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    元旦的作文

    時間:2026-04-25 20:04:09 元旦

    (經典)元旦的作文

      在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的元旦的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (經典)元旦的作文

    元旦的作文 篇1

      哈哈,去滑雪啦!爸爸媽媽們帶著我和好朋友梁欣悅、劉源泉去翠華山滑雪。

      我第一次去滑雪,感到又新鮮又好玩!我們一會兒玩滑雪車,一會兒玩輪胎做成的滑雪具,都快玩瘋了!叔叔還和我們一起雕了個雪人!臨走時,我們舍不得雪人,就把它挖個雪坑埋在里面了。再見,我們的小雪人!再見,好玩的雪場!我們下次還來!

      

    元旦的'作文 篇2

      今天是20xx年元旦,又是新的一年,爸爸送了一份我喜愛的禮物給我。這是一塊手表,黑色的表帶,白色的主體,還有透明的蓋子,一按開關它就自動打開,我最喜歡的就是它的.這個作用。這塊手表還有一個特點:有一個紅外線開關,一按,手表就會往遠處發出紅外線的光束。這是我渴望已久的禮物。爸爸今天把它送給我,我可開心了!新的一年,我一定要有新的開始,有更好的表現。

    元旦的作文 篇3

      一眨眼,就到了我們最后一個元旦節了,老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦,去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來的幾天,我們天天排練,為旦節做準備。

      終于到了元旦節了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領巾,向學校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校,同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目,推測著哪個年級表演得最好。過一會兒,表演就開了,我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺,為每個班評出的"三好學生"和"優秀少先員""成長少年"發了獎狀。然后宣布慶祝會開始,首先是別的年級表演,有的年級的同學表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧,這個小品講的是從前有一只叫"年"的怪物,每年1月1日便出來危害百姓,吃別人的東西,搶別人的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們怎么滅"年".月下老人便告訴他們說:""年"最怕紅色和響聲了".于是人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了"年".從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統,每年的1月1日就叫年,要歡慶幾天,這幾天張燈結彩,是人們覺得趕走了"年"的好日子。

      一片片掌聲送走了一個個節目,又迎來了最后一個節目,也就是我們六年級準備的詩朗誦,我們走上臺,望著臺下千千萬萬名學生,激動萬分,"群山起舞,大海揚波,春風度玉門,高……"跟隨著領讀的.節奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學們考上好的中學,學習進步。

      元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。

    元旦的作文 篇4

      20xx年即將過去,20xx年很快來到。在這個學期里,我們學了一課又一課,一文又一文。雖然這一年在今天-----20xx年一月一日里過去了,但師生情是永遠存在的啊!

      我們嘴里說的是什么希望寒假快點來到啊,新年快點來到啊什么的。但心里想的`是祝福老師的語句。師生情和煙花、鞭炮一樣,要爭著慶元旦呢!

      師生情包括著老師在教師里與學生交談,學生對老師的印象等可以表達感情的事件。

      學期很快結束。不過,師生情是不會被學期切斷的。

      我們對老師的印象極為深刻,老師對我們也是這樣。我們有老師在,對學習有什么可怕的呢?

      現在我只想對大家說幾句話:“我們要記住‘好好學習,天天向上!’千萬不要忘記:師生情,慶元旦!

    元旦的作文 篇5

      悠遠的鐘聲,送走了一個難忘的昨天;清脆的爆竹,宣告了一個嶄新的紀元。山,在蕭條中把春光積淀;水,在冰封下把清波瀲滟;生機,就在這繼往的凝練里提取;希望,就在這開來的生發上煥然。新年走來了,步伐邁進大街小巷、田間地頭,和諧充滿城市鄉村,大江南北。合拍是我心中最大的愿望,超越是我眼前惟一的財富!

      新年開始了,我們用希望擦亮天空,天空上飄過朵朵云彩,那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地,大地上吹過清新之風,那是前進的步伐展現的熱切情懷。

      和諧屬于整齊的步伐。

      在新年,有一種起點叫呼喚,有一種征程叫熱切,有一種速度叫超越,有一種節奏叫豪邁。在中國,前進的步伐就是如此鏗鏘和有力。

      新年開始了,在步伐面前,我們擁有汗水和付出,擁有和諧和雄壯,更擁有自豪和幸福!步伐屬于統一的和諧。

      新年,掌握在我們手上。因為,我們親手翻開第一頁臺歷,把美好的祝福注進厚厚的新年,用一年的力量修飾嶄新的起點。新年,掌握在我們手上。因為,我們掌握著新年的動詞:憧憬、眺望、計劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風雨,傾聽新年的歌聲,傾聽自己的心跳,傾聽和諧社會的步伐,傾聽汗水洶涌的'浪潮,傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。我們憧憬“十一五”規劃。在第一年的門檻前,我們高高地昂起頭來,一同昂起的還有堅定的信心和不平凡的毅力。

      我們眺望一年的美景,放牧一片又一片陽光。在第一時間,用心喊出春天的問候,然后,拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化,迎接一年的捷報……新年,我是你時光里的開拓者。一秒,也是我的跨越。祖國,我是你血液里的跋涉者。一滴,也是我的超越。

      在中國,在新年的吉祥如意里,每一個日子都很凝重,凝重得一心向著一個叫做與時俱進的節奏。

      在市場大潮里跋涉,實踐一種理念,創造一種價值,不論在長城內外還是在天涯海角,都能做一名征戰市場的模范;在科學王國里跋涉,解開一個命題,設計一個品牌,不論在大河上下還是在塞北江南,都能做一名自主創新的英雄。祖國,到處都有我的舞臺,到處都有跋涉者的彼岸!沿著唐詩宋詞,我們書寫新年美好的篇章;沿著絲綢之路,我們追求市場經濟的輝煌。就讓我們在新年里奮力開拓、頑強跋涉吧!

      一秒,也是我的跨越。我是你時光里的開拓者,新年!一滴,也是我的超越。我是你血液里的跋涉者,祖國!人杰地靈最美屬于心靈和心靈的映照。

    元旦的作文 篇6

    元旦見聞 今天是元旦,也就是新年的第一天。

      一大早,爸爸手機就叮鈴鈴、叮鈴鈴地響個不停,一條,兩條,三條,不一會兒,爸爸的手機上就收到了80多條信息。

      我問爸爸:"這么多信息,上面寫的是什么呀?"爸爸說:"這些信息上面寫的'都是祝我們元旦快樂、萬事如意、身體健康、合家幸福的。"我聽了爸爸的話,笑著說:"我也送你一條口頭信息:祝您工作順利,更上一層樓!"

    元旦的作文 篇7

      今天是元旦,我們幾家人一起去黃巖九峰公園玩。盡管我已經秋游時候去過了 ,但還是興致勃勃地來到了兒童樂園。

      第一個項目是登月飛船,只聽“丁玲玲”一聲,飛機起飛了,開始比蝸牛還慢,后來越來越快,朋友們都壓在了我身上。“啊,暈死人了!”我大叫一聲,飛機才不領請呢,九是 要 越飛越高,越飛越快, 真是的!

      我們又玩 了猴子爬竿,真又意思,我們就是那些猴子,按著按鈕 爬上去又降下來,笑聲一片。

      讓人有驚無險的 要數滑車了。我本來不敢坐,后來爸爸陪著我,才坐了上去。可是一到頂上滑下來時,車子忽然加速,昏頭昏腦地沒命 地往下沖。“啊!”我閉上眼睛大叫起來,都快哭了。媽媽說我當時臉色慘白。我下來時還心在跳的厲害。

      接著,我們又玩起了海盜船,一開始,汽笛響個不停,不久船開始 搖動,前后,左右,可不得了,我們連肚子都感覺麻木了。我們想象自己在波濤洶涌的大海上搏擊著……

      最有趣的 是飛碟船了。我來駕駛,我的`兩個 伙伴腳踩踏板。一開始,我們久被六號船撞了。我們立刻反擊,不料,七號船又撞了 上 來,我們趁他們不注意立即攻擊,他們也連連還擊,我們絞盡腦汁終 于打敗了他們。

      我們還玩了降落傘,飛旋漂流,無一不讓人興奮。不用說今天我真愉快!

    元旦的作文 篇8

     今天是元旦節前夕,為了迎接元旦節,學校組織了【元旦聯歡會】的活動。

      到了下午,校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人,因為我去的有些晚了,當我急匆匆的趕到超市時,迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品,拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”(因為購買商品的人排成了一條長龍)。大約過了五六分鐘,我從“龍尾”升級到了“龍身”(后面又排了一堆人)。好不容易買齊了食品,我提著“滿載而歸”的食品袋,興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成群、勾肩搭背的“沖”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的.笑容。

      我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘,頓時一股節日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”,時間艱澀的流淌著,終于。。。。。。終于元旦聯歡會開始了,首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》,那聲音真是優美動聽,閉著眼睛聽,真像是學校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》,那聲音起伏不平、悅耳動聽,老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。

      要問誰的節目最贏取人心,那么非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了!她倆剛一上場,就逗得同學們哈哈大笑,就連平時不茍一笑的馬老師,這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續著,一陣陣朗朗的笑聲把情節推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷著肚子疼,沒等小品演完,同學們已經笑得東倒西歪、不知所云了。(她倆絕不亞于小品大師)。最后,節目末尾還引導同學們要“好好學習,天天向上”。不用說,她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》。

      接下來一個又一個好玩的節目和游戲使教室里笑聲不斷,大家一邊往嘴里塞著美味的食品,以便含糊不清的喝彩,教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。

      啊!今天真是一個狂歡節!

      在這里我祝大家:“元旦節快樂”!

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