老師的事作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師的事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的事作文 篇1
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……她就是我的老師
在一次考試后，我的分數(shù)很不理想。老師把我叫了過去，她說："沒關(guān)系。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，老師是那潔白的`粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章;有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師的事作文 篇2
在每個人的心中都隱藏著許多不可告人的秘密，但是，在這世上還有叫“秘密管理者”的人——那就是我們的父母和老師。你可以將內(nèi)心的秘密都告訴父母或老師，讓他們來幫助你解除你心中的困惑，用不著隱瞞，而我心中的'秘密是一個很簡單的疑惑。
我的秘密是這樣的：自從我上一年級開始，我就被我的班主任選為體育委員。我歷盡了千辛萬苦，不辭辛勞，披星戴月……終于，熬到了四年級。就在剛開學(xué)的第二個星期天，我因咳嗽，就和媽媽到市一醫(yī)院的耳鼻喉科看病誰知，那位醫(yī)生一看我的喉嚨，就對我們說：“病情很嚴重，如果更嚴重的話，就要割掉喉嚨了!”聽了這番話，我和媽媽都嚇得大吃一驚……過了許久，媽媽第一個回過神來 ，她問醫(yī)生：“醫(yī)生，有什么辦法能夠恢復(fù)好他的喉嚨呢？”醫(yī)生對我們說：“除非不要整天說話，大聲說話。”媽媽靈機一動，就叫我把我體育委員的職業(yè)辭掉。我一聽說要辭掉我做了長久的職業(yè)，我感到很尷尬，做出十分不愿意的樣子。最后，媽媽就主動跟伍老師說我的病情，辭掉我的體育委員的工作，伍老師讓我重選一個工作。經(jīng)過我的反復(fù)考慮，我還是做學(xué)習(xí)委員好了，一位媽媽不讓我說話太大聲，所以，根據(jù)這些條件我覺得做學(xué)習(xí)委員很合適。
在這個學(xué)期里選班干部時，我發(fā)現(xiàn)許多人選我做班長、副班長、體育委員等等。因為都是我問他們時，他們回答我的。我問清媽媽后，媽媽對我說：“你不要做那些要那么大聲叫的職業(yè)了。”我說：“我可以做學(xué)習(xí)委員嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然可以！”
經(jīng)過上面的事情，希望何老師在選班干部時，不要選我做班長、副班長、體育委員等要大聲叫之類的職業(yè)，我只想做樸素?zé)o華的職業(yè)。我抱著誠懇的心對您說。
老師的事作文 篇3
老師是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，他們不運一批又一批的人才。在老師們的.精心呵護下，我們健康、活潑的成長，那么多的老師中，給我印象最深的是她——教了我們快兩年的語文老師熊老師。
熊老師對于作業(yè)她很認真，對于質(zhì)量和書寫要求更嚴格，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分；熊老師教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當(dāng)我們不會不懂時，老師就會給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點成為我們的營養(yǎng)；熊老師批改作業(yè)也很認真，每一句，每一行，每個字都認真批改，哪怕是一個標點符號也不放過。
熊老師對我們班級的團結(jié)也很關(guān)心。記得有一次，我們跟班上的黃照吵架，撕了她的同學(xué)錄，熊老師知道了花了整整一節(jié)課給我們和解，還要我們握手為和好。
還有一次，班上的男同學(xué)，欺負邱懿，我們跟邱懿玩得好的都保護她，到了另一天，我們跟熊老師說，老師批評了打邱懿的男生，還說我們做得很好。
＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂熊老師是春蠶，熊老師是蠟炬，為了她的學(xué)生默默奉獻。
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