友情的作文集合【9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的友情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
我們都在陪伴中成長；在陪伴中學習；在陪伴中失去，最后在陪伴中離去。沒有了陪伴，自己什么也都不是，沒有人能自力更生，一個人在社會中生存在現(xiàn)代幾乎不可能了。
小時候都認為自己是孤單一人，爸媽經常沒空，所以我都住在我奶奶家，頂多假日媽媽會帶我回去玩一下，表哥當時初中學習忙，也很少有時間可以陪我玩，所以我都認為自己是現(xiàn)在大家口中的邊緣人，沒有什么朋友的我在我五歲升大班的那年有了改變。
五歲那年，因為媽媽有空可以照顧我了，所以我就轉去其他幼兒園，到了那邊漸漸體會出陪伴的感覺，但好像又似懂非懂的，十分的模糊，就這樣當作抓到感覺的我，到了小學，遇見了第一位好朋友，那時才真正的體會到什么才是陪伴，漸漸的朋友越來越多，那曾經似懂非懂的感覺，也漸漸出來了，我才知道我脫離了“邊緣人”的魔咒，難道是它對我所下得詛咒嗎？
那一種愛，每個人的`說法不同，有人說是友情、愛情、堅定、一起，而我對它的定義是陪伴，我認為它是最簡單的一項原則，也是最不可少的朋友。
友情的作文 篇2
有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動著，和時光同步，誠實的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，此時走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成為朋友，就是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的'大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，就是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，此時結出一種名為疼痛的果實，壓在我的心頭。
隨著那細沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中。
友情的作文 篇3
風，揚起了沉默，你我守候在傷的盡頭，微笑著，撫過愛的痛，化作紅色的百合。
——題記
我是一個邪惡的女孩，但在邪惡的皮膚下，掩藏著現(xiàn)代女孩的單純。我的同學一直仰視著我，因為我有邪惡的外表，腳下踩著無數(shù)失敗者，是一班之長。對他們而言，我是一個驕傲的女五。
——安
我有一個女同桌，她叫安，是我們的班長，也是一個兩面派：時而可愛，時而野蠻。雖然她有些盛氣凌人，但這和她的成長有關，舞跳得不錯，沒人比得過她。況且她也很好，特別是笑起來時候，好可愛。
——霽
安
今天是我的生日，爸媽又不在，我照常來到練功房，聽著音樂，練著形體訓練。鏡子中的自己，透著冷傲，也沒有人陪，好孤獨。“汪汪！”我的狗來了！它是我唯一的朋友，每天陪著我練舞。說句見笑的話，我都和班同學相處一年了，還不怎么認識同學。
匆匆吃過早飯，我到了學校，默默地看書，等霽來，有一些數(shù)學題我不會做。霽對我很好，這是眾人皆知的事。除了狗狗，我只會對他笑。在我最無助的時候，他總是在第一時間出現(xiàn)。
霽
今天是安的生日，她曾對我說過。我用貝殼做了一條項鏈，準備作為生日禮物送給她。最近班里——應該說整個寂川中學，都在傳我們的謠言。不想理他們，中學生都這樣，我們之間只有手足之情而已。哦！安一定在教室等我去幫她！我得快點！
安
霽來了！他手里的盒子是什么？！好吃的嗎？平時在同學們面前裝野蠻和高傲，不過是為了不失班長的威嚴，但和霽同桌的這幾個月，我有了微妙的.變化：笑的次數(shù)越來越多。霽說板著臉不好看，笑起來才可愛。霽走過來，把盒子塞給我。“小安同學，打開看看！”“是什么？”我小心地打開那個紅色的沉甸甸的盒子。哇！好漂亮的貝殼！有紫色的、黃色的、還有好多好多顏色的。
霽
其實我和安一樣孤獨，直到遇見她，那次她正在遛狗，我看見她對狗笑，對行人卻很冷。我想改變她，我想讓她對每個人開懷地笑，我想每個人都知道她的可愛。當她打開盒蓋她很開心，我對四周的同學使了一個眼色。一、二、三！
“班長！生日快樂！”
安
我好開心！真的好開心！這是我有史以來最華麗的生日！我的同學們是愛我的，漫天的愛，充溢了我們教室。
原來，我不孤單。
我對著湛藍的天，一邊喊，一邊笑：
“謝謝你！”
霽
改變了她也改變了我。我第一次看她這么舒心的笑，是我告訴了同學關于她背后的故事，他們也蠻諒解人的，居然還決定給安過一個難忘的生日。看到安的笑，我又想起了雙亡的父母。爸爸媽媽，你們還好吧？我有一個可愛，心善的女同桌，她叫安。兒不孤單了。
后記
安和霽成為了好朋友，而且大家越來越感到這個天使級的惡魔——安的可愛。安成為了最受歡迎的人，在她的臉上永遠掛著微笑。
友情的作文 篇4
友誼是什么？
是那冬日里的一縷陽光，驅散了無邊的嚴寒，讓饑寒交迫的人們感到生活的溫暖。友誼是沙漠里的清泉，綿延在綠洲中，讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。友誼是飄蕩在夜空里的一首歌曲，音調柔和婉轉，給還在奔波的人心靈的慰藉。友誼是天際的那顆啟明星，給彷徨的人們指明方向，有更多的信心去迎接勝利的曙光。每個人都會擁有屬于他的一份友誼，都會在這份友誼中收獲感動。這份體會會伴隨著時間的推移，在生命的長河中靜靜地流淌，一路波光，一路花香。
有時候，友誼更像是一朵潔白的百合花，在芬芳中給人沁人心脾的美的享受。靜靜地觀賞，就能獲得能量，振奮心靈。友誼像是一棵枝繁葉茂的大樹，遮住烈日的折磨，給人一片陰涼。這可大樹不斷成長，友誼之花靜靜開放。
回想曾經的時光，有一些感動分明還那樣濃厚，讓我難以忘記。大概六七歲的時候，我們開始上學。那時候，村里的孩子少，整個班里就二十來個，我們相處的很融洽。每天一到上學的.時間，我們附近的小孩就開始從四方聚集，結伴而行。離家遠的一般出門最早，然后一個個按著順序去家里叫小伙伴。有時候，最積極的孩子反而是離學校最近的那個，他不怕路遠，跟著我們一個個走街串巷的叫小伙伴。
一次，早上一起來看到外面的雨越下越大，心理便萌生了不想去學校事物想法。那時候我們沒有幼兒園，只是上學前班，老師管得并不是很嚴格。所以，偶爾就想著偷懶，正想著可不可以因為說下雨就請假說不去學校了。這時候，一個小小的身影出現(xiàn)在了我家門口，那是一個叫小佳的小男孩，撐著他們家里唯一的一把傘。我媽最先看見了他，有些驚訝。就連我也沒有想到，這樣的天氣，他居然會想到來接我。我心理充滿了感動。兩個六七歲的小孩子之間的友誼，這樣簡單而又純粹。我們便結伴而行，按時到了學校。哪天，因為下雨的緣故，沒有去學校的人有很多。而我們幾個去了學校的小孩子就很合理的收到了老師的表揚。對于一個小孩子來說，能夠得到老師的表揚比吃十塊糖都開心。之后，并不是每天都會結伴而行去上學，但是只要是下雨下雪的天氣，他就會撐著那把傘來找我。當時，年紀小，心理沒有很多的感想，現(xiàn)在回憶起來，經常感動的想要流淚。
一個下雪的冬天，我還在家里收拾書包。兩個小伙伴就拿著小笤帚一路掃了過來，當然我們家里學校不過一百米。但是，我出門走到大姐上一看，一條并不直的小路展現(xiàn)在了眼前。上面有附上了一層剛剛落下的薄薄的雪。我們三個人一起走在那條小路上，心理都是暖暖的。
童年的時光，是恬靜的黃色，無論過了多少年都不會模糊，都會在人想起時，充滿了溫馨。
感謝那些年出現(xiàn)的人們，我們一起長大，一起去認識世界。
小時候的趣事有很多，但是，每一個都有旁人的身影。那時候，村里的大坑里還沒有像現(xiàn)在這樣臟亂。我們一塊玩耍的小伙伴們，經常在那里集合，玩樂。坑底，有也蓖麻，我們會從上面選取自己認為最美的花朵，然后，貼在自己的額頭上，裝作是身份的象征。我們根據(jù)電視劇里的一些情節(jié)，規(guī)劃我們將要演繹的故事。我們最喜歡扮演各路神仙，或者各個身懷絕技的英雄豪杰，那時候，有一部楊家女將的電視劇正在播出，我們爭著扮演里面的穆桂英或是楊八妹，因為，她們武功最厲害了。還有一個使用雙刀的女子，我們也很青睞這個角色。我們挑選一些廢棄的木棍，而且還是那種很長的細棍子，只為了模仿楊家長槍。現(xiàn)在想來最好笑的場面就是，我們正在大街上，舞動著細棍子（其實就是一些小楊樹的軀干），打打殺殺，一片混亂不堪時，突然不遠處的街角，閃出我們的語文老師，那是，是我們最最害怕的老師，我們通常會神經反射的逃跑，但是無論多么危急，我們也不會舍下手里的長槍。幾個小孩子，手里提著三米長的樹棍子四散隱藏，想想那畫面都無比滑稽可笑。而像這種能撥動笑神經的事，好像多的像天上的星星一般。
那些年，我們那些小孩子都不喜歡午睡。就算被大人緊盯著躺在了床上，也是裝作睡著了，然后等到大人也睡著后，便偷偷的起身，出門和小伙伴們去玩。那時候，好像大家都沒有多少煩惱。那時候好像每天都是好天氣，各個都是好心情。
現(xiàn)在回到村里，看到那些六七歲的孩子被家長僅僅看住，只要一會兒工夫看不見，就會各處尋找的場面，不禁為這些小孩感到傷心。沒了孩子們的玩鬧的嬉戲聲音，村里的中午也越發(fā)變得寧靜了。
希望這些被看管起來的小孩在自己的領域里也能收獲一份友誼。
友情的作文 篇5
我何其幸運，天降如此一份珍貴的友情與我。我又何其幸福，這似長似短的三年，有你溫暖相伴。——題記
入春以來，連綿了許久的雨也總是歇著了，抽調書包里的傘，我竟夸張的好像要飄起來。卻沒想到這天氣戲弄人，掛了一下午的太陽竟也只是她忽悠人的小手段，這不，又開始在地上圈圈點點，又散開了這般混著泥土的漸漸濕潤的氣息。
我一臉囧相地站在檐下，臉幾乎快扭曲成一團“哦不！我木有傘啊！”你就那么莞爾一笑，像雨后的小花，淡雅清新，繼而輕輕為我遮上你的小小紅傘，傘上印著同你笑容一般美好的粉色花瓣。我只感覺眼前一暗。一抬頭，只看到那上空一方小小的紅色天空，暖暖的色調，看的我的.心也暖暖的。
一路上，我們就這么邊走邊說笑，可再怎么順路，畢竟你家不是我家。我又愁又無奈，眼看著漸大的雨勢愈發(fā)開始肆意，急的都快哭了，眉毛越揪越緊“難道真要淋雨回家么！昨天剛洗的頭啊！今天剛換的衣服啊！我的家那么遠……”我就那么緊咬著牙關，真不知如何是好。面前突然迎上你清秀干凈的面孔，你的雙眼清澈如泉水，微微蕩起波痕。你溫柔地笑著，對多我說“傘給你吧！”可我怎么會拿呢，你的病才剛好啊！看著你因跑完步而飛上淡淡粉霞的臉，我怎么也于心不忍，你要是感冒了呢！我毅然拒絕你。卻只聽你笑笑，然后輕輕把傘柄推進我的手里“我家多近啊！沒事，明天記得還我！”剛晃過神來，你已閃進了攢動人群中，只依稀看見你被風撩起的黑得發(fā)亮的長發(fā)。看著手中小小的傘，我心里說不出的感動。溫暖如你，如你的笑，你花般恬淡的微笑，使我如沐春風。
你總是溫暖著我。天冷的肆意，我總是邪惡的笑著，齜著牙齒硬是把我冰涼冰涼的手往你的手心里塞，你也只是笑著推了一番，看著我，然后便反起握住我的手。你的手心終是那么暖，好像冬日里的熱水袋，暖著我凍得通紅通紅的手。
溫暖如你，如你的笑，你的傘，如你的手心……
友誼是什么，真的簡單得就是陰陰雨天你的紅傘，是寒冷冬日里你的手心。盡管如此簡單，卻如此溫暖而深刻。我只愿我們的友情地久天長。
友情的作文 篇6
那段友誼之路，滿是荊棘和陷阱，一不小心，就會跌倒。還好，有咱仨互相攙扶著，小心翼翼的跨越了一個又一個挫折，磕磕碰碰地走了下去。
——題記
翻開畢業(yè)照，一張一張地仔細看著，目光和每一張照片上的每一位同學對視。突然，翻動照片的手停住了，跳動的心猛烈地顫了幾下，手中的照片上有三個小女孩，她們親密的抱在一起，微笑的臉頰上也有幾分傷感。大腦不由自主地循著這張照片開始搜索，一段深刻的姐妹情重新浮現(xiàn)在眼前。
記憶帶我推開了“六年級”的大門，那時的我們啊，還真是倔，一個個都是牛脾氣，說干啥立馬就干，雖然吃了不少虧，但從不退縮。
我永遠都不會忘記那次咱仨偷偷跑去離家大老遠的公園玩，可自行車居然在到站時壞了，這讓把它作為唯一的交通工具的我們頓時傻了眼。但是，盡管這樣，我們還是沒有氣餒。在得知離這最近的'修車鋪也得有七八公里的時候，我們二話不說，抬起車子就走。
那天天氣很熱，太陽照到我們臉上，兩頰就被曬得通紅，汗也不住地往外滲，嘴唇干巴巴的，好像隨時都有可能爆裂似的。看到路邊賣雪糕的，盡管口水直流，還是抑制住了自己。實在是渴的忍不住了，我們就把預計修車剩下的錢買了兩瓶礦泉水。就這樣，你一口，我一口，勉強解了渴。抬累了，走不動了，就找棵大樹，靠在下面補充體力。每次一想到放棄，我們就唱歌給自己打氣，就連騎車路過的阿姨都說：“這三個小閨女真堅強，遇到困難也不退縮，真棒！”終于，功夫不負有心人，當我們遠遠的看到“修車”的招牌時，心中那種無法掩飾的喜悅，混著激動的淚水一起成為了最珍貴的回憶。
歷經挫折后，我們收獲了真正的友情，從此以后，更加親密。殊不知，分離的日子卻在一天天逼近。
當我們不得不去寫那一張張同學錄，當我們并排露出笑臉心中卻滿是不舍地去照畢業(yè)照，我們才意識到，我們要分開了！盡管難舍難分，但誰又能逃脫那分離的厄運？該面對的總要面對。對我們來說，分離算什么？見不著面又怎樣？只要這三顆心緊貼在一起，友誼照樣地久天長！
“一二三，茄子！”一張照片，記下了瞬間的美好，留下了永恒的回憶。想到這里，心中不免多了些暖暖的感動，思念的淚水滴落在了手中的照片上。“雨潤，甜心，我好想你們！迎利一直都記得你們，要一起考上一中，到時候，我們再續(xù)姐妹情！
友情的作文 篇7
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時，你需要的是朋友與分享快樂，分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
似乎每一個女生身邊都會有一個小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個明星同樣可愛的飾品，每天形影不離上廁所都會三個一群五個一伙的一起去。我的身邊就有三個傻姑娘，小學時大多時間都被她們“占用”了。
曾經的一次考試，我的成績出乎意料的差，我當時不可置信地接過寫著鮮紅分數(shù)的薄紙覺得手里千斤重。“嘿！沒事啦，你看！我考的比你還差，我都沒什么事你傷心個什么勁啊！”樂天派的周晴拍著我肩膀，滿不在乎的對沮喪的我說。“考這么差我怎么跟爸媽說？”“淡定，隨機應變。”我滿臉苦笑。想起回家后會被批，心情仿若跌落谷底。“沒關系，下一次會的，這一次只是發(fā)揮失常罷，了，沒必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道。“嗯，你們說過的，要淡定。”在她們多重的安慰下我收拾好心情，露出笑容。
六年來，諸如此類的事情記不清有多少件。跟著她們三個傻姑娘，我的心情總會寫滿愉悅。每次看到她們，我的不開心總會離我遠去。看著她們的洋溢在臉上的笑，我也會自然而然地跟著笑。她們這三個傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過了不僅有著快樂還有傷心的六年時光，在快樂的時候我們三個一起瘋一起鬧，好像周圍只剩下我們的.笑臉。在我傷心哭泣，感覺世界都在唱著悲傷的歌曲時，是她們這三個傻姑娘安慰我，逗我開心，跟我說沒什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會因為一些小事鬧別扭但總會和好如初，再繼續(xù)“如膠似漆”的生活。或許，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
友情的作文 篇8
柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。但是，我的心里卻怎么也高興不起來。因為，我們只有一年的時間可以相處了。
我知道，花，總有謝的一天;情，也總有調的一天。所以，我早就做好了準備，但，怎么也沒有想到，時間，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級變成了五年級。這五年來，我們一直是形影不離，在別人眼里，我們就是名副其實的好朋友。但是，就是因為我們的情誼，離開后所受的傷害會比別人更重。
“哪，我們，是怎么成為好朋友的?”
“怎么成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢。”她說著，慢慢地把頭低了下去。
“是，嗎。”我的眼里隱隱有著淚光閃動，但是，我卻倔強地不讓它流下來。不要哭，不要哭!我在心里不停地要求著自己。但是，越是這樣，眼淚就越是洶涌。不行，不能哭。我努力地平復自己的'心情。可是，一想到馬上就要分開，眼淚就會源源不斷的涌出。
沉默，寂靜得詭異，整個世界仿佛只剩下我們。
“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，是我們的眼淚，見證著我們的友誼。
我詫異地望向對方，正好對上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。又是不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，是啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們怎么可能還配得上好朋友這三個字呢。
“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，就不哭了吧!”她像是對我說，又像是對自己說。
“嗯!”我略微點了點頭。然后，使勁用手抹了一把臉。
是啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也一定會再見的!而且，我們，不是還有一年的時間可以相處嗎?
友情的作文 篇9
從小齊的告別會上回來。心里空落落的。呆坐在書桌前，視線停在一張小學畢業(yè)照片上，看著看著。第27張面孔姓甚名誰。忽然想不起來了。我心頭一怔：我會忘記小齊嗎?
眼前又出現(xiàn)了告別會上的情景：講桌上鋪著一件嶄新的白色襯衣，周圍里三層外三層全是人，手中都拿著彩色筆。爭先恐后地往衣服上簽名、留言。
小齊的眼睛早已哭紅了。在一旁不住地抽噎著。兒個女生一邊落淚一邊安慰著她。小齊是個容易受傷的善良女孩。直到最后才告訴大家她要遠渡重洋去異國他鄉(xiāng)讀書的消息，因為她怕大家傷心。而她自己卻不知已偷偷地哭過幾回了。同學們一個個地上前祝詞，可還未張嘴，眼淚已順著臉頰簌簌地落下。大家硬咽著，堅持說出自己心中最美好的祝愿。
我不知如何是好，坐著一動不動，我多想留住這一刻，讓它永不隨光陰流逝。小齊的種種好又出現(xiàn)在眼前……她非常喜歡畫畫，是我們斑的美術課代表，每一次上美術課，她都會帶三份以上的工具。借給忘帶工具的同學。不太愛說話的她。做事卻格外認真。每一次收美術作業(yè)，她都一張一張地點好，及時地送到老師那里去。好多同學并不重視美術課，自然作業(yè)也是不做或是不認真做。遇到這種情況。她都是一遍遍地催促，煞費苦心。她還很為班級著想，她身體瘦弱。體育成績不太好。可當我班運動會跳欄項目無人報名時，她卻毅然報了名。那天，她奮力沖向跨欄，一次次地努力，一次次地摔倒，可她硬是喃著眼淚跑到了終點……
平日里喜歡和她鬧的同學。今天也沒有了笑容，努力地把名字在襯衫上寫大，再寫大。老師似乎最為堅強，始終微笑地站在一邊，可紅色的眼圈早已將她的'情感流露出來了。
我收回思緒和那泛濫了的思念之潮，默默地為即將遠行的她祝福。我堅信，我不會忘記小齊，因為我們心底里的綿綿思念已把我們緊緊地聯(lián)系在一起了，縱使遠隔千山萬水，終有一天，我們會再次相聚。
此刻，畢業(yè)照片上那位同學的名字在我的腦海中已清晰起來了。
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