友誼的作文（優(yōu)選5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
一天上午，是發(fā)考卷的時(shí)候。
老師磨蹭得很慢。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師慢吞吞地念著前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長(zhǎng)了脖子，身子向前傾，還不時(shí)的問(wèn)老師某某人得了第幾名，其實(shí)我清楚得很，她想問(wèn)的是她自己的成績(jī)。
“軒鈴……第二名”老師的這句話似乎念得特別清晰。“什么？！”我小聲驚呼起來(lái)，同桌向我投來(lái)了神經(jīng)質(zhì)的目光。我很快意識(shí)到我的情緒太過(guò)于激動(dòng)了。我竟忘了拿考卷。
“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”
我窘了起來(lái)，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺(tái)，一把抓過(guò)考卷，回到了座位上。“9……93？”我頓時(shí)啞口無(wú)言。考這么差的成績(jī)，媽媽是不會(huì)原諒我的；再說(shuō)了，我從來(lái)都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。
老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名。”
我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。
A一蹦一跳地接過(guò)老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對(duì)我揚(yáng)起嘴角，輕蔑地朝我笑著，目光中滿是嘲笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，我贏了，你比不過(guò)我的，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說(shuō)暗里說(shuō)的譏諷，有意地避開(kāi)了。
整個(gè)上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學(xué)面前裝作很隨意地不時(shí)揚(yáng)起試卷，隨后又不經(jīng)意地說(shuō)道：“班長(zhǎng)也不過(guò)如此。”
放學(xué)了。
我沒(méi)等A，頭也不回地向家里走去。
“軒鈴！等等我啊！”身后傳來(lái)A歡快的聲音。她很快趕上了我。
我傲慢地把頭轉(zhuǎn)向另一面，慢慢問(wèn)道：“有什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>
“怎么不等我啊？”A氣嘟嘟地問(wèn)。
“我……”我岔開(kāi)話題，“這次考試你家人會(huì)滿意嗎？”
“考了第一，特別是超過(guò)了你，我家人當(dāng)然滿意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的.呢！‘報(bào)喜不報(bào)憂’嘛！……”A變得樂(lè)呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說(shuō)道：“虛偽！”那聲音隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
A沒(méi)理會(huì)我的情緒，她看到前面有個(gè)同學(xué)，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對(duì)我的還高。小時(shí)，她要我借她什么，我都借。現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有什么利用價(jià)值了，她便將我一腳踢開(kāi)了。
我的心裂開(kāi)了一條縫。
止戰(zhàn)之殤
一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時(shí)間。
我正在溫習(xí)功課，那刺耳而粗魯?shù)娘L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環(huán)境了！”
兩人立刻靜了下來(lái)，看得出她們很不高興，但還算不錯(cuò)，終究還是靜了下來(lái)。
還沒(méi)過(guò)一小會(huì)兒，兩人又吵開(kāi)了。我隱約感覺(jué)到硬的是不行的，于是我軟下語(yǔ)氣：“請(qǐng)你們別吵了行嗎？B，你有錯(cuò)在先，你要向C道歉；C，你也有錯(cuò)啊，你也得向B道歉啊。”
令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線上，尖尖的手指指著我罵道：
“當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么了不起！”
“就是，考試都考不過(guò)人家！”
“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”
……
兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。
忽然，我想起了周杰倫的那首歌名--《止戰(zhàn)之殤》。我覺(jué)得自己像個(gè)戰(zhàn)士，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，而置自己于死地。
一時(shí)間，我欲哭無(wú)淚。
絕 望
好一段時(shí)間的我都沉溺在學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)之中。我變得孤僻、內(nèi)向，下課也只是坐在自己的座位上發(fā)呆，因?yàn)槲业闹車(chē)贈(zèng)]有可信的人了。我的學(xué)習(xí)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，盡管有些無(wú)聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)著：
“哼，書(shū)呆子！”
“考試好有什么用？”
“嘁，還不知道是不是自己的成績(jī)呢！嘿嘿！”
……
我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)嗎？不，我聽(tīng)得見(jiàn)，但我會(huì)懂得一個(gè)字：“忍”。盡管說(shuō)我并沒(méi)有一點(diǎn)兒表態(tài)，仿佛這事與我無(wú)關(guān)，但我的心在滴著血，一滴，兩滴……
我生活得好痛苦，我想過(guò)去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著媽媽每天為我找心理醫(yī)生奔波勞累的樣子，我好想哭……
后記：說(shuō)這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對(duì)，我就是這樣一個(gè)生活在陰暗中的人……
友誼的作文 篇2
想知道的，永遠(yuǎn)不會(huì)被解釋。
心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。
事過(guò)境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來(lái)。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情啊！高中，是一個(gè)互相殘殺的格斗場(chǎng)，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無(wú)立反抗。
身處同一所學(xué)校，卻連彼此的.樣子都要忘記了；在走廊拐角無(wú)意間的邂逅，除了一句這么巧早已無(wú)力說(shuō)出其他的文字。如果說(shuō)初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。
初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒(méi)有了；初中，我們?cè)谏钜估镬译娫捴嘁恢钡教炝粒咧校覀儙缀醪挥浀昧吮舜说碾娫捥?hào)碼，并且還一遍遍虛偽地說(shuō)有時(shí)間我給你打電話......
這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對(duì)友誼抱有任何希望。初中的時(shí)候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！
快樂(lè)和不快樂(lè)是兩種形式，想快樂(lè)還是想不快樂(lè)則是兩種心情。忘記不快樂(lè)的，留住快樂(lè)的，那樣才不會(huì)活得太累。沒(méi)了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！
友誼的作文 篇3
當(dāng)我就要走進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)到身后有人在議論她因腦子的問(wèn)題，轉(zhuǎn)學(xué)了。我心一沉，一轉(zhuǎn)身，走過(guò)那一個(gè)拐角……
記憶的大門(mén)打開(kāi)了，她的事兒，在腦子中模糊地展開(kāi)——
她，總扎著馬尾辮，一張圓圓的臉，布滿了雀斑。矮矮的鴿子，十分肥。她成績(jī)十分不好，好幾次考試，氣得老師在她的`考卷上重重得用紅筆畫(huà)上一個(gè)零。并且，幾乎每個(gè)發(fā)考卷的同學(xué)都會(huì)高高地?fù)]著她的考卷，嘲笑她。
記得，四年級(jí)上冊(cè)，她搬到我的前面坐，我十分討厭，因?yàn)槊看味急凰B累。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地往教室里涌。我急急忙忙地沖到座位上，收拾了一下學(xué)習(xí)用品，等待著老師的到來(lái)。
突然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，右手按著我的桌角，小聲地對(duì)我說(shuō)：“葉燁，可不可以借一下橡皮擦，就一會(huì)兒……”“好啦，好啦！”我不耐煩了，便打斷了她的話，從文具盒里摸出橡皮擦，遞給她，她小心翼翼地接了過(guò)去。“你站起來(lái)！”老 師來(lái)了。這下子，猶如晴天霹靂，她愣了一下。“你也一樣。”我更是一呆，十分不情愿地站了起來(lái)
然而——
“叮鈴鈴——”上課了，我慌慌張張，奔向教室，走過(guò)那個(gè)拐角，我卡在了教室門(mén)口，一個(gè)肥胖的身軀，與我一同擠在了一起。另一個(gè)人邁出的那一只腳，立刻，像電影回放一樣收了回去。我一抬頭，是她。她傻乎乎地笑了笑，做了一 個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。一瞬間，我感到了溫暖，大步走進(jìn)教室，她跟隨著我。從此，我就開(kāi)始留意雖然笨，但卻樂(lè)于助人的她。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，我情不自禁地轉(zhuǎn)頭看了看那個(gè)拐角……
友誼的作文 篇4
手和足是一對(duì)鄰居。手是弟弟住在樓上，足是哥哥住在樓下。它倆是一對(duì)愛(ài)比賽的兄弟，有時(shí)比著比著就爭(zhēng)吵起來(lái)。
看！它們又吵開(kāi)了。足大哥拍著自己的胸膛說(shuō)：“你看我，走路多快呀！一步就是半米多，要是跑起來(lái)，嗨！那就更威風(fēng)了。”手弟弟在一旁可聽(tīng)不下去了，一臉不服氣的樣子：“你有什么了不起，我雖然跑步比不上你，可我的本事比你大哩！我能提、能拉、能甩，主人對(duì)我非常感謝呢。你呢，你行嗎？除了能走能跑外，只會(huì)給主人帶來(lái)麻煩。”“你說(shuō)得倒好聽(tīng)，上次你不是給我的主人惹了麻煩嗎？主人都傷心得哭了呢，你可不要忘記了。”“你跑得快，還不是我?guī)偷拿幔俊边@樣，它倆你一言，我一語(yǔ)，直到吵得發(fā)不出聲了，才無(wú)可奈何地停下來(lái)。
有一次，足大哥來(lái)到操場(chǎng)上，它認(rèn)為自己跑步快，準(zhǔn)備拿個(gè)冠軍給手弟弟瞧瞧。手一動(dòng)不動(dòng)，瞧著足大哥跟別人比賽。可是，就在足大哥快要沖刺時(shí)，卻被一塊石頭絆倒了，它想站，可是怎么也站不起來(lái)，血從傷門(mén)一滴滴地流下來(lái)，疼得足大哥直叫：“快來(lái)呀，手弟弟，快幫幫我吧！”剛說(shuō)完，才想起前天跟手弟弟吵架，心想手弟弟是不會(huì)來(lái)幫忙的。果真，手弟弟看了哈哈大笑，神氣地說(shuō)：“看吧，沒(méi)有我，你哪行？”足大哥只好忍著疼痛一步一拐地回到家里。
手弟弟的運(yùn)氣并不比足大哥好。回到家里，手弟弟口渴了，對(duì)坐在沙發(fā)上垂頭喪氣的足大哥說(shuō)：“喂，到冰箱里給我拿罐冷飲來(lái)。”足大哥狠狠地瞪了一下手弟弟，大聲說(shuō)：“你能干，本領(lǐng)大著呢！用得著我嗎？”說(shuō)完仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。手弟弟可火了，心想：“自己拿就自己拿，沒(méi)你我就喝不成了嗎？”手弟弟花了很大力氣，還是夠不著，只好無(wú)可奈何地坐在那里。手弟弟想：“都怪我剛才沒(méi)有幫足大哥，否則它現(xiàn)在一定會(huì)幫我拿冷飲，我也不會(huì)這樣渴了，沒(méi)有它還真不行。可是現(xiàn)在怎么好意思對(duì)它說(shuō)呢……”足大哥也在想：“我跑步時(shí)沒(méi)有手的幫助就獲不了勝，如果它能幫我，以后互相合作，有多好。但是，剛才我沒(méi)幫它，它還在生我的氣呢……”
“我們……”
“我們……”
它們一起開(kāi)口了，但是，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)完。足哥哥難為情地說(shuō)：“手弟弟，你有什么事，你先說(shuō)吧！”手弟弟也紅著臉說(shuō)：“還是你先說(shuō)吧！”“這樣吧，我們把要說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，等一會(huì)兒換過(guò)來(lái)看。”“好。”手弟弟馬上同意了。手弟弟去拿紙筆，足大哥馬上站起來(lái)。手弟弟把拿到的.紙筆分給足哥哥一份。不一會(huì)兒，它們寫(xiě)好了，交換過(guò)來(lái)。此時(shí)它們的心撲通撲通地跳著，都在想：“它會(huì)對(duì)我講什么呢？”還是足大哥先把手弟弟寫(xiě)的打開(kāi)了，“讓我們和好吧，從今以后互相合作，互相幫助，共同創(chuàng)造未來(lái)。”手弟弟打開(kāi)來(lái)，“哎呀！怎么同自己寫(xiě)的一樣啊！”它們馬上轉(zhuǎn)過(guò)身相互友好地笑了。足哥哥說(shuō)：“去，拿飲料去。”手弟弟說(shuō)：“不，你受傷了，先去店里買(mǎi)創(chuàng)可貼。”“不，先拿冷飲。”“不，先買(mǎi)創(chuàng)可貼”“不，先拿冷飲。”“不，先買(mǎi)創(chuàng)可貼。”
看，它們又“吵”開(kāi)了……
友誼的作文 篇5
友誼，人人都可以擁有。友誼，可以讓你傷心的時(shí)候，給予依靠；在你困難的時(shí)候，伸出援手；在等你成功的時(shí)候，帶來(lái)祝賀。友誼，它雖然可能靜默一陣子，但絕不會(huì)淡出你的生活。在我的記憶大海中，有無(wú)數(shù)個(gè)像星星一樣閃爍的星星，但有一顆星星最閃耀。它照亮著一方天地，那是友誼的贊歌。
在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾舉行過(guò)一次活動(dòng)，那是一個(gè)盛大的活動(dòng)。在無(wú)數(shù)個(gè)小活動(dòng)中，我被班主任選中參加了長(zhǎng)跑比賽。由于比賽是下個(gè)星期才開(kāi)始的，我還有時(shí)間去訓(xùn)練。不過(guò)，其實(shí)我并不想去訓(xùn)練，我是被我親愛(ài)的同學(xué)拖去的。在那個(gè)星期，我知道了他們到底有多想讓我贏，所以我也是拼了命般的訓(xùn)練，希望拔得頭籌。
過(guò)了一個(gè)星期，比賽終于開(kāi)始了。隨著裁判的一聲口哨。我像一支離弦的箭一般“嗖”的跑了出去。全班人都在為我加油，我不能辜負(fù)他們，我這樣想著。我?guī)е嗳说南Ｍ瑵u漸加快的`腳步超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員。我想快點(diǎn)跑到終點(diǎn)那里，我已經(jīng)甩開(kāi)其他人一大段路程了。
眼看著勝利就在眼前，怎料突生意外——我被一塊石頭絆倒了。我聽(tīng)見(jiàn)全班人的倒吸聲。勝利就在眼前了，我一定要贏，我這樣想，又站了起來(lái)，走到了終點(diǎn)面前。我趕超其他人那段路發(fā)揮了用處，我得到了第二名，但我并不開(kāi)心。
我拖著受傷的腿，緩緩的走到了我們班同學(xué)面前，鞠了一躬。“對(duì)不起，我沒(méi)能拿到冠軍。”我對(duì)他們抱歉的說(shuō)，聲音聽(tīng)起來(lái)有些沙啞。“哎，說(shuō)什么呢？”“對(duì)呀，對(duì)呀，你又沒(méi)做錯(cuò)，什么也沒(méi)給我們班抹黑，亞軍也挺好的……”
同學(xué)們見(jiàn)我難過(guò)，紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我的心情漸漸好多了，同學(xué)們見(jiàn)我不再像剛才那樣難過(guò)的，又紛紛過(guò)來(lái)打趣我。盡管沒(méi)有得到冠軍，但我的心比吃了蜜還甜。因?yàn)橛颜x的贊歌在我心底流轉(zhuǎn)。
友誼，是一首贊歌，是一首難忘的歌。不管天南地北，不管身處何方，我都不在孤獨(dú)。因?yàn)槲业男睦镉幸皇子颜x的贊歌在無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我，讓我倍感幸福。
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