有趣的老師作文

有趣的老師作文[合集2篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的老師作文1

　　一張瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，一身西服，配上一條領帶，頭發(fā)總是一絲不亂……他就是我們的數(shù)學老師——胡老師。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，胡老師抱著一疊卷子走上講臺：“同學們，這次考試你們整體都考得很好，但還是美中不足，有些同學在細節(jié)上還要注意。”說著胡老師在黑板上寫下一道題，“哪個同學上來做一做這道題？”我舉起手，大膽地走上講臺，拿起粉筆就開始做了起來。胡老師站在一旁，一會兒眉頭緊鎖，一會兒眼睛放光。我做完了，手心直冒冷汗，慢慢地回了座位，心里像有只小兔子在砰砰地跳。胡老師仔細地看了看，微笑消失了。“方忠信同學，請你仔細看一看。”老師用手指了指，我看了一眼，沒什么問題啊，我仔細地又檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)我的單位用錯了。“這一點點有什么關系呢，計算是正確的啊。”我小聲嘀咕著。“數(shù)學是嚴謹?shù)目茖W，一個單位，一個小數(shù)點都不能錯，宇航員加加林就是因為一個小數(shù)點計算的錯誤導致太空事故……”聽了老師的`講述，我慚愧地低下了頭………

　　胡老師在教室外面簡直就像變了一個人似的。一天，我在樓下遇見了胡老師，胡老師說：“方忠信來，我考你一個問題，老鼠為什么會飛？”老鼠會飛？”我思考良久，想不出來，“我不知道。”“是老鼠偷吃了仙丹，變成了飛鼠。”老師說。我哈哈大笑起來。“那蛇為什么會飛？”“是蛇偷吃了仙丹。”這回我學聰明了。“不是，是蛇吃了會飛的老鼠啊！”我們一起笑了起來……

　　這就是我們的數(shù)學老師——胡老師。他有時嚴厲，有時幽默。你說，我們的胡老師有趣嗎？

有趣的老師作文2

　　王老師是我們的英語老師，她非常有趣。

　　她個子不高，圓盤似的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她的眼睛仿佛會說話，往往一個眼神兒就會使人茅塞頓開。她說起話來風趣幽默，經(jīng)常給我們開玩笑，同學們都很喜歡她。

　　有時候，同學們上課不認真聽講，王老師假裝嚴肅地開玩笑：“同學們是在說相聲嗎？誰是捧哏？誰又是逗哏呢？用不用選兩個代表上臺表演一下，說不定還能入選德云社呢！”同學們哈哈大笑起來，但很快笑聲又嘎然而止。大家誰也不愿意上臺表演，那可是反面典型呀！王老師就是用這種有趣的方式教育同學們上課要認真聽講。

　　王老師不光說話很幽默，她講課也很有趣。有一次上英語課時，她給我們講“大象”這個單詞的拼讀，由于這個單詞太長，教了許多遍同學們還是記不住。大家都感到很茫然，王老師仿佛看到了我們眼中的迷茫，她微微一笑：“同學們，我們大家現(xiàn)在做個游戲吧！我挑選八名同學分別代表組成大象的八個字母，依次上臺來表演，看看誰表演得好。”話音剛落，同學們都齊刷刷地舉起了手，等待老師地挑選。選上的同學依次上臺表演，剩下的.同學們都瞪大了眼睛目不轉睛的觀看：有的在小聲跟著拼讀；有的模仿臺上的“演員”用手比劃著；有的看到滑稽的表演動作禁不住評論起來……不知不覺一堂生動有趣的英語課結束了，同學們在寓教于樂的環(huán)境中學會了單詞拼寫。王老師這種講課方法既生動又有趣，不僅讓我們在課堂上收獲了知識，也收獲了許多快樂。同學們都很喜歡她。

　　這就是我們幽默又有趣的王老師，一位能在歡樂中帶領我們學到知識的好老師，我們大家都很喜歡她。

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