思考生活作文[匯編3篇]
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的思考生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![思考生活作文[匯編3篇]](/pic/00/bfbcc9fa08_5fbf7f2c12bb7.jpg)
思考生活作文 篇1
生活中美妙無處不在，就說樂器，生活中也有很多。所以說生活是美妙的，生活是富有生命力，我覺得音樂是最具有美感的，我也有點喜歡音樂。不過我今天��！單單只說這“樂器”，笛子、小提琴……等一些是真正的樂器，至于生活中的樂器，在電視上也常見到，那便是——
牙膏管，是不是有些驚訝啊！自從有一次在電視上看到一些人用牙膏管吹出了美妙的`樂曲之后，我便也有些蠢蠢欲動，正好，家里有一個用了一半的牙膏，呵呵！我也來吹吹，搞不好，我也能哼幾首了！我拿來牙膏管，用手按著牙膏管亂按一氣，反正是沒有人能聽出來是什么歌了，反正我也沒打算能吹出什么好歌來，雖然說我是亂按一氣，但是從管內發出的聲音還是滿好聽的呢！
從這件事上，我發現生活中有很多的事情都很小，都不令人察覺，但是“小文章也能寫出大作來了”！只要留心觀察生活就能得到很多的道理和靈感，（靈感滿重要的哦�。┥罹褪侨绱说拿烂�，音樂不但讓人陶醉，其實生活也很令人陶醉呢！
思考生活作文 篇2
人生道路不會很平坦，總會有點坎坷，有點艱辛，又有點喜悅�？傆幸恍﹩栴}是要去解決的，總有一些困難是要去克服的。而在這時，靠的是什么？是武力解決，還是坐以待斃，任從天命？不，都不是，在生活中，我們應多思考，用思考來編織幸福的生活，用思考來構思美麗的人生。
偉大的科學家愛迪生曾說過：“下不了決心培養思考習慣的人。便失去了人生最大的樂趣�！睕]錯，在生活中，總是要思考的。而思考就像是一種靈魂的對話，一旦失去一切都會變得貧乏無味，幾年前，媽媽帶我報了竹笛班，雖說我開始是一百個不情愿，但真正學習了一段時間后，我又漸漸感受到了笛子的樂趣。不過，要練好笛子可是不容易的，吸氣、吹氣我總不能運用自如，甚至可以說是配合的亂七八糟。在一次笛子課中，老師也發現了這個問題，于是他演示了好幾遍吹吸的過程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懶的思考的'。但是為了吹好，再加上有些被逼無奈。我只好靜下心認真揣磨老師的每一個動作，每一個手勢、甚至每一個節拍。再不停地用到自己身上來。這樣一次接一次，一段接一段我反復的練。不久，我的笛子技術果然是突飛猛進，我驚奇地發現，原來思考那么重要。
在平常學習中，思考自然也總是伴隨我左右——特別是數學。那每一道題目都需要不停地鉆研，不停地琢磨，只有像這樣常此以往，數學成績才能像芝麻開花——節節高一樣不斷攀升、不斷地超越。
記得一次寫作業，題目都是些奧數難題。我數學本來就不是太好，看了這些題目后，頭腦直犯暈，于是我連想都沒想就關掉了奧數書。但不知什么原因，那一整天，我都覺得無盡的平乏和無味。到了晚上拿出奧數書時我才恍然大悟，原來我心里一直都放不下奧數這塊大石頭
心中總有種想解決難題的希望之火，于是我靜靜的坐下來，在安安靜靜地拿起筆，認真地思考了起來。那一道道題目固然堅固，也抵擋不了我思考的波濤；那一個個敵人固然強大，也抵擋不了思考那火一般的力量。漸漸的那一道道難題都四散倒下，我像個凱旋的將軍一般，戰勝了一個又一個敵人，經歷了一道又一道難關，走向了勝利的高峰，走向了希望彼岸。而在這時，我才突然發現，原來那一道道難題那么精彩而又有趣。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考填補生活中的空缺后，我才發現，思考原來那么親切，原來那么重要。就像克雷洛夫所說的：“偉大不只在事業上驚天動地，他時常在不聲不響地思考著�！蹦敲粗匾Ｎ乙兄x思考，因為是思考，是我解決了一道道難題；我要學會思考。
因為是思考，使生活為之而精彩，因為是思考，使人生為之而輝煌！
思考生活作文 篇3
南京市學科帶頭人、天景山中學楊正奎老師認為：今年南京市中考語文試卷，積極引導學生熱愛生活，樂于思考，體現“在關注生活中學會思考”的理念。
首先，整份試卷的選材凸現了“人與生活”的主題，語基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說閱讀的“行”、非連續文本的“衣”，反映的都是日常的`生活，樸素平實，親切近易，便于學生答題。而這些普通的生活內容中都蘊含著豐富的思想內涵。
更直接體現“在關注生活中學會思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學生智慧地表達對生活的思考，靈活自由，開放度較大。
首先，審題的難度較小。此題選用了學生最常見的直接命題形式，沒有任何附加條件，甚至沒有導語，因為“讓我想一想”就是人們耳熟能詳的口頭語，也是學生的常用語，無需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個問題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學習生活中的一種常態經歷。為什么要“想一想”呢？俗話說，磨刀不誤砍柴工，停下來想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的辦法。停下來“想一想”是讓我們明白獨立而深入的思考在學習或生活中的不可或缺。對學生而言，盡管思維活動幾乎隨時隨地都在發生，是學生最熟悉的生活現象，但也是容易被人忽略的問題。如果說去年的作文題力圖引導學生關愛他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。
其次，選材的空間很寬�！八伎肌钡男袨槭请x不開生活的，因為思考的內容常常就是生活本身。無論是家庭生活、學校生活或者社會生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問題，也就成了學生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導學生不要只忙于題海，而忽視了我們身邊的人、事、物的思考，對生活的體悟。在緊張繁忙的學習生活里，有時我們要學會停下來，靜一靜，想一想。
總之，今年的南京市中考語文試卷力求引導學生關注世界，思考人生，體悟生活，對提高學生的人文情懷和語文素養，都有積極的意義。
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