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    元旦作文

    時間:2026-05-14 12:30:00 元旦

    元旦作文優選8篇

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的元旦作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    元旦作文優選8篇

    元旦作文 篇1

      為了慶祝元旦,學校舉行包餃子大賽,要求每班必須在規定的時間內包好餃子去幼兒園煮餃子,大家一起分享。

      我早上剛來教室,只見同學們個個興高采烈,一副躍躍欲試的模樣。這時,高老師開始給我們分面團,梁老師則給我們揪面團。

      我們小組拿到小面團,大家一起把面團揉成了小扁圓形,孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形面皮,然后我和梁譯心用筷子夾一點餡放到“小面餅” 里,接著用筷子壓壓餡兒,防止讓它跑出來,最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上,可是我還是不放心,又捏了捏,這才放下心。就這樣,我們小組齊心協力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……。時間到了,雖然我們組才包了60個餃子,但我們組包的餃子老師都說好看,就連副校長、校長也都夸我們包的漂亮。

      該煮餃子了,老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中,不一會兒,大廚師掀開鍋蓋,餃子就像白鵝飄浮出水面上,“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的那一刻,大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子,我不顧餃子還是很燙,迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口,雞肉的濃香混合著大蔥的清香,撲鼻而來,好好吃哦!我覺得這是我吃過最好吃的一次餃子了。我吃了一個又一個,直到吃到肚子撐得再也放不下。

      我永遠也忘不了這次包餃子大賽。

      該煮餃子了,老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中,不一會兒,大廚師掀開鍋蓋,餃子就像白鵝飄浮出水面上,“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的那一刻,大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子,我不顧餃子還是很燙,迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口,雞肉的濃香混合著大蔥的清香,撲鼻而來,好好吃哦!我覺得這是我吃過最好吃的一次餃子了。

      我吃了一個又一個,直到吃到肚子撐得再也放不下。

      南馬路小學五年級 黃嘉祺

      哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去,你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧,我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。

      瞧!我們班的王俊超同學那一組,她們包起來很認真,雖然你們看到的她還是個孩子,但是她比大人包餃子都好。所以,我班同學都稱她“包餃子大王”呢!

      再看看我們那個組,分工多明確呀!有的搟面,有的包餃子,而且我們包的餡兒也是一點點,就是皮太厚了。到最后,我們包完一數,啊!才包了六十多個?我們組員都已經快被氣暈了。

      不到半個小時,全班同學都停手了,我們大功告成。再看看同學的餃子,有傳統的長餃子,圓餃子,更有同學獨創的太陽餃子,元旦餃子,螃蟹餃子……各種各樣,漂亮極了。

      餃子終于出鍋了,肉香撲鼻而來。同學們都抄起筷子吃了起來,教室里彌漫著餃子的香味。“好吃,太好吃了!”“吃自己包的餃子,感覺就是不一樣!”教室里蕩漾著歡樂的氣氛。此時此刻,比賽的結果已經不再重要,同學們都在享受著自己的勞動成果,享受著成功的喜悅。真希望學校能多組織一些像這樣有實際意義的活動,來豐富我們的課余生活,提高我們的生活能力。

      五年級:17171717

      不知不覺,xx已經過去,xx卻披著新年的祝福悄然到來,每個人都沉浸在元旦的'喜悅當中。當然,我也不例外,這不,我也趁著元旦的假日,也玩了一把。...

      那些,被擱淺的夢,已揚帆起航,飄向煙波浩渺的宏海;那時,燦漫的煙花,正滿天爆炸,擦出嶄新的火花,新的旅程,心的幸福,緊跟元旦的腳步,敲響一支幸福的曲調月,朦朧朦朧,清冽的光輝撒滿大地,卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。

      元旦作文1“元”為年之始,“旦”為日之晨。“元旦”即新年開始的第一天。字面上看,“旦”生動地反映了旭日東升的形象,它下邊的一橫,代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射出燦爛輝煌的光芒。

      今天,是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子,也是xx的最后一天。上午7時,我們學校全體師生來到了會場,首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯,其中一幅是這么寫的:校園花綻春來早,待金秋結碩果。

      年年辭舊歲,歲歲迎新年。元旦節,這個一年一度令人釋懷、興奮的日子,對于我,自懂事的時候起,似乎就沒有過個什么鮮樣來,以往這時候發生過什么,腦海里象個抽空的瓶子,沒有一點印象。

      xx即將過去,xx即將到來。為了迎接新年,學校組織各班舉行迎新年,慶元旦活動。這次,我們班的同學布置得格外細心,分工合作十分明確。你看:畫畫得畫畫,寫大字得寫大字,貼彩帶得貼彩帶終于布置好了,教室里煥然一新,充滿了節日的氣氛...

      12月31日下午,郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯歡會。你瞧,教室里好一派節日氣氛!遠遠望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠,好看極了。聯歡會上,同學們表演了許多豐富多彩的節目。

      元旦那天,別的小朋友都跟著自己的爸爸媽媽一起出去玩,而我卻不能出去玩,因為我的爸爸媽媽是做服務行業的,沒有節假日,過節還得照常上班,我只能跟爸爸媽媽一起到門市上去。

    元旦作文 篇2

      告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現。

      此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。

      “新年來了!”“新年來了!”。新年娃娃來到了人間,為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂!過上一年更比一年好的日子!

      看,那蔚藍蔚藍的'天空一下子變成火紅火紅的了,紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道,人們看著真是樂呵啊!那瀝青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯,地毯的兩旁開著鮮花,走在上面真有種置身仙境的感覺,世界一下子變成了個天堂!人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠,一排排整整齊齊,紅紅火火,美麗極了!

      聽,遠處傳來了“新年歌”,人們聽著好象陶醉了似的,不是陶醉在這歌聲里,而是陶醉在了這人間仙境里啊!火紅的天空,五彩的大地,喜氣的燈籠,悅耳的“新年歌”,真是一派好風景啊!

      人們穿上了自己的新衣服,臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶,互相祝福,好不喜慶。

      然而,在這歡慶的日子里,每個人都是這樣的無憂無慮嗎?新年娃娃看到,許多在災患中幸存下來的可憐的人們,并不像其他人一樣有吃有喝,還有新衣服,他們仍舊生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚,這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區,轉眼,災民們也過上了美好的生活,他們的臉上不再有憂愁和痛苦,取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容,悄悄離開了。

      新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物,不僅是美好的祝福,還有災民們美好的生活。它走了,但它的祝福永遠留在了人們心中。“給,永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛,伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們,那么世界一定會處處都充滿歡笑,幸福與光明!

    元旦作文 篇3

      12月31日,我們五(5)班舉行了一場有趣的元旦聯歡會。同學們刻苦排練,努力表演,不僅展示了自己的才藝,還給臺下的觀眾帶來了歡樂。

      下午一上課,班里就熱鬧起來了:有的談論你我表演什么節目,有的忙著布置教室,有的還在抓緊時間排練,大家個個笑逐顏開。主持人荀照淇、楊欣林莊嚴地走上講臺,大聲宣布:“五(5)中隊元旦聯歡會正式開始!”隨著臺下雷鳴般的掌聲,元旦聯歡會拉開了帷幕。

      接著,同學們開始表演節目。節目內容可謂五花八門:有令人回味無窮的小提琴表演;有風趣幽默的.相聲表演;也有真實動人的話劇表演。最令我喜愛的節目是周成杰等人表演的《江南STYLE》,伴著音樂,周成杰惟妙惟肖地將“鳥叔”形象從視頻中搬到了講臺上,與其他同學一起帶給我們無窮無盡的歡樂。

      音樂一響,早已擺好姿勢的毛納森跟著音樂的節奏站了起來,靠著黑板的李辛源、雷沫杉也開始跟著他一起跳了起來。在充滿激情的舞蹈中,大家為一直藏在后面的“鳥叔”周成杰讓出了一條道路。周成杰一出場,他的一身打扮真是太酷了!一身黑黃相間的外衣,一副黑色的墨鏡,深深地吸引了我們。伴隨著周成杰的出場,臺下的觀眾不時的鼓掌、歡呼。接著,周成杰與其他幾位同學一起,像真正的《江南STYLE》一樣,一邊跳著騎馬舞,一邊唱著歌。臺下的觀眾更是一波接一波地歡呼、尖叫,有的甚至也跟著他們一起唱。最后,應我們的要求,周成杰等人將《江南STYLE》演了三遍,使我們飽足了眼福。

      節目演完后,同學們開始向天上扔氣球。在歡樂的拍氣球游戲中,同學們結束了這場有趣的聯歡會。

    元旦作文 篇4

      20xx年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來,又像一位花枝招展的小姑娘,向我們走來。

      回憶一下在20xx年里,我從四年級升上了五年級;在學校里,我有一段時間忙于玩,導致成績下降,以后我努力學習,抓緊把這段失誤補回來;在夏令營中,我學到了許多知識……20xx年里的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上,我像平常一樣走進教室,我驚呆了,教室里一派生機勃勃的景象:燈上掛著彩帶,教室里被布置了一番,這也是為迎接新一年的`到來而準備的。

      我沉浸在20年的回憶中,可是在202年里我應該怎么作呢?我想了一會兒,做起了新一年的打算。

      在新一年里,我當然應該好好學習,這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛,就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了,我有一些貪玩,這個毛病,早應該改了。我還是應該努力完成學習任務,更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎,作一個好學生。

      20xx年快過去了,到20xx年我又會長大一歲,隨著年齡的增長,我更應該好好學習,迎接新的一年。

    元旦作文 篇5

      今天,最后一天,我們學校開展了游園活動。

      中午,各班都布置好了自己的教室。有的班張貼了精致海報,有的掛上了五顏六色的氣球,還有的在窗戶上貼了很多小雪花。而我們班呢,掛上了拉花,把桌椅都退到了兩邊,中間空出一大片場地,還在出口處擺了兩張桌子,一張蓋章,一張上放了個“抽獎”盒。同學們都十分興奮,恨不得馬上跑出教室,把所有章都拿到手。

      我們班的游戲是數字抱團,它既能鍛煉反應力,又能訓練簡單的口算,真是一舉兩得!當主持人喊出一個數或一個算式時,圍成一個圈的同學得根據那個數抱在一起。如果剩下一兩名同學沒人抱,就出局了。不過,還有一次機會,可以再蓋章處抽一個字謎或歇后語,答對了就能獲得章。

      這次,我和以往一樣,成為了一名管理員,和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人,吳一帆是負責控制音樂的。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢,成為了前、后門的“門神”,負責管理同學。

      游園會還沒有正式開始,就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的,別插隊!”“什么時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了,好不熱鬧!

      “五、四、三、二、一,游園活動正式開始!”隨著這幾個數字的倒數,全校都歡呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地沖了進來。

      音樂響了起來,13個人圍著主持人——林布琛轉了起來。有些同學還跟著音樂唱了起來。就在這時,林布琛出其不意,突然大喊:“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學都還沒反應過來,站在原地不動。而另一些同學大叫起來,數了六個人抱在一起。其他同學也紛紛抱起來。過了一會兒,只剩下一個小同學孤零零地站在中間。“過來吧,還有一次機會!”我對他說。他矮矮的',看樣子才一二年級。他按照我的話,從“抽獎”盒里抽出一個蘋果形的歇后語:八仙過海——(歇后語)。我覺得這個很簡單,而他卻傻呆呆地望著我,問道:“姐姐,歇后語是什么語啊?”呵呵,他畢竟也才一二年級啊!我只好對他說:“很遺憾,你沒猜出來,不能蓋章了。”他剛走,就又來了一位五(2)班的同學,他伸手從盒子里抽出一個字謎:禾苗長得高。“稿,草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結束后,有一群贏的人擠向樓佳怡:“我先的!”“讓讓,讓讓!”“該我了吧?!”“快,快!”看,都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者,也只好幫著她給贏家蓋章,否則她就真的要變成“肉餅”了。

      盼星星,盼月亮,總算是把下一崗的人盼到了。雖然還沒到換崗的時間,但我一看到下一崗的陳王脈,就拉起樓佳怡,一起去玩了。我們看了看積分卡,上面有很多有趣的場館:有二(1)班的力大王館,有三(2)班的青蛙跳水館,有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往,每個場館都有很多人在排隊,我真是恨不得能插上翅膀,飛過他們。

      不知不覺中,游園活動在歡呼聲中結束了。在新的一年中,我要多鍛煉身體,希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!

    元旦作文 篇6

     時間匆匆地流過,眨眼間,又迎來了新的一年!

      為進一步推進素質教育,豐富學生的業余生活,迎接新年,我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽!

      今天應該是同學們過的最開心的一天了。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著,有嫻熟的音樂伴奏著,吸引著會場的每一位同學,演唱的同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心,快樂,他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋,同學們都沉浸在其中!

      在這次元旦比賽中,有幾位同學的演唱給我留下了深深的印象,其中,我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學。這次比賽參賽的男生人數很少,女生是男生的9他唱的雖然跑調了,但他是最棒的,雖然高潮沒唱上去,但他勇氣可嘉,敢于挑戰自我,面丟同學們的嘲笑,諷刺和挖苦,他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺得我們就應該像他那樣,敢于挑戰自我,堅持就是勝利!

      在節目快要結束的時候,我們學校的`老師也唱了幾首歌,都很棒,深藏不露啊!

      我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功,他給了同學們表現自我的機會,娛樂了同學們的生活,使同學們都歡樂的度過了元旦,展現了我們學校學生的精神面貌!

      今天是我最開心的一天了!

    元旦作文 篇7

      今天我們學校將組織慶元旦文藝演出,為了這次的演出,我們五年級進行了精心的準備。

      下午兩點,首先是杜校長講話,然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈,他們手拿雪花,身穿紅色的衣服,在舞臺上翩翩起舞,手上的雪花在微風中飛舞著,讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的`節目更為精彩:教師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲,三年級的小朋友就在教師周圍跳起了優美的舞蹈;幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……

      馬上就該我們表演了,我站在舞臺旁邊,緊張得腳都在發抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺,在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢,讀了一會兒后就不再緊張了。看著五星紅旗迎風飄揚,我深切地感受到我們是中華的少年,我們就應該振興中華!朗讀完畢了,我們走下舞臺,迎接元旦演出的最后一個節目。

      最后一個節目將文藝演出帶上了高潮,是由六年級的教師和同學們共同表演的。首先進行快板表演,每個同學打著快板,祝福著學校的明天更美好。接著進行籃球藝術操表演,同學們的籃球技術很高超,有的用食指頂著籃球,再使籃球轉動,有的讓籃球在自己身上滾動,非常的精彩!最后是女教師的舞蹈表演,一位位教師牽著自己長長的裙子轉著圈,場面非常的壯觀!

      元旦節文藝演出在同學們的歡笑中結束了,xx年即將到來,我祝愿祖國更加繁榮富強!

    元旦作文 篇8

      星期五下午,我們班舉行了慶元旦聯歡會。

      主持人是任xx、常xx。首先,張x拉小提琴。其次,辛xx和周xx吹了葫蘆絲,他們演奏的曲目都是《金孔雀輕輕跳》。然后賈x給大家打了跆拳道,他表演時還有小朋友站在凳子上揮舞著紅領巾,嘴里喊著“加油!加油!”之后,方xx出了個腦筋急轉彎讓我們猜,猜中了還有獎品呢!

      我用手風琴拉了一曲《步步高》,還和于雨露、楊x一起表演了小品《上課》。楊x扮演的是狐老師,我和于xx扮演兩個調皮的'學生楊老師問:“你們誰會背古詩呀?”于xx說:“我會。”于是她開始背:“《春曉》,(唐)孟浩然,春眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來大狗熊,看你往哪跑。”楊x生氣地說:“坐下。既然背不成,我們來畫畫吧!”然后,發給我們每人一張紙,要求畫“牛吃草”。我們畫好后交給了“狐老師”。楊x不解地問:“既然是牛吃草,那草呢?”“草被牛吃了。”我和于xx一起說。“那牛呢?”楊x問。“牛吃飽走了。”我們回答到。楊x無可奈何地嘆了口氣,“我受不了你們了。”我和于x則高興的擊掌高呼“耶!”同學們看了爆笑如雷,就連樊老師也忍不住笑起來。

      看完聯歡會的所有表演,我心里特別高興。我希望下次聯歡會的節目會更多更有趣!

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