫過于校服上那一團(tuán)火紅的校徽。它像一團(tuán)正在燃燒著的火焰,代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進(jìn)。它象征著南岳完小學(xué)子的風(fēng)采,更是母校的身份標(biāo)簽。母校就是那校徽,就是那位于每個學(xué)子心臟位置的校徽,她時時刻刻住在學(xué)子的心里。
“啊南岳完小,成長的搖籃,我們從這里啟航、啟航!”回憶起這首校歌,在余光中,我仿佛看見母校在那遠(yuǎn)方朝我揮手致意,期待著某一天,我能再次歸來!
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