實用的四年級作文

實用的四年級作文經典【6篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　我的.媽媽做任何事都是那么負責，對我的學習可關心了。

　　一天晚上，我已進入夢鄉。睡夢中，隱約感到有束光向我射來，心想：會是誰半夜三更還沒睡啊？我睜開眼睛一看，原來是媽媽在為我檢查作業呢！她專注地坐在桌前，認真地檢查著，時而滿意地點頭微笑，時而又嘆著氣……我輕輕走過去，說：“媽媽，您早點睡覺吧！” “你睡吧，我再看看�！眿寢屨f。

　　這以后，每當我在睡覺的時候發覺有燈光從媽媽的房間射過來，我就知道這是媽媽在為我檢查作業呢。

　　那盞燈亮著，亮得多么燦爛和溫馨呀！……

四年級作文 篇2

　　我們班的趙老師可是名副其實的愛玩，她有哪些光輝的鏡頭，今天，就讓我來說一說吧!

　　我們的趙老師個子中等，皮膚白白的，有一頭黑黑的長頭發被扎成馬尾，大大的眼睛上戴著一副眼鏡。

　　那是在一個陽光燦爛的秋日下午，我趴在教室走廊的欄桿上向下望，嗯，那邊怎么那么多的人?哦，原來是趙老師與我們班的一些學生在打排球呢。每一次，趙老師她都可以讓那些男生們接不到球，讓那些男生們佩服得五體投地。女生隊里也傳來一次次的歡呼聲，趙老師也似乎玩得入了迷，真是越玩兒越起勁了。可是，就在這時，討厭的上課鈴響起來了，大家都停了下來紛紛的趕回教室了，我也依依不舍的回到了教室。

　　還有一回，趙老師在體育上和同學們一起熱火朝天的踢足球，每個人的臉上都帶著笑容，其中笑得最燦爛的'莫過于趙老師了，猶如天山閃閃的星輝。大家都是快樂的參與著，我呢，就在旁邊當一個“吃瓜群眾”，我坐在操場的地上，就這么看著。這個時候，突然場地上傳來一陣歡笑聲，有一個聲音最為響亮，哈哈哈，哈哈哈......我定睛一看，哈哈，原來是趙老師踢得太投入了，一步小心把鞋也給踢出去了。唉!趙老師就是這樣一位和我們玩在一起的老師。從趙老師把鞋踢掉的那一刻開始，我就知道趙老師是真愛我們的老師。也是當之無愧的“玩神”老師了吧!

　　呵呵，綜上所述，大家應該了解了我們的“玩神”趙老師了吧?算不算“前無古人，后無來者”啊!我是真的喜歡我們的趙老師!

四年級作文 篇3

　　我在自己成長的過程中遇到許多困難挫折，但我每一次都為自己加油打氣：不能放棄，如果你放棄了，成功就不屬于你了，而屬于失敗。

　　在這許多困難之中，我記得最清楚的就是去南京爬中山陵時遇到的。我上三年級放暑假，媽媽和爸爸從南京打工回來了，但沒過幾天就要走，我也要鬧著去那里玩幾天，媽媽只好帶我去了。到那個南京之后，過了幾天媽媽放假，便帶我去中山陵游覽，我高興地答應了。

　　我們在山腳下買了幾瓶水，就開始爬山，一開始，我興奮極了，覺得渾身有使不完的勁。一會兒走一會兒跑，可還沒到半山腰，我的腿就像灌了鉛似的重，實在爬不動了，干脆一屁股坐在地上，并大喊著：“爬不動了！爬不動了！這太累了！如果爬到山頂，那不累死才怪呢！”媽媽說：“你不能半途而廢呀！你再這樣，我就把你丟下不管了�！蔽乙宦�，就一骨碌爬起來，又繼續向上跑去。媽媽看見了，欣慰地笑了。

　　在爬山的一路上，我不知喝了多少口水，在心里喊了多少聲累，但是我都沒說出口，因為我不想讓媽媽認為我是一個半途而廢的人，所以，我一直咬牙堅持爬到山頂。站在山頂往下俯瞰，下面的.美景盡收眼底，好像一切都在我的掌控之中�！闭媸恰盁o限風光在險峰”��！這是我的努力換來的，我自豪極了。

　　通過這件事，我明白了：只要堅持不懈，再難的事兒也是小菜一碟。

四年級作文 篇4

　　每當鋼琴里傳出那動聽的音符時，是那么的優美、動聽，每個音符的調聲總能讓我把目光集中在她的身上。她在我們班算是一個小歌星了，她發出的歌聲是甜美的、動聽的。她是一個音符，擁有優美的含義﹗

　　她，雖其貌不揚，但她的笑容無人可比呢，加上一對小酒窩，像那含苞欲放的花朵。平整的鼻梁，濃毛大眼仿佛充滿疑問。她是一個開朗、愛笑的女孩，她的笑容正如花朵一般燦爛！

　　笑臉是她的金典動作，和不提她的金典事例呢？有一次，我走在路上。碰巧遇到了她，只見她雙手捧著《阿衰》笑話，邊走邊看，我趕緊跑上去與她一道走。我們兩邊走邊閑聊了一會，只見她的.眼睛時不時看我幾眼，其它精力全放在書上，而且臉上露出都是笑臉，有時還會情不自禁的笑起來，那種笑是不由自主的，好像在表達著：“太好看了，真精彩！”這一幕使我看呆了，她難道不是一個開朗女海馬？

　　開朗是她的一大特點，當然她的歌聲也是其中之一呀！

　　每當一到唱歌時間，就是她閃亮登場的時候了。她氣派十足的走上去，早早做好了準備。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一個個音符從她嘴里輕巧蹦出，這時候手一定少不了。她把兩手放在兩胸前面，面對著面從上往下，根據音調的幅度有模有樣的擺動著，好像在說：“我要指揮了，快做好準備�！钡�有時她把兩手放在兩側腰，手心朝下隨著身體擺動著，那圓潤的手顯得靈活極了！看，這不正是歌手的模樣嗎？

　　她的歌聲征服了我的心，笑容如大峽谷的百合花一般，讓我向往！那是多么純潔美麗的女孩呀！

　　鋼琴的音符再次把我的心收了回去，但她永遠在我的記憶深處，那個純潔、神氣、開朗的音符―陶佑柯！

四年級作文 篇5

　　今天，我到了青島動物園，見到了很多動物：有頑皮的小猴子，可愛的荷蘭豬，兇猛的大老虎和獅子，美麗的孔雀，調皮的小狗，雪白的鴿子和小白兔，溫順的大熊貓，兇惡的狼和豹，笨拙的狗熊，還有沙漠之舟駱駝，西藏的羚羊和耗牛……。 看動物的人可真多啊！為了讓老虎發出吼叫聲，我不停的.在學老虎叫，終于老虎發出了“嗷喔”的叫聲，我興奮極了！我太喜歡動物園了，喜歡這里的每一個動物。

　　然后，我們又來到五四廣場，見到了大海。許多人都在海灘上找貝殼，海面上還有很多很威武的軍艦。海風吹著海浪，有點冷，但我還是很高興，因為大海太美了，我好想撲到大海母親的懷抱。

　　最后我們又登上了青島山，參觀了“第一次世界大戰遺址”，見到了大炮臺，我迫不及待地讓媽媽給我拍照留念。雖然今天我很累，但這是我最高興的一天！

四年級作文 篇6

　　我們班上的勞動委員是一個勤勞的.同學。

　　記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道：“臭死了臭死了！”郭子倫看見同學們的樣子，傷心地哭了。

　　這時，一個扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球，再把它們掃進簸箕里，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會愿意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。

　　多好的品質呀！大家難道不值得夸一夸嗎？！

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