描寫外貌的作文(經典6篇)
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的描寫外貌的作文6篇,歡迎大家分享。

描寫外貌的作文 篇1
今天我打算練習練習畫像了,拿誰當這個“犧牲品”呢?爸爸吧!我可得好好畫,不管怎么說,這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢?有了,就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧!
又直又粗的頭發
爸爸可是經常對我怒發沖冠的,不是考試太粗心,就是寫作業不認真。要體現他怒發沖冠的樣子,頭發必須畫得又直又粗,再用黑蠟筆描粗點,改直點吧!
尖尖的惱人的胡子
畫好了頭發,畫好了臉,畫好了眉毛、眼睛、鼻子,該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根不是細而尖的,他每次親我,那惱人的胡子就來扎人,最后只得不親了。后來爸爸就此原因剃了胡子,可是他的胡子生命力及其頑強,沒幾天就又長出來了,形成了“剃胡大戰”。爸爸的'胡子這樣惱人,讓我把它畫得尖點,畫密點吧!
笑話連篇的嘴
在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話,這些笑話常常在我念錯字時,在我做錯事時,在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是:“葉公好龍,喬晨好狗”, 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化,我要把它畫得大點,畫得圓點。
強壯粗糙的手指
爸爸的手指很強壯,但也十分粗糙,因為他在搞研究、做實驗時由于思考問題的時間過長,所以接錯了電線,在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點,再畫幾個水泡把!
爸爸看了我畫的像,笑了,說:“畫得挺生動的嘛!”,我想爸爸也已經猜出這話背后的故事了吧!
描寫外貌的作文 篇2
張老師長得很普通。他今年30來歲,中等身材,稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了,但非常整潔,每一個紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長,下巴帶圓,額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大,但看人時目光一閃一閃地放光,撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴,人們都說薄嘴唇的人能說會道,張老師卻是兩片厚嘴唇,冬天常被風吹得爆出干皮兒,可是從這對厚嘴唇里迸出的.話語總是那么熱情、生動、流利。
你嘔心瀝血地教育我們,就像冬日里陽光照耀著我,又像春天雨露一樣滋潤著我,激發我學習的興趣,指引我前進的方向,鼓舞我前進的勇氣,教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師,我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時,是你在放學后將我留下,諄諄教導我,耐心啟發我,直到我理解領會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對你說:“我會好好學習,以優異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容!”
描寫外貌的作文 篇3
吳裕杰是我們班的體育委員,他既高又瘦,還有一個瓜子臉和一雙大眼睛,他陽光、開朗、大方。他還很有組織能力,每次課外活動和體育課都是他組織的。而且,他的頭發還很有個性,呵呵——是一個雞冠頭。
有一次體育課,俞宏秉和吳裕杰準備打架,雙方都像公雞鹐架似的',俞宏秉比吳裕杰整整高出了兩個頭。俞宏秉人高馬大,仿佛很占了上風。并大喊著“啊”地朝吳裕杰撲過去。但吳裕杰可靈活了,迅速地一閃身,立刻閃道了俞宏秉后面。對準他的屁股就是一腳,但是俞宏秉人高馬大,吳裕杰哪里踹得動他。俞宏秉立刻抓住吳裕杰的腳,往上一提,吳裕杰摔了一個仰面朝天,吳裕杰立刻爬了起來,一個“掃堂腿”。俞宏秉那龐大的身軀終于搖晃了一下。我們旁邊的人都不敢勸架,我心里想:吳裕杰真是膽子大。正當比賽處于白熱化狀態的時候,下課鈴響終于了。
吳裕杰還因身體強壯,而被選為抬菜抬飯的同學。每次出發前,吳裕杰就會把手一揮,并大喊“走”。所有抬菜抬飯的同學就出發了。不一會兒,他們就抬著香噴噴的飯菜進了教室。
我這個同學的性格真是三天三夜也講不完,今兒就先說到這兒吧。
描寫外貌的作文 篇4
我的外公長著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得特別有神。
外公非常愛我。自媽媽調到全州上班以后,外公和外婆就擔下了照顧我的重擔:每天早上,外公都會端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來,外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時,我最喜歡“開公交車”:我抓起“方向盤”——跳棋盤,心里默想著離家最近的公交22路的路線,像個小司機一樣,并喊道:“公公,上‘車’了!”而外公必然是有求必應,立即放下手中的一切事情,來陪我一起玩耍。
我懂事以后,外公專門為我編寫了一本書,記載了我從4歲到5歲時所有的趣事,還給這本書起了個名字:《幼兒趣事》,并讓我好好保存。外公還教我下象棋,在象棋中所有的問題外公都是有問必答,耐心地向我解答,還不時向我傳授一些“高招”,使我的象棋水平已經超過了經常和外公“對壘”的外婆。
等我上學了,外公為了使我取得好成績,不惜許下用百元大鈔來獎勵我的諾言。當然,每當我取得了好成績或得到了證書等時候,外公當然不會食言,毫不猶豫地塞到我的`手上。當我推辭時,外公也會絞盡腦汁,想出一切辦法把獎勵送到我的手上。
我愛我的外公,因為外公一手漂亮的字激發了我學習書法的興趣,讓我也能寫出一手漂亮的字;外公耐心的教導,使我獲得了優秀的成績;外公伴我一起玩耍,成就了我的“快樂每一天”……
描寫外貌的作文 篇5
我有一個充滿正義感的同學,他一米七的個子,長著濃眉大眼,雙眼皮,一頭短發,非常帥氣。
我這個同學學習不太好,但是他滑旱冰的技術和他那充滿正義感的精神,使他當上了我們班的“副領導者”。
他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班里無人能比,一個星期六上午他組織我們去廣場滑旱冰,我們的“老師”毫無疑問那就是他了,他在廣場上先教我們跳臺階,倒滑,飄移……一招一式一舉一動教的非常認真。有一次,我和王會在廣場練飄移,他在教別人怎么滑旱冰,只見王會要載倒了,他馬上滑了過來,一把拉住了王會,他們誰都沒栽,他的技術可真棒啊!
還有一次,你將會知道,他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次,五一班的幾個同學,把我們班最老實的趙新星給打了,只見“正義之嬸”快速跑到五一班,把哪個人一把拉住,用強有力的語氣對他們說:“你們為什么達趙新星?”他們一各個個睜大眼睛說:“沒有呀!就是看他不順眼,達了他,你算老幾呀,想干嗎?”“我是趙新星的同學,你們不能隨便打人,否則我會告訴你們老師,讓你們受懲罰。”對面一個膽小的.男生說:“我看他太厲害了,你看看他的眼睛瞪的比牛還大,我們還是走吧!”另一個男生說:“小子你給我等著!”話還沒說完就跑了,“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。
你們說我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢?這就是我們選他為“副領導者”的原因。
他就是我的同學——范晨龍。
描寫外貌的作文 篇6
是一個活潑的小男孩,是一個中等個,不胖又不瘦的身材,頭發是個卷的,一雙透亮的小眼睛。
我喜歡跑步!我自稱班上跑步第一!有一次,我和爸爸比賽跑步,我開足馬力,就向前沖,沒幾下就到終點了,爸爸還在后面慢慢地跑,爸爸跑得太慢了!
我還很喜歡打羽毛球!雖然我不常常打,但是,我還是挺喜歡的,有一次,我和爸爸比賽打羽毛球,爸爸太厲害了,爸爸才打那么一球,我都沒有接住,可是,我發憤圖強,要打敗爸爸,我連續幾球爸爸都沒有接住,二比一,我贏了!
我還很喜歡踢足球!有一次,我踢了好幾個飛球,差點就被我踢破了,還有一次,我用全身力氣踢這一個球,爸爸都沒有防守住,我是不是非常愛踢足球呢?
我長大了要當一名數學家,我的優點是:做事快,跑得快。我的'缺點是:字寫不好,急性子!
這就是我,一個愛跑步,愛踢足球,愛打羽毛球,有理想的我,我將為我的理想而奮斗!
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