【精】助人的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的助人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1
你們肯定沒有想到,游戲也可以幫助別人。你們一定很想知道這究竟是什么游戲嗎?這個游戲就是打雪仗。
今年的雪下得不是很大,雪落在地上接著就融化了,沒有辦法做成雪球來打雪仗。但是我們院子里的汽車有很多的,汽車里面的溫度很低的,落在汽車上面的雪才不會融化,幫了我們大忙。雖然操場上有一些雪(既不是很多,也不是很少),但是真玩起來,操場的掩蓋物太少了。躲在幾棵樹后面別人很容易就會發現,而且收集雪的時候,留下的足跡很容易就會被發現。為了好好地把自己掩蓋起來,我們只能到車的旁邊采集雪。車上溫度低,很容易“儲存”雪,而且現在的汽車大多數都是黑色的。只要你穿著黑色的衣服,就可以很好的掩護自己,而且汽車上有很多雪。這輛汽車的雪拿完了,就再去拿另一輛汽車的雪,反正現在的`私家車是越來越多了。而且很多車大,上面的雪量也就多。即使你大把大把的浪費雪,也會不斷的有雪花落在汽車上面的,所以不要擔心汽車上面的雪拿完。
為什么說打雪仗或者堆雪人是一種助人為樂的游戲呢?因為雪花落在汽車上面,過了一段時間不清理完的話,雪花就會逐漸的變成冰,冰凍在車前面的玻璃上,是不好清理的,必須要用熱水才能化了。而且很花費時間的,這就好比掏狼崽和殺狼,掏狼崽肯定是比殺狼好做的。打雪仗需要5~8個人,玩一個小時的打雪仗,差不多很多車上的雪量就會減少很多的。前幾天,我和荊沛坤還有幾個小朋友就玩了,不到兩分鐘。三輛車的后備箱上面的雪就快沒有了(這還不是打雪仗,打雪仗比玩雪“消滅”雪快多了,因為打雪仗總是想著多攻擊別人幾次)。
打雪仗不僅能幫助別人,還能使自己從中得到樂趣。可惜打雪仗只能在下比較大一些的雪是才能玩。其實,雪下得太多也不好,雪下得太多了就會導致路面上出現很多水,路面很滑,車輛行人走動不方便,就要撒上些鹽來處理呢。雪下得多了就會帶來很多不便,任何東西多了也不好,少了也不好,只有不多不少才是最好的(當然不包括很特殊的東西)。
助人的作文 篇2
在我們的生活中,我們時常會為人性中的一些閃光點所感動。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人相信世界的美好。今天我要講的,就是在我們的教室里的一位樂于助人的天使。
記得有一次,我參加完作文競賽后風塵仆仆地趕回來時,剛拉開教室門,立刻瞪著映入眼簾的滿滿一黑板作業大驚失色,直到同學們催促道:“還不快寫!”才使我回過神來。我頓時以神龍擺尾之速回到座位,再以旋風飄逸之態掏出作業本,最后以迅雷不及掩耳之勢拿出筆奮筆疾書起來。可是無奈時間不等人,在我剛寫了五分鐘時,下課鈴聲如約地響了起來。
“完了!”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業本,可是同學們背著書包爭先恐后地往教室門口跑,我該和誰借作業本呢?我被簇擁在“人潮”里,顯得手足無措。突然,一個聲音從耳邊響起:“別氣餒,我的`作業本借給你。”我回頭一看,啊?竟然是范佳琪!因為她一直成績不好,所以我一直在她面前很傲慢,對她的態度也很惡劣,可是……我羞愧難當,被她這種不計前嫌和樂于助人的精神深深折服了!
斗轉星移,歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時光所沖刷得模糊了,可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠烙在我的記憶里。她的善良、樂于助人等優秀品質,都永遠是我們學習的榜樣。
助人的作文 篇3
一天,小兔高高興興地背著書包去上學。忽然,天上飄下了幾滴雨點,緊接著下起了滂沱大雨。
雨越下越大,不一會兒,小兔的渾身都濕透了。等了好長時間,小兔一看手表,發現已經很晚了,自己上學就快遲到了。“這可怎么辦呢?”小兔自言自語道,“我又沒有傘,怎么去學校呀!”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,遠處爬來了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢,但小兔還是覺得這是自己惟一的.希望。小烏龜爬到了小兔跟前,對小兔說:
“小兔小兔,怎么下這么大的雨,你還等在外面呀?”小兔傷心地說:“嗚——嗚——嗚,我正要上學去,可路上突然下起了雨,我又沒帶傘,怎么辦呢?”“那你可以回家拿傘呀!”“可我家離這兒太遠了,根本來不及!嗚——嗚——嗚!”“那你為什么不直接去學校呢?”“我的學校離這兒更遠了!嗚——嗚——嗚。”小兔又哭了起來。“別急,別急,我幫你想個辦法吧!”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋:“有了,我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當傘呀!”“對呀對呀,小烏龜,你真聰明。”小兔高興極了,“可是小烏龜,你怎么辦呢?”“我和你一起去吧!”“好的,謝謝你小烏龜,你真像一位雪中送炭的使者!”
小烏龜和小兔都笑了。
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