課堂作文300字3篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的課堂作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文300字 篇1
早上我的同桌王祎純對(duì)我說:“老師讓我把小印章帶來了,說是要給上課積極回答問題的同學(xué)印!”我聽了十分高興,心想:今天我一定積極回答問題,多得幾個(gè)小印章,回家可以得到媽媽的表揚(yáng)。
上課了,老師講時(shí)我認(rèn)真聽,不懂的就記下來。當(dāng)老師提問時(shí),同學(xué)們都積極的舉起了手,畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學(xué)站在椅子上,有的站在窗臺(tái)上,有的站在桌子上,有的跑到老師面前站著。。。總之同學(xué)們都很積極,還有的同學(xué)“我(餓),我,老師,我。。。”著急地叫了起來,這時(shí)老師開了個(gè)玩笑:“老師沒有餓,你們餓了!”同學(xué)們聽了笑得前仰后合。
過了一會(huì)老師又提出了新的問題,同學(xué)們積極的叫著,快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的.同學(xué)由于太積極了,站起來都不知道應(yīng)該說什么了,這樣一來又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快,老師也很滿意我們今天的表現(xiàn),說要給我們每人兩個(gè)小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍?你們是不是很羨慕我們有這樣的老師,這樣可愛的同學(xué)!
課堂作文300字 篇2
能讓我們敬佩的不一定是偉人,我們身邊的人也同樣可以被敬佩,我就敬佩王老師的教學(xué)有方。我曾經(jīng)以為六年級(jí)會(huì)很有壓力,但王老師讓我徹底的否定了這個(gè)想法。
王老師的每一堂課都十分吸引我,她那別具一格的教學(xué)方法,讓我們覺得語文不再枯燥,現(xiàn)在,就跟隨我去看看吧!
瞧!王老師在講臺(tái)上笑盈盈的講課,她把我們班分成了12組,以小組PK的方式來學(xué)習(xí),現(xiàn)在正在考驗(yàn)我們的詞語理解呢!“彌漫是什么意思?”老師話音未落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉高了自己的.小手,連平時(shí)靦腆、害羞的女生也不甘示弱,都盼著老師喊到自己回答,為小組爭(zhēng)光添彩。“你!”老師剛來教我們,還認(rèn)不清人,只能這么叫同學(xué)回答問題。被喊道的同學(xué)欣喜若狂,“噌”的一下站起來,回答道:“彌漫的意思是煙塵、霧氣、水等,充滿,不滿!”教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。在以前,解釋詞語能一字不錯(cuò)的,還真沒有幾次,這讓我不得不敬佩王老師。
在王老師的課上,掌聲不斷、笑聲不斷、知識(shí)不斷,朗朗的讀書聲也不時(shí)回蕩在整棟教學(xué)樓,隔壁班的老師還把我們的讀書聲當(dāng)做她們班的榜樣呢!
這就是我最敬佩的人——教學(xué)有方的王老師!
課堂作文300字 篇3
生活處處是課堂,并不是所有知識(shí)都要在課堂上學(xué)習(xí),在大自然的課堂中我們更能學(xué)到在學(xué)校里課堂上無法學(xué)到的知識(shí)。
一個(gè)夏天,我坐在院子里的長(zhǎng)椅上吃著蛋糕,由于不小心將大大小小的蛋糕屑掉到了地上。吃完蛋糕后,我看到了一只黑色的小螞蟻爬到了我掉下的蛋糕屑前,這個(gè)蛋糕屑較小,小螞蟻一下子就搬走了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它慢慢地爬進(jìn)一個(gè)小得不能再小的洞里。過了一小會(huì),它又爬了出來,爬到了蛋糕屑中較大的一塊前,它圍著這塊大蛋糕屑轉(zhuǎn)了幾圈然后鉆回了洞里。這次出來的時(shí)候身后跟著一支龐大的螞蟻大軍,他們爬到了剛剛小螞蟻中意的那塊蛋糕屑前,齊心協(xié)力的將這塊蛋糕屑搬回了洞。
這件事告訴我們:雖然一個(gè)人的.力量是渺小的,但如果將這種力量集合在一起,什么困難都可以克服。這不正是給我們上了齊心協(xié)力的一刻嗎?
我們從生活中攝取的知識(shí)必將比我們從學(xué)校里學(xué)習(xí)的多,生活這個(gè)課堂,全世界的每個(gè)人都是他忠實(shí)的學(xué)生
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