(優)寫景校園作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫景校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景校園作文 篇1
我們的校園真美啊！早晨，走近學校，薄薄的霧，在萬物中飄蕩，花蕊上偶而有晶瑩透亮的露珠。此時，正在沉睡的校園蘇醒了。
往右走，就是勵志路，勵志路旁還有很多花草。看，滿地的花草，一陣風吹過來，草兒們在左搖右擺，仿佛在說：“嘿，同學！歡迎你的到來”。瞧，花兒們也不甘示弱，紅的，黃的，紫的……揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓姑娘，美麗極了！那叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。
走完勵志路，就是教學樓。一棟四層高的'教學樓特別顯眼，早晨，你們準會聽到教室里同學們讀書的聲音。每一個教室都非常整潔，烏黑發亮的黑板，乳白色的白板，還有被太陽照射出閃閃發光的玻璃窗，陽光被玻璃窗透射進來，照亮了我們教室，也照亮了我們幾十名同學的眼睛。
教學樓正前方還有一個大操場。操場的跑道是紅色的，操場里的籃球場是綠色的，在這里，一個個體育健兒揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。
我愛明亮的教室，因為它讓我學到知識，我愛寬闊的操場，因為它讓我強身健體，我更喜歡美麗的校園，因為它帶給我許多歡聲笑語，更讓我們在知識的海洋中遨游！我愛我的校園！
寫景校園作文 篇2
我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神。”
早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！如果有領導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的.時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當空，花壇里的花草形態各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。
傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
寫景校園作文 篇3
我的校園一年四季風景誘人。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。在校園里，小草紛紛探出頭來。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來，你看這些花朵，紅的`似火，白的似雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你，爭芳斗艷，有趣極了！在花的另一邊就是一排排榕樹，這些榕樹像一個個士兵在站崗。同學們在榕樹下一邊沐浴著明媚的陽光，一邊看著迷人的書。
夏天，學校里綠樹成蔭，一顆顆大樹像一把綠色的大傘，為同學們遮風擋雨。有的同學在樹蔭下看書，有的同學在樹蔭下游戲，還有的同學在樹蔭下打羽毛球，真是一番生氣勃勃的景象啊！
秋天，翠綠的小草悄悄地換上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹上隨風飄落下來，在天空中翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱，雖然失去了黃葉的陪伴，樹卻顯得那么精神，在微風中頻頻點頭。
冬天的校園是那么地熱鬧。放學了，同學們紛紛跑進了操場。打籃球、踢足球、跑步成了同學們最愛的運動。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園頓時變得熱鬧起來，洋溢著生機與活力。
啊！我的校園多么美麗，希望你有機會來細細游賞。
寫景校園作文 篇4
我愛校園小竹林的綠，愛它的勃勃生機。幾節課的緊張，在書的海洋里暢游幾許，眼睛不免疲憊酸痛。這時，我不會再學習，拋下課本，撲進竹林的綠色中。我常常靜坐在竹林的地上，仰望竹子的滿目青翠。
竹竿，是清亮的翠綠，葉尖滾動著晶瑩的露珠，迎著陽光閃爍著，是一顆綠色的珍珠，珍珠下，又一片濃綠，欲流成河，給人以茫茫蒼蒼的感覺。不知不覺，眼的'疲勞在綠中溶化了，一眼的輕松、明亮，讓我又能精神飽滿地投入學習中去。那竹林，仿佛成了我眼睛的天然放松場所，只有用眼去與綠葉說說話，輕松、明亮立即溢滿雙眼。
小竹林，我愛你。
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