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我們的小雷鋒作文

時間：2026-05-18 14:09:54 雷鋒

我們的小雷鋒作文[通用]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們的小雷鋒作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的小雷鋒作文[通用]

我們的小雷鋒作文篇1

　　我有一個要學習的好榜樣，她叫小紅，是我們的開心果，也是老師的好幫手。她可愛，善良，樂于助人，同時也是個孝順父母的好孩子。你想知道她的故事嗎？讓我來悄悄告訴你吧！

　　在她媽媽生病的`時候，會主動照顧媽媽，讓媽媽上床休息，會幫媽媽端熱水;在學校，協助老師發本子，幫助同學解決各種各樣的問題;有一次放學，下起了大雨，她發現小明拿著書包撐在頭頂往家趕，她急忙走過去幫他擋雨，并送他回家;在公交車上，她主動讓座給老人，還扶老人坐下。

　　瞧，她是不是一個值得我們學習的好榜樣，你是不是也開始喜歡她了呢？

我們的小雷鋒作文篇2

　　今天呢，是一個值得同學們紀念的日子。為什么值得紀念呢？因為我們學校組織同學們去九曲橋當“小雷鋒”。為我們德保的九曲橋出一份力。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們都迫不及待地想要去爭當“小雷鋒”了！我呢，就向同學接了一把夾子。到了校門口，我們嚴陣以待。門衛把門打開，同學們有秩序的走出校門口。

　　在前往九曲橋的路上，我們就哼著一首歌：“學習雷鋒好榜樣……”這聲音是那么的.嘹亮；那么的動聽；那么的整齊；那么的有精神。

　　在遠處看九曲橋，彎彎曲曲，正好九曲。輪廓是那么的優美。可是一到九曲橋，真是無法用言語來形容啊！今天，我們這些“小雷鋒”就來幫九曲橋洗去這些難看的斑點。

　　剛開始，我們在一片荒無人煙的土地上清理一些包裝袋，羅副校長見我們一大群人都在那里掃，就急忙跑過來說“這里讓四年級掃吧！你們五年級往小廣場掃上去把。”聽了這句話我們立刻動身往小廣場的方向走去。

　　到了小廣場，表明上看起來是潔白無瑕，可偏偏就在那最不起眼的灌木叢中隱藏這一些白色的垃圾。對付這些垃圾算是挺麻煩的了，我們為了不傷害這些灌木，就輕輕地把它扒開，再用手去撿那些“小壞蛋”。

　　經過我們這些“小雷鋒”的辛勤勞動后，九曲橋看起來更加漂亮了，雖然不是完美，但我們覺得它已經很美了。這時，我們個個的臉都是通紅的，沒有一個人不是汗流浹背。

　　這次活動中我明白了：雷鋒人雖然不在了，但是他的精神卻一直流傳下來了。我們學雷鋒的時候，不是只有今天，而是每一天都在學雷鋒。從小事做起，雷鋒精神無處不在！

我們的小雷鋒作文篇3

　　【第1篇】

　　“學習雷鋒。好榜樣。忠于人民，忠于黨……”隨著一陣陣清脆的《學習雷鋒，好榜樣》。我們迎來了學習雷鋒月——三月。

　　隨著三月溫暖的春風，我也發現身邊的小雷鋒居然還真不少。那是一天的課間，我正玩弄著同學送我的一小團拉面泥玩具。突然，不知道什么東西飛到了我的頭上，讓我感覺有一點癢。我不管三七二十一，蓋了上去。我竟然忘記了那團拉面還在手里。結果，拉面仿佛咬住了我的頭發似的，任憑我又拔又抓，弄的頭皮都痛了，可拉面還是一丁點也不落下來。

　　這時，我們班的班長黃宇超走過來，看見我一直在抓頭發的“慘狀”，二話不說馬上行動起來——幫我弄掉拉面。可是拉面泥絲毫不給他面子，扯了半天，還無濟于事。眼看快上課了，他靈機一動，想出了一個好辦法，用——搓。只見他左搓一會兒，右搓一會兒。拉面泥終于妥協了，紛紛落下。他的努力終究沒有白費，我終于擺脫這“拉面惡魔”的糾纏了。這多虧了宇超同學的熱心幫助，希望同學們以后以他為榜樣，多幫助別人，那樣我們的班級就會更美好！

　　【第2篇】

　　都說三月是學雷鋒月，其實不僅是三月，平時我們班就有許多小雷鋒了，尤其是我們班的班長黃宇超更是公認的“小雷鋒”。

　　每周星期一，黃宇超都會早早地來到班級，開好門，提醒我們準備好古詩文考級書本，在講臺上帶領我們朗讀著美妙又好聽的古詩。當我們讀的不夠好時，他還會糾正我們的錯誤。下課時他會習慣性地走上講臺，把老師不小心弄掉在講臺桌上的粉筆拾入粉筆盒，讓下一節上課的老師有一個干凈整齊的講臺環境。宇超同學還會把地上的粉筆撿起來，以免路過的同學不小心踩碎了，既浪費又污染班級衛生。

　　平時下課，宇超一看到有同學在走廊上奔跑，就會提醒那位同學注意安全，避免撞上同學。語文老師或數學老師叫同學幫忙發作業，他總是第一個。快上課的時候，如果老師還沒來他就就跑到講臺上幫忙維持秩序，只要宇超一喊一二，大家就會停止喧嘩，全班就安靜了下來了。同學們在學習上有困難，找宇超是最好的'選擇，因為從他那，你總能得到耐心的指導。

　　總之，宇超的心中裝著班級，想著同學，只要班級有事他總是第一個站出來，真是個名副其實的小雷鋒！我相信在他的影響下，我們班的小雷鋒會越來越多！我們的班級也會越來越溫馨！

我們的小雷鋒作文篇4

　　前天早上我上學時，看見校門前有一大幫人圍著，我擠過去一看，是一位老奶奶給小明的感謝信，原來，他把撿到的一百元錢還給了丟錢的老奶奶。

　　這讓我想起了他做的很多好事。

　　他經常幫助老人過馬路。可是那次他幫老爺爺過馬路時，來了一個酒鬼亂拐地開著貨車，直接沖向了他倆，小明急忙把老爺爺推向路邊，自己的腳卻被壓傷了，住了好幾天院。

　　他把甬路旁受傷的樹主動包好。前幾天轎車把路旁的幾棵樹撞傷了，他看見了二話不說，就回家拿了些布條，把樹的'傷處包好，把樹扶直，又澆了足足的水。

　　忘不了，他不怕臟，不怕累，利用課余時間撿校園里的垃圾；

　　忘不了，他主動承擔班里抬水的義務；

　　忘不了，自覺幫助校車師傅把校車擦得干干凈凈......

　　小明的事跡多么感人啊！我想：小明能做到的我們也能做到；我們所有同學都做小明一樣的好學生，爭當小雷鋒。

我們的小雷鋒作文篇5

　　圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他就是我們班的小雷鋒——張同學。

　　張同學是個名副其實的“熱心腸”，只要看到同學中誰有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過去幫助別人，等問題解決了，再回過頭來做自己的事情。好事做多了，老師和同學便自然而然地稱他為“小雷鋒”。

　　上周五下午，老師組織我們去富巷新村打掃衛生，我與張同學同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃，老師帶著別組的同學去了居民區。有幾個同學看老師不在，就開始玩耍了。但張同學卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動聲色地撿垃圾。

　　當他看到那些同學懶散的'樣子后，說：“同學們，就算老師不在，你們也不能吵啊！”那幾個同學當作沒聽到似的，一點兒也不理會。張同學只好自己多干一些，低著頭，一刻也不停。過了一會兒，老師來了，聽說了此事，表揚了張同學。但張同學卻沒多大反應，淡定得很。

　　像這樣的例子真是數不勝數：比如，放學后幫值日生倒垃圾；幫生病請假的同學記作業……真是哪里需要他，他就出現在哪里。

　　張同學真是值得我們學習的好榜樣啊！

我們的小雷鋒作文篇6

　　在我們以前那個班里，有許多活雷鋒，他們特別愛幫助別人。

　　比如:劉芳就愛幫助別人。有一次我和劉芳在一起走著，聽見有小孩的哭聲，我們順著哭聲看見有一小孩坐在地下哭，劉芳看了，就急忙跑過去問：“小弟弟你怎么坐在地下哭呢?”小弟弟結結巴巴地說：“我……我……不……小心……，滑倒在地下了，爬不起來了。”劉芳連忙把這個小弟弟扶起來問：“你的家長呢?”我的奶奶在菜地里拔菜，我一個人在路邊上玩，誰知道泥一滑就摔倒了。”“那姐姐和你一起去找奶奶好嗎?”“好”我們找到了他奶奶，并把事情告訴了他奶奶，他奶奶好好的夸了我們一番，不過這還是劉芬的功勞 !

　　還有我們班的萬晶晶，她的事還是何晴告訴我的`呢!好像是說有一個小女孩在大街上和大人走丟了，碰巧被樂于助人的萬晶晶看見了所以萬晶晶問她：“小妹妹你先別急，你仔細想想你是從那里來的，你的家在那里呢?”“我的家在廣場住。”這個小妹妹吞吞吐吐地說。“那好我就帶你一起去吧!”萬晶晶溫柔的說。她們兩個走啊走!終于走到廣場東大門，然后萬晶晶問她：“你還記不記得你在那里住呢?”：好像每天媽媽到我去幼兒園的時候我都會看見好高好高的大樓，走過大樓還有一個大鐵門。”“那應該是廣場邊上的小區吧!”“那小妹妹我先帶你去一個地方，你看像不像你經常走過的地方，好嗎?”“好”萬晶晶把她帶到了那個小區里，問她：“小妹妹這個地方是嗎?”小妹妹搖搖頭。她有把她待到別的一個小區里再問她是不是，小妹妹還是搖搖頭，轉了有四五個小區了就是沒有，廣場上的邊上，里面，外邊上都看了都不是，她只好領著小妹妹去最后一棟小區了，啊!終于找到了，然后又問她：“你在哪一個屋住呢?”小妹妹急忙拉著萬晶晶的手說：“姐姐謝謝你我知道在哪，快走到了一戶人家的門口小妹妹急忙喊：“媽媽.媽媽。”她的媽媽開門了，趕快抱起那個小妹妹親一親，小小妹妹告訴她媽媽說：“媽媽是這位小姐姐辛辛苦苦地把我送回來的，她媽媽拉著萬晶晶的手感謝萬分。

　　通過這兩件事我知道，每個人都有一顆樂于助人的心，只要你把它發揮出來才能想這兩個小雷鋒一樣，給別人帶來春天陽光般的溫暖。

我們的小雷鋒作文篇7

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當看到這段話，我便會心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學習和生活中永遠的指南。

　　其實，我們身邊的活雷鋒也隨處可見：那是一個陽光明媚的早晨，微風拂面，路邊的鳥兒唱著歡快的歌兒，路上的行人邁著匆匆前行的腳步。孔健敏和周一凡在上學的路上結伴而行，一路上談笑風生，不亦樂乎。不經意間，他倆幾乎同時發現地上躺著一個精致的金黃色的錢包，孔健敏撿起來打開一看，里面居然有四百多元錢。四百元對于我們小學生來說，那可是個天文數字，能買到多少可口的零食和有趣的小玩具啊！可他倆想著失主丟了錢一定很著急，便商量著：“要不我們問問行人有沒有丟錢？”“不行不行，要是有人來冒領怎么辦”孔健敏說，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒有人來認領，而且上學時間也快到了，于是兩人決定把錢包帶到學校交給老師。

　　來到學校，兩人將事情的經過告訴了老師，并將錢包交給了老師，老師在全班同學面前表揚他們：“孔健敏和周一凡同學在上學的路上撿到一個錢包，交給了老師，希望同學們學習他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長要求全體同學向他們學習，并為他們頒發了榮譽獎狀，全體同學用贊許的眼光看著他倆，并給予熱烈的掌聲。事后，同學們議論紛紛，有的覺得他們不為金錢的誘惑，讓人感動；有的覺得他們挺傻，可他倆聽著笑而不語。是啊！在物欲橫流的`當今社會，能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧的同學讓人感動，他們用自己的實際行動影響著周圍的同學，成為全班同學的榜樣，是我們五零四班的驕傲!

我們的小雷鋒作文篇8

　　相信每個人身邊都會有“活雷鋒”，在我們班里，就有很多的“小雷鋒”。下面我就給大家介紹一下他們。

　　我們班的趙睿哲，當同學們有困難時，他總是挺身而出。他給身體不適嘔吐的同學清理臟物；幫同學拿衣服、提重物；有同學不小心摔倒時，他會第一個伸出手，說：我來幫你吧！”讓我印象最深的是，在一個大雪紛飛的早上，學校清理積雪，急需鐵鍬，趙睿哲同學自發主動地從家里帶了一把，及時地派上了用場。

　　我的好朋友吳佩琪，在有困難時，總是幫助我。我沒帶鋼筆，她就借給我；我的本子頁少不夠用時，她也會遞上一沓；一天中午放學時下著大雨，我沒有帶傘，她就和我共撐一把傘，送我回家，她自己卻很晚才到家。下午我想送兩個書簽謝她，她說：“你不要謝我，我們是好朋友！”

　　我的另一個好朋友張嘉碩，我上體育課不小心碰了一下，她關心地查看我有沒有受傷；有一次課間有同學流鼻血了，她第一個遞上紙巾；去年班里開派對活動，是她幫我打印主持的稿件……

　　我想，“雷鋒”精神對于我們來講，不一定是轟轟烈烈的壯舉，更在平平淡淡的學習和生活中。有句歌詞膾炙人口：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的'人間”，這首歌正表達了我的心聲。

　　讓我們都多奉獻一點愛吧！

我們的小雷鋒作文篇9

　　她，一張圓圓的臉上有著堅持不懈的表情，短而茂密的頭發，微波似的卷起被頭繩緊緊地束縛著。她就是活潑開朗的于XXX。

　　一雙“順風耳”能聽見任何的求助聲。“叮鈴叮鈴”急促的鈴聲打響了，緊張的氣氛立刻在教室里炸開了鍋。一陣學沉重的腳步聲在我們耳邊回蕩，讓氣氛發越發地緊張起來，只見X老師進了教室，翻開語文書說道：“現在請同學們拿出稿簽紙，開始聽寫。”教室里傳來同學們嘆氣的聲音，只有于XXX默默地翻開所剩不多的稿簽紙，寫上自己的名字，過了不久，同學們都拿出了稿簽紙，只有頑皮的`朱XX在緊皺眉頭翻動著桌盒的每一個角落。于XXX拍了拍朱XX的肩頭，朱XX并沒理會她，繼續焦急地尋找著稿簽紙。大家似乎都可以看到他眼里閃著的淚光，差點兒沒掉下來。于XX順手撕了兩張稿簽紙遞給了朱XX，朱XX轉來接過稿簽紙，看著于XX說“謝謝你！”。而于XX只是淡淡地一笑，那笑容像百合花一樣純潔。“好了，開始聽寫”一個低沉而渾厚的聲音再次響起。“高歌……高歌……綠毯……”。“過了很久，現在開始默寫”。“叮鈴鈴”一陣緩慢的鈴聲打破了校園的寂靜，老師站起來，鏗鏘有力的說了一句：“好了，聽寫和默寫好的稿紙交給組長。”同學們心慌地站起來交組了組長。而于XX卻是穩穩地坐在座位上，看著語文書。又過了幾節課，結果出來了，于XX和朱X都取得了優異的成績，朱X看著于XX，眼里充滿了感激之情。于XX還是淡淡一笑，走開了。

　　那是一個溫暖的早晨，于XX在校園值周，鄒XX走到校門口才知道沒帶紅領巾，細心的于XX發現了，走出隊列向教室飛奔而去，過了不一會兒，于XX拎著一條紅領巾氣喘吁吁地向校門外走來，鄒XX看著上氣不接下氣的于XX說：謝謝你，于XX！他順手接過紅領巾，快樂地向校園走去。

　　于xxx是一個樂于助人的人，她不管怎么都為別人想得多，為自己想得少！她總是默默無聞的為班級服務，為班級爭光！這就是于xxx，我們班的“小雷鋒”！