同桌的作文優選【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1
口頭禪是個人的一種標志。描寫一個人的口頭禪,是抓住一個人性格特點的好方法,大家在寫作文時不妨一試喲!
“蒼天。∵@題你都不會?”同桌小郭又開始“念經”了!這句“蒼天啊”,每天要在我耳邊響幾十遍。
數學課上,我們正在做習題,教室里鴉雀無聲,連輕微的呼吸聲都能聽到。突然,我身邊響起重重的`嘆息聲:“唉!蒼天!這些題怎么這么難!”頓時,全班同學哄堂大笑,原來是小郭又在散布“魔音”了!
英語課上,老師正滔滔不絕地講解語法知識,大家聽得專心致志。咦?今天怎么沒聽到小郭的魔音?我心頭一緊:她該不會早就餓昏了吧?全班都知道,她是最不耐餓的!我一轉頭,果然不出所料,只見她趴在桌子上嘟囔著:“蒼天!好……餓……啊……”連挨餓時也不忘加句“蒼天”,看來,這句口頭禪已經在她嘴上“根深蒂固”了!
有一天,我感冒了,正心煩意亂的時候,耳邊傳來了一聲溫柔的詢問:“不舒服嗎?”我下意識覺得這人肯定不是小郭,她可沒說“蒼天啊”。我轉頭一看,竟然是“蒼天小魔女”!她竟然沒說口頭禪!我搖搖頭:“我沒事,放心吧!”聽我這么說,她松了口氣,笑著說:“沒事就好!”說時她還用手摸摸我的額頭,忽然,她驚呼起來:“蒼天啊!你發燒了!我陪你去向老師請假,你趕緊回家休息吧!”她扶起我,朝老師的辦公室走去。一路上,小郭邊走邊說:“蒼天啊,怎么還沒到呢?你還能堅持住嗎?”“蒼天。∧銏猿肿“。斓搅!”……
那一刻,渾身發軟的我緊緊抓著她的胳膊,看著她那焦急的面孔,我不禁熱淚盈眶:原來,她的口頭禪也可以那么溫暖!
同桌的作文 篇2
我的同桌是張智遙,他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛,一顆有點突出的板牙看上去很有趣,他留著一頭比一般男生長一些的頭發,有點兒像女生,總之,他長得酷酷的.。
說實話,我以前不太喜歡張智遙,因為他愛打人、罵人,班里許多同學都被他欺負過,所以,同學們也都不怎么喜歡他。不過,現在的他已經改掉了打人的壞毛病,更多的同學都和他在一起玩了,包括我。我喜歡他最大的優點就是愛幫助別人,每回不管是哪個同學借用他東西時,他都會痛快地答應。有一次上課時,我的鋼筆沒有墨水了,因為是考試,所以我小心地問他借,他毫不猶豫地說:“給,拿去用吧!”
有一天上數學課時,張智遙故意往我書上亂畫,我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來,老師讓后面幾排的同學回答問題,當我轉過頭往后看的時候,張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來,幸虧我們坐在第一排,被數學老師及時制止了。做課間操的時候,我們把這件事說清楚后,互相道了歉,然后又像兩只快樂的小鳥一樣,用最快的速度跑到了樓下我們班的隊伍里。
他就是這樣一個痛快的小男子漢。以后,我還會繼續和他在一起互相幫助,共同克服困難,渡過每一天快樂的校園生活。
同桌的作文 篇3
好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監視和限制,而且每次法生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優良的一面:他很大度,能寬容老師、同學和家人,有勇氣面對自己的處境。
其實我自己也有這樣的小毛病,總是和班長斗嘴,使我們的關系變得水火不容,使班里的同學感到厭煩。但是自從我看了這本書,我深受啟發,讓我和班長的關系也截然不同。我自己深深地想:瞧,楊自熱與他的同桌的關系也能慢慢地融洽相處,我為什么不能呢?楊自熱有一顆寬容的心,我又何嘗不能擁有?就是這樣,我們開始三言兩語地說話,到打招呼,再到互相傾述心事。漸漸地,我做了一個最好的自己。讓我認識到一位真誠的.好朋友。
“陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲,從《我的同桌是班長》這本書中,得到心靈的放松。書中的點點滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現代學生的真實校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書,能傾聽我的心聲,讓我做一只快樂的小鳥,在天空中自由地展翅翱翔!
同桌的作文 篇4
我的同桌王蘊涵是個“令人生畏”的女生,班里許多調皮的男生聞之色變。
在同學們看來,她是不折不扣的“學霸”、“大姐頭”,但在我看來,她就是傳說中的“百變金剛”。
早上,我的同桌以光的`速度沖到自己的座位上,然后迅速地將書包中的一大堆雜七雜八的東西扔到課桌上,又以迅雷不及掩耳之勢收拾好。作為語文課代表,她收齊作業一般不超過兩分鐘。在一秒值千金的早晨,她乃“光速跑車”。
課間,她又會和好姐妹陳思琦泡在一起,在班中來回穿梭,搜集一摞摞新鮮事,準備寫到每周的周記里,給我們一份驚喜。我見到的她總是一臉興奮樣,“萌”到令人忍俊不禁。這時,她乃一只可愛的“小白兔”。
兔子急了還會咬人,更何況我的“大姐頭”同桌了。
記得那次中午時分,徐老師在講臺上默默地批作業,任憑我們這些“小兵”在班中吵鬧。我看機會來了,便和同桌打鬧起來,但沒有想到,結果我成了一個“出氣筒”。她越打越氣,抽出軟尺,不分青紅皂白朝我劈頭蓋臉地打。作為男子漢,哪能任由女子欺負,我不甘示弱地拿起尺子來反擊。瞬間,她體內的小宇宙徹底爆發了,朝我的手一陣“拳光尺影”,我的手上流出了鮮紅的血,疼死了。
當然,更多時間,她以“女王”姿態自居,一副清者自清的樣子。
孫悟空有七十二變,你猜我同桌有幾變?
同桌的作文 篇5
我的同桌是覃毫,他有著高高的鼻子,還有一對弓一般的眉毛。他是一個男孩子,但有時卻像個女孩子,一說話臉就紅了。上課時非常守紀律。無論你怎么挑逗他,他總坐得那么端正,專心地聽講。
課余,他卻是個足球迷。一天,我們成群結隊地來到操場上踢足球。覃毫迫不及待地說:“快點!快點!還等什么,我們快來決一高下吧!”“好!”說完,我就飛起一腳,球直沖對方的球門。只見覃毫露出不屑地神情:想進我們的球門,沒那么容易!接著,他就一招“頭頂天”把我發的球彈了回來。然后,又用一招“凌波微步”迅速地把球搶了回來。最后,使用必殺技“猛虎出山”,只見球像山中猛虎奔向我們的.球門。守門員一會兒往左,一會兒往右。弄得頭暈眼花。見聽“啪”的一聲!鞍!我們進球了!”只見覃毫高興地吼叫著。最后,對方連連得分。我們輸了。覃毫拍拍我肩膀,得意地說:“如果不服氣,咱們再比一場?”“不用了!”我們說完,就垂頭喪氣地走進教室。
我非常高興,我有這樣的同桌,我們能經常一起踢足球。
同桌的作文 篇6
同桌啊,如今你已經不再是我的同桌了,可想起三年級和你做同桌的日子,真叫人懷念啊!在清香裊裊的早晨,我想起了這件事。
同桌,你很大方。每次上課,我不是忘帶著個就是忘帶那個,但你總能伸出援助之手。而且,每次都是先讓我用自己后用,也就是讓人后己。你從來不會說:“我的鋼筆快沒水啦!”或“我自己還要用呢!”等等。我真想對你說:“同桌,謝謝了!”卻在無奈的情況下說不出來,也總是找不到機會,在這里,我想對你說:“同桌,謝謝你對我半學期的幫助,我記在了心里。”
第二點,同桌你很真誠。三月的時候,我的生日就要來了。我把這個事情告訴了你,你一點也不猶豫,對我說:“祝你生日快樂!”我很驚訝,也懷疑你是裝出來的,當看到你燦爛的笑容時,我的懷疑徹底消失了。一道絢麗的`彩虹形成圓弧形仿佛出現在了我的眼前,當時,我的心是多么溫暖。我知道你是真誠的,沒有一點假惺惺的意思,我很高興有你這個同桌。
都說了你兩點的好處了,那第三點肯定是最好的,的確。你真誠、大方,還愛關心別人。三年級,我總是愛肚子疼,尤其是上課時。每當我肚子疼時,你就會立馬放下手中的課本,來安慰我,在你的安慰下,我的心情好了,疼痛也減輕了。下課你總是勸我去醫務室看看,我怕耽誤了課程不想去,為了這個,你還跟我大吵了一架,我知道你關心我,可是你要理解啊,你的好心我領了。
同桌,我有好多好多話說不出來,要是你還跟我坐同桌真好啊,你還會幫助我,關心我,如果我再過生日,你還會說:“祝你生日快樂嗎?”可是,在短短的幾分鐘,這樣的念頭卻永遠消失了,“同桌”
同桌的作文 篇7
我的同桌叫李明,大家都叫他小明,雖然他相貌平平,但他是一個非常癡迷于學習的人,也非常的樂于助人。
有一次上完數學課,我站起來身活動了一下筋骨,正好下一節是體育課,我便對著小明說:我們先去體育室拿器材吧,我想先打會羽毛球再打會籃球。我期待的看著小明,嘴角揚起一絲笑意。此時的他正在看書,并沒有聽到我跟他說話。我又重新喊了他一遍,小明,下一節是體育課,我們下去吧。他這才緩過神來,略帶抱歉的說道:你先下去吧,我一會就來。
“叮叮叮”上課鈴聲響了,體育老師開始點名,當發現少了一個人時,體育老師便詢問班長,班長看了看,報告說:李明不在,稅后老師讓我上去班里看看,我“嗖”的一下大步跑上樓,在班級的窗戶邊我看見了他,他正在聚精會神的看著書,我實在不忍心打擾他,就輕輕地跟他說,上課了小明,老師在點名了,快跟我一起下去。他非常的吃驚,一下子從書;氐浆F實世界,連忙將書本收回桌柜,便跟著我一起下去了。
還有一次別的'班級的幾個男生來班里找人,這幾個人出了名的欺軟怕硬,正好我們班就有這么個軟柿子,言語間發生了口角,小明默默的將書收回桌柜,站起身朝著那幾個男生走了過去,一步、兩步,直接擋在了同學面前,對著那幾個男生說,我不管你們之間發生了什么,首先學校明確規定班級與班級之間不能竄班,其次馬上就要上課了再不走就來不及了,最后你們影響到我看書了,不要逼我動手,麻煩你們出去。輕輕的幾句話卻讓我覺得很霸氣,沒想到平日里沉默寡言的小明,竟然是個這么霸氣的人。
這就是我的同桌,一個喜歡看書又樂于助人的人。
同桌的作文 篇8
我的同桌是朱雯青,我和她做同桌已有2年了。她有一雙水靈靈的大眼睛,猶如兩顆葡萄一樣鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上,兩條濃濃的柳葉眉,一張能言善辯的櫻桃小嘴,一頭烏黑的'秀發,看上去非?蓯。
她可是一個粗暴的女孩,不信你們看呀!
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