（經典）書的作文9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文 篇1
我最喜歡的書叫《微型小說選刊》。這本書里面，有很多豐富的文學知識呢！而且，它還給你分好了類。比如說有：大家手筆、人海瞭望、社會大千、成長足跡、超級想象、職場商場、人與自然、打工世界、戰士足跡、今古傳奇、經典回眸、國外珍品、創作園地……所以我非常喜歡看它。如果你要問我為什么喜歡這本書的話，那還得從一天偶然的小事說起。
那天，我在家里寫完了作業，閑著無聊時，就想隨便找一本書看看。當我從書架上拿起《三國演義》出來看時，突然不知什么東西掉到了地板上。我定睛一看，原來是一本很薄很小的書，書的大小差不多只有我上一、二年級用的小字本那么大。當我好奇地撿起時，《微型小說選刊》這六個字就跳進我的`眼里。當時我想，還有這么小的書呀，看看里面有什么再說，反正我原本想看的《三國演義》也看了好幾遍了。當我讀到微型小說里面的內容時，我頓時驚呆了。那里面全部都是我喜歡的文章呢！而且還有名家點評講解。
從那天起，我就喜歡上了它，以至于到向塘外婆家玩時，還把九十年代出版的全都搬回南昌了。每晚我都是一邊洗腳時一邊看，水都洗涼了還不肯放下。媽媽每次看我這樣，就笑著說，“你的微”真讓你著迷呀。
也就是從那時起，我就每月都吵著買“我的微”，我還發現現在還增添了《金故事微型小說選刊》，在那里面也有好多好故事。
《微型小說選刊》真好看，雖然它現在是半月刊，但我更希望它是周刊，也希望它里面的內容更加豐富有趣些！
書的作文 篇2
敬愛的父親、親愛的母親：
預祝國慶節快樂，也預祝中秋佳節快樂。
爸、媽，當我在寫這一封家書時，您們應該還在小店里忙活；而當您們在看這封信時，我可能還在學校里上課。我們一家人都要為生活打拼著。
還記得開學第一天嗎？爸，您把我送到了立人學校。我記得那天下著雨，挺大的，您和所有的家長一樣擠在小小的宿舍里忙碌著。人很多熙熙攘攘的，既有和您一樣的大人，亦有與我相同孩子。人群中的所有人都在忙碌著，可在亂成粥的人群里，您似乎是最耀眼的，一眼掃去我總能迅速找到您。雨還在下著。實在不舒服，被裹在人流里的我很煩躁，因為這變化無常的怪天氣、擁擠得透不過氣的群與粗俗得令人反感的本地話讓我很是吃不消。好不容易挪到了欄桿處，我在這里小歇，“這一張張令人煩躁的面孔竟是一張張望子成龍的面孔！”我小聲地感慨。正巧被旁邊的一個同學聽見了，但他也只是略略地苦笑，也算是個安慰吧。
而讓我困惑的是，那天我們只帶了一把雨傘，而我帶著傘去教室后，您和所有家長們又是怎么悄無聲息地消失在雨幕之中？
記得我剛上小學五年級時的那陣子嗎？媽懷孕了，沒法工作。我們家的小店便招聘了一個親戚，她還帶上了一個比我小好幾歲的孩子。小家伙很調皮總惹得我發脾氣。直到有一次我被他氣得沖動，竟甩門而去。任憑爸爸在后面怎么咆哮，媽媽怎么呼喚，我硬是不回頭。黃昏時我依然在街上漫無目的地游蕩著，落日的余暉照著孤獨的.背影，把萬物的影子拖得格外得長。而在這時，我其實氣已經全消了，肚皮也饑腸轆轆，對自己之前的所作所為也追悔莫及，只是不敢回去面對爸媽失望的臉。正愁著自己的處境時，附近忽然傳來了摩托車斷斷續續的引擎聲。也不知道我當時是哪根筋搭錯了，下意識地往角落一躲，只見爸爸騎著摩托車左顧右盼地疾馳而去。從角落出來我更加后悔了，為什么要躲開呢？回到家里時不知不覺已是日落西山。媽媽挺著大肚子，一聲不響地替我端上飯菜，小家伙也紅著臉替我倒了杯水，飯菜雖已經涼了，但我吃起來依舊是津津有味的。
一段時間后，我放學時再走之前這條小路，竟驚奇地發現在這條小路里竟有這么多的角落，數不清的岔口。大大小小的角落與岔口像葉脈一般毫無規律地分布在小路的兩側。而在我回家之前，這樣的角落和岔口您們有找過幾次呢？邊走邊找是又是怎樣地焦頭爛額？
不說以前了，說現在。
說起來，立人是一所好學校，它沒有我一開始想象得那么嚴。同學們對我很友好，老師們對我也和藹可親（惟有生管老師偏嚴厲了些）。班主任懂得循循善誘很有責任心，各科任老師也都會很有耐心地講解每一個知識點和難題，總之這是一個挺優秀的學習環境。最近幾天，我當上了班上的宣傳組織委員，現在負責班里的黑板報和文化墻及一些宣傳活動，我自認為每一次的任務我都有能力完成得很出色。告訴您們一個喜訊，我們班這次設計的教師節黑板報可得了一等獎。老師們看好我，同學們也都在鼓勵我，我自己當然也很高興，因為這是我為新集體做出的第一份貢獻。
祝，身體健康，萬事如意，生意興隆。
虧欠您們的兒子
20xx-9-25
書的作文 篇3
有人說：“書籍是人類進步的階梯。”有人說：“書籍是營養面包。”還有人說：“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙。”確實，書籍雖不能吃，不能穿，可是書籍可以給人增長知識。如果你在生活上遇到了困難，那你可以去查閱一些生活方面的書；如果你在學習上遇到了難題，那你可以去翻閱一些工具書；如果你想更廣泛地了解一些法律知識，可以去翻讀一些和法律有關的書。從此，我每個晚上都沉浸在書的海洋里，還源源不斷地從書店里購買了不少書籍。看完了這本看那本，書就像一塊有魔力的磁石把我給牢牢地粘住了，而 “書中自有黃金屋”這句格言便成了我的座右銘。
有人曾經說過：“讀一本書，就像和一個高尚的`人交流。”而此時此刻，我要說，書是一杯香醇的美酒，清香的綠茶，令人回味無窮；書也是一艘知識的小船，載著我駛向成功的彼岸！
書的作文 篇4
森林不僅可以綠化環境,還能防風固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,減輕環境污染.人們譽它們為‘大自然的美容師’、‘特種醫生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……等.地球離不開森林,人離不開森林.
一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：
風和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍.突然,一點星星之火在那里出沒.頃刻間,滿山煙火迎風呼嘯.山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119”——火警!消防隊員得知,火速趕往現場,奮力滅火……
第二天清晨,這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑.如果在那一夜,沒有消防隊員前去滅火,那么火勢就會蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃.
有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個森林.
保護森林,人人有責;森林防火,人人有責.一點星星之火,則有可能會造成人民巨大的'損失：生命、財富、親情、環境……所以,保護森林,就是保護自己;保護森林,就是保護了無數個生靈;保護森林,就是每個人的義務;保護森林,就是做了一件非常非常大的好事. 樹木是人類生存的環境;樹木是人類的自然氧吧;樹木是人類生命的質量.森林是我們生活中的“肺”,它為人類提供木材和各種林業產品.它是綠色的水庫,能調節氣候,凈化空氣,涵養水源,防風固沙,保持水土、改良土壤. 燒毀了森林,樹木,產生大量的有害物體,破壞生態平衡,導致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,樹木太少,出現了夏天特別熱,冬天特別冷,死于呼吸疾病的人也逐年上升,樹木太少也會出現大水災. 我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識,同學們,我們要從小樹立愛林護林的意識.我們應該保護屬于我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間.
如果人人都保護森林,那么就會沒有火災,世界將更加美好、愉快!
書的作文 篇5
在我的書柜里，有許多我珍愛的書，其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書里面蘊含著經驗的真知。無論是王朝帝國的心衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內幕、偉大改革背后的艱辛……這些歷史無不折射出做人與做事的道理。
這本書是以時間為順序寫的，選取了中華歷史五千年來的重大事件、風云人物、輝煌成就、燦爛文化等內容。其具體分為七個篇章：華夏源頭、中原爭霸、九州一統、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內容。每次回到家，我都會津津有味地看起來，其中我最喜歡看的是民主與新生，它記載著新中國的每一次進步：一千九百四十九年十月一日，中華人民共和國成立；一千九百六十四年十月十六日，中國自行研制的`第一顆原子彈爆炸成功；二千零八年八月八日，第二十九屆奧運會在北京開幕，成為有史以來最成功的奧運會；九月二十五日，中國神舟七號載人飛船發射升空，宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國人感到自豪喝興奮。我感到：中國人的腰桿越來越直了。
我小心翼翼地把它珍藏起來，每天時不時地把它拿出來看一看，翻一翻，生怕它那兒臟了皺了，把它當寶貝一樣看待，對它愛不釋手，寶貝得不得了！
書的作文 篇6
我比較喜歡的一本書，就是四大名著里的《三國演義》，四年級下學期剛開學，老師就要求我們要讀好這本書啦，還時不時提問我們《三國演義》讀的怎么樣了，老師還要求我們每天下午一個小組來表演三國演義。
我們組也很認真的排練三國演義里的.第15回“千里走單騎”，每天中午我們都在努力的排練，非常期待我們表演的那一天，可是快到了我們組表演時，老師卻說不表演了，我們的心里都有一些小小的失落，但也不錯呀，我們多了一些時間排練，雖然最后沒有表演成，但是排練的過程我們都很開心！
大家都知道過“五關斬六將”故事里的人物關羽吧，這也是這本書里面我最喜歡的一個故事啦，這個故事當中關羽顯得更加英勇頑強，他保護兩個人走過了一條漫長的危險之路，一般人是不會做到的，要是能做到，也肯定是遍體鱗傷，而他做到了！他特別堅強，有一次敵人在看不見的地方對關于放了一只毒箭，并且扎到了關羽的肩膀，在華佗幫他治療的時候，他居然還談笑風生，沒有任何感覺一樣，這個故事就是刮骨療毒。
大家一定都很想成為聰明計謀多的諸葛亮吧，我也一樣，大家知道劉備有好幾場仗都是靠諸葛亮的計策來取得勝利的，諸葛亮是無人能敵的，很厲害！
我對這本書愛不釋手，排練課本劇加深我對《三國演義》的喜愛，相信我們班的同學和我一樣，同學們，是不是？
書的作文 篇7
在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這，就是我最喜歡的一本書——《夏洛的網》。
夏洛說過：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認為這是自己該做的，可以提高自己生命的價值，這種高尚的品質，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的`故事，讓千萬人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，這網既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。
我要把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！夏洛的網，讓每個人的心里埋下愛與友誼的種子，讓愛與溫情織滿世界！
書的作文 篇8
通用名稱：書（shu）
英文名稱：book
豐富的想象力，鮮明的個性，真實的情感等。
呈方形，有厚有薄，內含許多黑色方塊形字體。
本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。
適用于老少等各種人群。
不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時后，須有十分鐘的緩沖期。
服用時間過長，會導致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。
不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。
激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。
使人欲罷不能。
可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會表達等，還可以豐富人的知識。（我以我自身舉兩個服用后所呈現的效果的事例）
服用效果一：書會使人上癮，陷入里面無法自拔。如：
“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說。“馬上睡。”“那我先睡了，你快點睡覺，明天還要上學，再不睡明天起不來了。”“嗯，知道了。”說著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關上門，五分鐘后，聽話的我就會小心翼翼的爬出被窩，恢復到光明之中，看那看了一半的書。“呼。”看完了，但已經十一點多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。
物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚我錯了。“昨天晚上熬夜了是吧。”“嗯”“看電視來？”“不是，看書來。”“偷偷看的是吧！”“嗯，我媽不讓看。”“看書是好的，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊。”“嗯。”
請各位用戶不要像我一樣，適當把握好，千萬不要走火入魔。
服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。
“給我。”“你把你同步給我。”“算了，那本書我不要了，你們給我本新的。”我看到他們幾個把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的'封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。
各位用戶如果在生活中看到不愛護你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。
各位用戶服用后，如果發生問題，請與廠商聯系。
書的作文 篇9
這次我犯了兩個錯誤，我希望這兩個錯誤會一直提醒我，使我不再犯下它。
星期四的傍晚，我把英語練習冊只做了一半，想起：明天沒有英語課，是我把練習冊合上，打算周末再來完成它。
到了周末，我簡直把這件事情拋在腦后。周末的時間緊迫，根本沒想到這個作業。
周末的時光過去，到了星期一，我來到學校，開始早讀，我居然還沒想起英語做沒寫完，早讀結束的鈴聲響了，邱靖越簡短有力的喊道：“起立，敬禮……禮畢，坐下，交作業。”我們組的組員們把英語作業交給了我，我疑問地問道：“是什么作業？”李思維回答說：“是英語練習冊。”我想到我還沒有做完的英語作業，心里很忐忑不安。我想了想說：“英語練習冊不交，Kiko要來評講。”
第一節英語課，Kiko叫我們把練習冊拿出來，肯定地說：“沒做的站起來！”有兩、三個人慢慢地站起來，Kiko迅速翻氣高佳瑤的練習冊，發現還剩一半沒做，丟給了她。我的同桌叫我起來，我卻很緊張地說：“Kiko叫沒做的站起來，我是忘了帶。”我也不想說謊，說謊的滋味真不好受。Kiko似乎聽見了我們的對話，嚴厲地說：“沒帶就是沒做！”一群人齊刷刷地站了起來。我羞愧地站起來，低著頭，雙手抓著課桌，不敢抬眼看Kiko。Kiko那刀子似的話語在我耳旁說：“你寫作業了沒有！”我像一只受了驚嚇的小貓，小聲地回答：“寫了。”Kiko以繼續問其他人。Kiko最后拍著多媒體說了一句：“中午吃完飯到辦公室來，來早點可以減少懲罰。”
中午吃完飯，我就問Kiko：“我的懲罰是什么。”Kiko瞪著大大的眼睛說：“寫一份保證書交過來。保證書上要寫上為什么犯錯，下次犯了錯該收什么懲罰！”
Kiko把所有人的保證書都粘在教室的'前門后，“自已寫給自己的懲罰，一定要執行。現在不是我給你布置懲罰，而是自己給自己懲罰。”向著全班同學說。
雖然我寫的是一份保證書，但是它讓我明白了做什么都不能拖到以后來做。我 還 犯了一個錯誤，那就是我撒了謊。這兩個錯誤在我的成長中留下的一個腳印，能讓我在以后的成長中不再犯下。每一次成長就要一次腳印，一步一個腳印地走，成功才會找上門來。
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