描寫(xiě)外貌作文[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)外貌作文5篇，歡迎大家分享。
![描寫(xiě)外貌作文[精選]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
描寫(xiě)外貌作文 篇1
這是誰(shuí)？咧著嘴兒，笑嘻嘻的，還做著鬼臉，真冒傻氣！剛十五歲，可是已經(jīng)長(zhǎng)得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭發(fā)，肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛(ài)蹭上一道黑，也許這是臉上的“制高點(diǎn)”吧！要說(shuō)美中不足的`地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。
不過(guò)那是“立體”幾何的事，現(xiàn)在從平面幾何的觀點(diǎn)看，輪廓還是蠻不錯(cuò)的嘛！這是誰(shuí)呢？這是鏡子里的我。
描寫(xiě)外貌作文 篇2
最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的`，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來(lái)，好像一面旗子，可愛(ài)極了。
有一天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我?guī)е」伏S黃出來(lái)到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過(guò)頭眼睛直直地盯著我，擺了擺尾巴，嘟嚷著，好像在說(shuō)：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦。”我覺(jué)得很無(wú)奈，看了看小狗，回過(guò)頭慢慢走了，小狗嗖的一聲跑過(guò)小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。
于是，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，拿出餅干，舉起來(lái)，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過(guò)去，張開(kāi)嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著小狗抱了起來(lái)，撫摸了一下，看著小狗小臉龐，開(kāi)心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛(ài)它!
描寫(xiě)外貌作文 篇3
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹(shù)枝。
他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的`火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！
大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
描寫(xiě)外貌作文 篇4
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。
有可能你會(huì)問(wèn)我為什么敬佩老師，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級(jí)，老師告訴我們做人要有誠(chéng)信，借了同學(xué)的'東西要按時(shí)歸還給東西的主人，還要拾金不寐。
老師把大部分的時(shí)間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。
老師把大部分的時(shí)間都是給我們備課，再在上課時(shí)把知識(shí)傳給我們。
如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)我會(huì)說(shuō)是老師。
描寫(xiě)外貌作文 篇5
她個(gè)子不高，身子輕飄飄的，可瘦了。有一頭烏黑的短發(fā)，很可愛(ài)。長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，眼球?yàn)鹾跒鹾冢劬σ婚W一閃的，可神氣了。鼻子上架著一副淡紫色的.眼鏡，顯得既秀氣，又充滿學(xué)問(wèn)。翹得老高的鼻子下方，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)笑，一笑臉蛋兒就紅通通的。
她膽子很大。有一次，我們?nèi)昙?jí)辦“成童禮”活動(dòng)，老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該選哪位主持人才好。這時(shí)，老師想起了她，便去問(wèn)她，沒(méi)想到，她連想都沒(méi)想就爽快地答應(yīng)了。“成童禮”那天，她的表現(xiàn)和電視上的主持人比，都毫不遜色。
她作文寫(xiě)得可好了，既生動(dòng)又充滿了童趣。每次老師都把她的作文當(dāng)范本讀，我們更是佩服得無(wú)話可說(shuō)。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？噓——小聲點(diǎn)，我告訴你，她就是我的好朋友湯子睿。
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