描寫外貌的作文（經典6篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫外貌的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫外貌的作文 篇1
今天我打算練習練習畫像了，拿誰當這個“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫，不管怎么說，這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧！
又直又粗的頭發
爸爸可是經常對我怒發沖冠的，不是考試太粗心，就是寫作業不認真。要體現他怒發沖冠的樣子，頭發必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點，改直點吧！
尖尖的惱人的胡子
畫好了頭發，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來扎人，最后只得不親了。后來爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強，沒幾天就又長出來了，形成了“剃胡大戰”。爸爸的'胡子這樣惱人，讓我把它畫得尖點，畫密點吧！
笑話連篇的嘴
在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯字時，在我做錯事時，在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨好狗”， 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫得大點，畫得圓點。
強壯粗糙的手指
爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實驗時由于思考問題的時間過長，所以接錯了電線，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點，再畫幾個水泡把！
爸爸看了我畫的像，笑了，說：“畫得挺生動的嘛！”，我想爸爸也已經猜出這話背后的故事了吧！
描寫外貌的作文 篇2
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的.話語總是那么熱情、生動、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發我學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時，是你在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對你說：“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
描寫外貌的作文 篇3
吳裕杰是我們班的體育委員，他既高又瘦，還有一個瓜子臉和一雙大眼睛，他陽光、開朗、大方。他還很有組織能力，每次課外活動和體育課都是他組織的。而且，他的頭發還很有個性，呵呵——是一個雞冠頭。
有一次體育課，俞宏秉和吳裕杰準備打架，雙方都像公雞鹐架似的'，俞宏秉比吳裕杰整整高出了兩個頭。俞宏秉人高馬大，仿佛很占了上風。并大喊著“啊”地朝吳裕杰撲過去。但吳裕杰可靈活了，迅速地一閃身，立刻閃道了俞宏秉后面。對準他的屁股就是一腳，但是俞宏秉人高馬大，吳裕杰哪里踹得動他。俞宏秉立刻抓住吳裕杰的腳，往上一提，吳裕杰摔了一個仰面朝天，吳裕杰立刻爬了起來，一個“掃堂腿”。俞宏秉那龐大的身軀終于搖晃了一下。我們旁邊的人都不敢勸架，我心里想：吳裕杰真是膽子大。正當比賽處于白熱化狀態的時候，下課鈴響終于了。
吳裕杰還因身體強壯，而被選為抬菜抬飯的同學。每次出發前，吳裕杰就會把手一揮，并大喊“走”。所有抬菜抬飯的同學就出發了。不一會兒，他們就抬著香噴噴的飯菜進了教室。
我這個同學的性格真是三天三夜也講不完，今兒就先說到這兒吧。
描寫外貌的作文 篇4
我的外公長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。
外公非常愛我。自媽媽調到全州上班以后，外公和外婆就擔下了照顧我的重擔：每天早上，外公都會端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時，我最喜歡“開公交車”：我抓起“方向盤”——跳棋盤，心里默想著離家最近的公交22路的路線，像個小司機一樣，并喊道：“公公，上‘車’了!”而外公必然是有求必應，立即放下手中的一切事情，來陪我一起玩耍。
我懂事以后，外公專門為我編寫了一本書，記載了我從4歲到5歲時所有的趣事，還給這本書起了個名字：《幼兒趣事》，并讓我好好保存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問題外公都是有問必答，耐心地向我解答，還不時向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經超過了經常和外公“對壘”的外婆。
等我上學了，外公為了使我取得好成績，不惜許下用百元大鈔來獎勵我的諾言。當然，每當我取得了好成績或得到了證書等時候，外公當然不會食言，毫不猶豫地塞到我的`手上。當我推辭時，外公也會絞盡腦汁，想出一切辦法把獎勵送到我的手上。
我愛我的外公，因為外公一手漂亮的字激發了我學習書法的興趣，讓我也能寫出一手漂亮的字;外公耐心的教導，使我獲得了優秀的成績;外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂每一天”……
描寫外貌的作文 篇5
我有一個充滿正義感的同學，他一米七的個子，長著濃眉大眼，雙眼皮，一頭短發，非常帥氣。
我這個同學學習不太好，但是他滑旱冰的技術和他那充滿正義感的精神，使他當上了我們班的“副領導者”。
他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班里無人能比，一個星期六上午他組織我們去廣場滑旱冰，我們的“老師”毫無疑問那就是他了，他在廣場上先教我們跳臺階，倒滑，飄移……一招一式一舉一動教的非常認真。有一次，我和王會在廣場練飄移，他在教別人怎么滑旱冰，只見王會要載倒了，他馬上滑了過來，一把拉住了王會，他們誰都沒栽，他的技術可真棒啊！
還有一次，你將會知道，他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次，五一班的幾個同學，把我們班最老實的趙新星給打了，只見“正義之嬸”快速跑到五一班，把哪個人一把拉住，用強有力的語氣對他們說：“你們為什么達趙新星？”他們一各個個睜大眼睛說：“沒有呀！就是看他不順眼，達了他，你算老幾呀，想干嗎？”“我是趙新星的同學，你們不能隨便打人，否則我會告訴你們老師，讓你們受懲罰。”對面一個膽小的.男生說：“我看他太厲害了，你看看他的眼睛瞪的比牛還大，我們還是走吧！”另一個男生說：“小子你給我等著！”話還沒說完就跑了，“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。
你們說我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢？這就是我們選他為“副領導者”的原因。
他就是我的同學——范晨龍。
描寫外貌的作文 篇6
是一個活潑的小男孩，是一個中等個，不胖又不瘦的身材，頭發是個卷的，一雙透亮的小眼睛。
我喜歡跑步!我自稱班上跑步第一!有一次，我和爸爸比賽跑步，我開足馬力，就向前沖，沒幾下就到終點了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了!
我還很喜歡打羽毛球!雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒有接住，可是，我發憤圖強，要打敗爸爸，我連續幾球爸爸都沒有接住，二比一，我贏了!
我還很喜歡踢足球!有一次，我踢了好幾個飛球，差點就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個球，爸爸都沒有防守住，我是不是非常愛踢足球呢?
我長大了要當一名數學家，我的優點是：做事快，跑得快。我的'缺點是：字寫不好，急性子!
這就是我，一個愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗!
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