【合集】一個熟悉的人優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個熟悉的人優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇1
天剛麻麻亮，北風(fēng)卷著小雪，尖叫著。透過窗上的玻璃，我望著公司的停車場。樹枝搖來搖去，發(fā)出響聲。嚴(yán)冬的黎明是多么冷��！這時候，一個人影也沒有，過了—陣，我看見從東邊走來—個人，他穿著一身黑衣服，頂著風(fēng)，邁著大步，向這邊走來。等走近了，我才認出是李荔叔叔。
李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一個性情溫和，工作積極，先公后私的人。他和爸爸一樣，也是汽車司機。全廠的人都喜歡他，叫他“小李”。
看著他的身影，我的腦海里閃過了一段往事：
有一天早晨，我坐他的車去五原，和他坐在一起。汽車在公路上奔馳。撲入視野的，是一片起伏不平的土地。在路—旁深溝里有凍得很厚的冰。一排排在寒風(fēng)中顫抖的樹，從汽車兩邊迅速倒退。天氣真夠冷。李叔叔駕駛著汽車，眼睛凝視著前方，臉上露出嚴(yán)肅的神態(tài)。雖然他才二十四歲，但是額上卻有兩道很深很深的皺紋。到了狼山，車停了下來。這時太陽升高了。李叔叔照顧旅客下車，不時地說：“老大娘慢點下。”“老大爺我來給您拿行李�！薄按笊┳樱押⒆舆f給我。”他忙得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖說是嚴(yán)冬，但他頭上還直出汗呢。他把下車的旅客一個個地接下車，又送上車的旅客。他不時地說： “同志們，不要擠，大家都能上去。”
他把一個個旅客送上車。最后，剩下一位老大娘沒有上車，站在車的旁邊。老大娘有六十多歲了，雪白的頭發(fā)稀薄了，臉上布滿了皺紋，穿著一件薄薄的棉衣，全身打著顫。她用愁苦的眼光望著李叔叔。李叔叔問：“老大娘，您也上車嗎?快上吧!”老大娘帶著山東的口音說：“俺去五原，俺是從山東來的`，到這里沒有錢了�！闭f著老大娘就哭了，她用衣襟擦著眼淚。李叔叔和藹地問過了她(李叔叔問清了原委)才知道老大娘已經(jīng)九年沒和女兒見面了，現(xiàn)在是去五原找女兒的。因為頭一次出門，沒有經(jīng)驗，沒帶夠錢，到這里無法買車票了。于是，李叔叔說：“快上車吧，咱們一起去五原。”“花錢嗎?”“我給您出錢�！崩钍迨蹇犊卣f�！斑@——”老大娘變憂為喜。李叔叔把老大娘接上車，讓她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脫下自己的大棉襖：“老大娘，您穿上吧!可別凍壞了。”說著便用雙手把皮襖送到老大娘手里。老大娘說什么也不穿。最后，李叔叔還是給她披在身上，說：“老大娘，您年紀(jì)大了，可別：凍壞了。”老大娘看了看李叔叔，眼里閃著淚花笑了。汽車開動了。我聽見旅客們齊聲稱贊著說：“這位司機真好。”這時我看了看李叔叔，他的臉是那么紅，微笑著，一對炯炯有神的眼睛凝視著前方。
汽車在廣闊的公路上奔馳前進。
李叔叔踏著雪，迎著風(fēng)，向車站走去。他一天的工作又要開始了。直到他那邁著大步的身影消失在風(fēng)雪里，我還久久地凝視著他走來的方向，心頭涌上了敬佩的感情。
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇2
我熟悉的一個人，很多很多，但最熟悉的一個人，就是她，她像一個男孩，喜歡留短發(fā)，但偶爾也會留長發(fā)。
要說起她像一個男孩，還得從她的興趣愛好說起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場籃球比賽。
那節(jié)體育課自由活動，只見她拿起籃球，找了同學(xué)一起打，四對四，男生對女生，就這樣打起來，女生肯定打不過男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場比賽，此時她咬緊牙，沖著籃球過去了，這回可是老將出馬，一個頂倆，很快就把比分追過來了，男生們都很吃驚，于是，女生們又都鼓足勇氣，打起來，這場比賽女生獲勝，還得感謝她。
她最擅長的是計算機，曾經(jīng)在小學(xué)計算機比賽中榮獲二等獎，這是最使她自豪的。
她不像女孩子一樣經(jīng)常打扮，她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來照去，她認為那樣是在浪費時間，她喜歡把衣服穿的.很嚴(yán)，也不愿意把胳膊和腿露出來，總是捂得嚴(yán)嚴(yán)的。
她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風(fēng)箏，尋找童年的樂趣……
她愛熱心幫助別人，同學(xué)問她一道題，她會耐心給你講解，直到你會了為止，印象最深的還是那個陰天的時候，那天放學(xué)，大家都急于回家，但是她卻熱情的幫助某位同學(xué)講題，直到她會了為止。此時，已經(jīng)下起了傾盆大雨，她淋著雨回家了。
她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇3
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽很瘦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的'性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。她愛在電腦上玩股票，還愛看書。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書也是人生一大享受！”呢！
有一天晚上，因為媽媽過幾天要考試，所以看書看到很晚�？捎捎谖姨�，只好懇求媽媽把燈關(guān)掉（因為我不關(guān)燈就睡不著）。可媽媽不愿意，就這樣持續(xù)了好幾天后，媽媽考試的時間終于到了，我也終于睡了個好覺。
看，這就是我最熟悉的人！
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇4
他穿著一件藍色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍色的小眼睛鏡，一雙藍白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。
我的.弟弟比我小四歲，他十分調(diào)皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會不會加快它的生長速度呢？于是，他放了一點兒，便回去了。晚上，我回來了，發(fā)現(xiàn)我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點點，于是，我便去一個一個地問了家人，當(dāng)問到他時，他承認是他干的，我向他說明了原因，他才知道了這樣做是不對的。
我的弟弟不僅調(diào)皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無意之間把門關(guān)上了，于是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我打開門后他沖進來打了我?guī)兹�，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經(jīng)過奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復(fù)了平靜。
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇5
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場上打籃球，有的.同學(xué)在學(xué)校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔(dān)心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了�！�
第二節(jié)課，老師走進教室后，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇6
我最熟悉的人就是我的媽媽了，她長著一雙小眼睛，小小的鼻子，她的特點是善良，愛幫助他人。
記得又一次，我和媽媽去街上買東西，媽媽看見了一個乞丐，媽媽讓我給他一些錢，我卻不敢接近他，媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“快去吧，老師不是還教你們幫助他人嗎？”我走到了乞丐面前給了他五元錢，媽媽在我身后笑了。
還有一次，我撿到了100元錢，回家交給了媽媽，我說：“我們用這100元錢給我的.姐姐買東西吧。"媽媽說：“不行，這是別人的錢，如果是救命錢怎么辦？"媽媽馬上下樓交給了公安局，找到了失主，她喜出望外，十分感謝媽媽和我，這時我的臉紅彤彤的一時說不出話來，回到了家中，我向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。
這就是我的媽媽，你喜歡她嗎？
一個熟悉的人優(yōu)秀作文 篇7
老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊！教師的事業(yè)是崇高的，更是偉大的！
在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是徐老師了。劉老師是我們從二年級到六年級的班主任。劉老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的'小嘴，波浪卷似的長發(fā)，瓜子臉，說話時，總是那么和藹可親。
在前些日子中、我們學(xué)校舉辦的籃球比賽中、我們班以最熱烈、最激動的心情去觀看、但是我們班卻輸?shù)袅吮荣悺Ｄ銓λ麄冋Z重心長的說：我們一定要團結(jié)，這樣才能有好成績，如果每個人都是焦點，沒有主次之分，那就會亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場上稱霸，才能發(fā)揮真正的實力。
在一次月考中，我沒有考好，你也跟我語重心長的說：語文要想學(xué)好、就要多讀書、讀的書多了、語文的成績就能上來了。
劉老師您辛苦了！你為了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時間��！多少個日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘霖。劉老師我永遠愛你！
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