實用的爺爺作文4篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的爺爺作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
最近，在讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時，我為唐朝詩人的悲慘生活感到痛心不已;當(dāng)我在網(wǎng)上瀏覽到一組古老的房子照片時，不禁為之前了解的情況感慨萬千。幾十年前，我生活的這個地方曾經(jīng)也是那么貧窮落后，心血來潮之下向爺爺了解了我們家房子的變遷史。
大概在四十年前，北方農(nóng)村住的都是土坯房，窗框是木頭做的，糊了一層窗戶紙。風(fēng)一吹，很容易把窗戶紙吹破，破了就再糊。這種房子透光不好，朦朦朧朧的就像拉了一道紗簾。冬天，風(fēng)很大，屋里會很冷，每天都要撿柴燒火爐，經(jīng)常烏煙瘴氣的，晚上睡在暖炕上，才能感到一絲溫暖。夏天，成群的蚊蠅就又把這里作為它們的天堂。最怕下雨，屋外大雨屋內(nèi)小雨，都沒有人站腳的地方，有一次大雨，一戶人家房子塌了，六口人都在廢墟下離開了人世……聽到這兒，我的思緒不禁穿越到“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的年代，那種沾濕長夜人民不知都是怎么熬過來的。
感謝改革開放，爺爺奶奶住進了磚瓦房，這是他們祖祖輩輩第一次有人住進這樣“豪華”的屋子。雖然是平房，土制的.煤爐暖氣，水泥地板，玻璃鋼窗，彩色電視機，房子不大，卻承載著無比的幸福。
講到這，爺爺在沙發(fā)上興奮地站了起來。如今他們已經(jīng)住進了鋼筋混凝土的樓房里，雪白的墻壁，木質(zhì)地板，地?zé)峁┡簹鉅t灶、抽水馬桶、電熱水器…..村里每家每戶都變成了城里人，享受著國家強大后的發(fā)展成果。很久很久，我不敢打斷爺爺?shù)幕貞洠行┢＞氲乃谏嘲l(fā)上，臉上滿是愜意的幸福……四十年的改革給中國人民帶來了數(shù)不盡的幸福和安康，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”， 杜甫要是看到今日中國的此情此景，該是怎樣的感慨啊!
爺爺作文 篇2
一天，天氣很熱，爺爺在臥室里喝茶，突然想起自己養(yǎng)的花，急忙把風(fēng)扇搬到陽臺上按了開關(guān)，風(fēng)扇呼呼的吹了起來。可是風(fēng)太大了，葉子都快要被吹掉了，爺爺又把花全部搬到屋子里，等花都搬完了，爺爺也出了一身的汗。突然他發(fā)現(xiàn)花朵上有一個蟲子，爺爺急急忙忙跑到屋里拿出了棉簽，小心翼翼的把蟲子撥了出來，然后又把花又仔仔細(xì)細(xì)的`檢查了一遍，看見花朵干干凈凈的，爺爺開心的笑了，花朵也笑了
爺爺作文 篇3
我的爺爺今年60多歲了，中等的個子，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
爺爺退休后，在家經(jīng)常做的.事無非就是看一些書，如：《中華上下五千年》、《官場現(xiàn)形記》等等。
有一次，我在背誦英語課文，爺爺見了，便順勢要跟我念英文。我聽了，哈哈大笑，但還是耐心地教起了爺爺念英文。我念：“hello”，爺爺也鼓足了勁兒，大聲念“hello"。后來，爺爺嫌我教的不好，把復(fù)讀機和磁帶拿出來，打開，一遍一遍認(rèn)真地聽讀。念完后，還拿出紙和筆，仔細(xì)地抄寫著單詞。
爺爺就這樣，一直學(xué)習(xí)英語。吃完飯后，爺爺連步都不散了，還在學(xué)習(xí)。我對爺爺說：“您已經(jīng)學(xué)習(xí)一下午的英語了，休息休息，出去散散步吧。”爺爺語重心長地對我說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。不吃苦怎么能夠?qū)W會呢?”
學(xué)了幾個月，爺爺現(xiàn)在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，還能讀一些簡單的英語短文。爺爺?shù)倪@種愛學(xué)習(xí)、堅持不懈的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的!
爺爺作文 篇4
早晨，我正與媽媽聊天時，忽然聽到一陣悅耳的琴聲，我隨著音樂走過去，只見爺爺在彈電子琴，我情不自禁地拿起小提琴，想和爺爺一起演奏。爺爺說：“好哇！但是你要先給我獨奏幾曲，用你的優(yōu)美琴聲，喚起我年輕時的音樂靈感。”
于是我開始拉，我先拉了悅耳的《生日快樂》，然后拉起了輕快的.《小草》，最后拉了《沂蒙山好風(fēng)光》。最后一曲正在我專心拉時，爺爺竟出人意料地用電子琴為我伴奏。然后我們的二重奏開始了。
我發(fā)現(xiàn)爺爺雖然不看譜，卻能很準(zhǔn)確地跟上我的旋律，兩曲過后，我不假思索地問爺爺：“為什么不看譜，也能和我配合得這么好？”爺爺說：“因為我從小打好視唱聽曲的基礎(chǔ)。”又說：“你學(xué)小提琴，也要練視唱，練聽力。要記住一些曲譜。學(xué)什么都要能吃得苦，才能有成就，我學(xué)手風(fēng)琴時，琴帶把我的手背都磨破了！”聽了爺爺?shù)脑挘疑钍芨袆樱乙院笠徊欢ㄆ谝駹敔斠粯訁柡Α?/p>
以后，我要認(rèn)真練習(xí)，打好基礎(chǔ)。我覺得這一次二重奏很有意義，從爺爺?shù)纳砩衔覍W(xué)到了很多。
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