有關難忘的一個人作文300字錦集9篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的難忘的一個人作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的一個人作文300字 篇1
生命中,過往的人有很多,像流星從天際劃過,不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而,令我最難忘的一個人,是我最最親愛的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛我。
上小學三年級時,我的作文寫得很差,每次提心吊膽地拿作文分數回到家,給媽媽一看,憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來:”怎么回事?每天去學校到底是學什么的.?作文總是寫得那么差!還 寫些什么啊!今晚上必須給我好好看作文書!聽見沒有?“我愣愣地點了點頭,就快速跑回房間,奮筆疾書了……
已經深夜了,我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著,沒叫我,只是看了幾眼,便回房去了。我伸了個懶腰,走出房間,準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏,卻看到 ,牙膏已經擠好了,漱口杯里的水也倒滿了。我刷好牙,洗好臉,便回房睡覺。看到桌子上有一杯牛奶,熱騰騰的,牛奶底下還壓著一張紙條,上面寫著:”別心急,喝杯熱牛奶,晚上睡得好,早上起 來有精神!“是爸爸幫我沖的熱牛奶,幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事,讓我感到好溫暖、好感動。
爸爸總是在我難過的時候,給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人!爸爸,我愛您!
難忘的一個人作文300字 篇2
這個寒假,我遇到了各種各樣的人,又善良的,邪惡的,平凡的,刻苦的……其中還有令我難忘的。
那時,正是過年的前兩天,很多人都不出門,但我是個例外。那天,我冒著寒冷出去散步,呼呼的北風怒吼著,像一群戰斗的野馬,勢不可當。但在這時候,仍然可以看到一位白衣天使在工作著。
路過一家醫院,我就想起了感冒病毒四處散發的事。現在十分寒冷,當然容易感冒。一想到這兒,我頓時清醒了:對呀!我怎么現在才想起來,這么冷的.天氣,不感冒才怪呢!我立馬邁起了回家的腳步,就在這時,我聽到了一段清清楚楚的對話:
“我們作為一個醫生,就應該處處為病人著想,哪怕成功只有百分之一的可能性,我們也要付出百分之百的努力去治療。尤其是現在,感冒已經成為最大災難,我們作為醫生,應該義無反顧的去關心病人,去照顧病人,而不是只關心自己,不為他人著想……”
冷風吹得我已經沒有了知覺,但這段話,我是把每一個字都聽得清清楚楚。這位白衣天使說的話完全打動了我,使我對感冒完全有了保障——是啊,有了這位白衣天使的鼓舞,感冒怎能不好呢?我欽佩他,這也使他成為了我這個寒假最難忘的一個人!
難忘的一個人作文300字 篇3
每當我走進菜市場時,我就會不由自主的想著起一個人,雖然我不知道她的姓名,但她依然令我難忘。
我清晰記得,春節后的一天,我和媽媽一起去菜市場買菜。因為菜市場道路上的人很多,路上人來人往,我們買完菜后,又去買魚了。但是人太多了,我們要排很長的隊。正在排隊的時候,我看見了一個阿姨在旁邊的`菜攤買菜。結果,她還沒有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽,媽媽說:“現在有很多人貪占小便宜,這樣是不好的行為,你不要向他們學習!”我心里想:我才不會向那些人學習呢!但是,有可能那個阿姨太著急了,忘給錢了。
不一會兒,我看到那個阿姨又匆匆忙忙的來了。她說:“老板,對不起!我剛才著急回家給孩子做飯,忘了給錢了,實在對不起!”老板聽見了她說的那些話很驚訝,她自己竟然忘了讓她付錢,又連忙感謝了那個阿姨。旁邊的人都向那個阿姨豎起了大拇指,那個阿姨給完錢后,就急匆匆的回家了。
這個買菜阿姨的高尚品質,值得我們學習,雖然我不認識她,但是她是我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文300字 篇4
每當我翻開那張賀年卡時,就會不由自主的想起一個人,她就是我三、四年級的語文老師——董老師。她是我的良師益友,像燈塔一樣照亮了我前進的方向。
記得一次作文講評課上,董老師要把好的作文讀一讀。我一聽,心里咚咚直跳——那篇作文是抄的,可千萬別讀我的呀!結果,董老師第一個瀆的就是我的作文。剛讀完,就有同學喊了一聲:“是抄的!這篇作文我在作文書上見過”頓時,教室里沸騰了起來,你一言,他一語。說的我的臉紅一陣,白一陣,真想找個地縫鉆進去。
這時,董老師擺了擺手,示意大家安靜,說:“谷靖宇同學之所以抄這篇作文,是因為他想取得個好成績,這說明他很有上進心。其次,他能看出這是一篇佳作,說明他很有鑒賞力。第三,大家看他抄的多么認真,字跡是多么工整。”
聽了她的話,同學們紛紛向我投來了贊賞的.目光,我也慢慢的抬起頭,懷著一種不勝感激的心情望著董老師,心中暗下決心:我一定要學好作文,寫好作文。
董老師的賞識,給了我前進的動力。我在課下閱讀大量的作文書,作文水平不斷提高,在一次縣里舉行的作文比賽榮獲一等獎。
董老師,你是我終身難忘的人。
難忘的一個人作文300字 篇5
在我們平常生活中,有很多人是你的朋友、老師、家人,但是難忘的很少,我最難忘的人就是我上一年級時的數學老師了。
上一年級時,我很馬虎,總是將算術題算錯,或者將數字抄錯,這使我的數學本上錯誤很多,班上很多同學都有這一類毛病,數學老師的`金點子總是有用,她自己出錢買學習用品之類的小東西,這對我們的吸引力非常大,只要做對題的,數學老師就給獎勵各種各樣的小東西,我們沒有得到獎勵的同學非常羨慕他們,但是我們又非常無奈,誰讓我們要做不對呢?也就是從那一天開始,我做數學作業認真了,每次做完都要仔仔細細的檢查一番才要交上去。果然,功夫不負有心人,我也得到了獎勵,這使我有了很大的進步。我每次都要檢查,也每次都得到獎勵,出錯的現象在我們班大多數同學都很少了,那些粗心大意的毛病都改掉了。
數學老師講課非常詳細,講的頭頭是道,我們也聽的津津有味,再難的題,我們讀一遍再經過老師的點撥就豁然開朗,難題也迎刃而解了。沒有一道題能夠難住我們了。
現在,雖然數學老師不再教我們了,我們也即將畢業了,但是數學老師講課時的音容笑貌,我都永遠難忘。
難忘的一個人作文300字 篇6
這個世界上我最難忘記的就數媽媽了,尤其是媽媽的手——在我傷心的時候,那雙手會幫我擦眼淚,在我獲獎的時候,那雙手會豎起大拇指說:“你真棒!”
記得有一次,我滑冰的時候跌倒了,我抬抬左腿,又換右腿,試了好幾次,可就是站不起來。就是我無助的時候,一雙有力的`手向我伸過來。啊!是媽媽!在這雙大手的幫助下,我終于站起來了,在這雙大手的引領下,我終于可以在冰面上自由地飛馳了。
還有一次,我和媽媽一起等公交車。寒風呼呼地吹著,媽媽用她溫暖的手緊緊地捂著我冰涼的臉蛋,把我緊緊地用在她懷里。一回到家媽媽立刻給我倒了熱水幫我洗手洗臉,這時我看到了一雙“陌生”的手,這還是媽媽引以為傲的細致雙手嗎?不再皮光水滑,出現了一道道皺紋,甚至還有皸裂的小口子。再看看我的小手,細白肥嫩。媽媽一邊拿來護手霜叫我抹上,一邊又進廚房去給我做飯了。
媽媽啊,我會永遠記得您養育我的操勞,永遠記得您對我一點一滴的愛!媽媽,我愛你!
難忘的一個人作文300字 篇7
我不知道我為什么要寫她,盡管我們已經不在一個班了,也不在同一個學校。但是,我還是忘不了她。
她是一個性格溫順,凡事都能靜下心來認真思考的一個女生。她和別的女生沒有兩樣,甚至別的女孩還要普通。但是,她那引人注目的行為,確實讓我忘不了。
那是一個重要的日子。我忙著去參加一場比賽。可是之前我卻忘了,約了她那天去我家一塊玩兒。那天忙著比賽了,把她給忘啦。
三個小時過去了。我參加完比賽。準備回家,這才想起了還約了她。我連忙趕回家。發現她就坐在我家的門前,靜靜的在那看著門口魚缸里的.金魚。我走上前去問:“你沒看見我怎么不先回家呢?”她說:“我要是先回家了,你回來不見我,那我不是失約了嗎?”那一刻,我抱住了她,抱了足足有五分鐘。進門以后,她怕自己把我家的地板踩臟了,不敢進去。我毫不猶豫地將她拉了進來。并好好的招待了她。
這樣誠實的好朋友,又有誰不珍惜呢?
難忘的一個人作文300字 篇8
記憶是一條彎彎的長河,在我的腦海,有許許多多的美好回憶,可是有一位非常令我難忘的人——他就是劉可然。
那是星期六的一個下午,蔚藍的天空飄著幾朵白云。我們在精華小區里玩。正玩得高興時,我不小心摔了一個狗啃泥。我趴在地上,手掌傳來像針扎般的刺痛,疼得我滿眼噙著淚花,齜牙咧嘴地趴在地上一動不動,嘴里還不由地說:“哎呀,好疼。”跑在我前面的'劉可然看見了,連忙停住了步子,快速地跑了回來,關心地對我說:“你沒事吧!傷著哪了?”他邊說邊把我扶了起來,他看了看我的手溫和地說:“你要不先到我家來沖一沖手吧!”聽了他的話,我頓時感覺傷口一下不那么疼了。我到了他家,他首先拿熱水為我沖了沖,用碘伏給我擦拭消毒以后,貼上創可貼。然后他又拿出許多點心和飲料,看到他這樣關心照料我,我不由心里一暖,有一種馬上就要哭出來的感覺。可內心深處更多的是內疚,因為他為我消毒時,我卻一直大呼小叫,也沒有顧及他因緊張頭上冒出的黃豆般的汗珠,一顆一顆地順著臉往下掉。我不由得抱住了他,他身子卻一怔,說:“和我客氣什么呀?”我哈哈地笑了笑。從此以后我們就是好朋友了。
從這件事中我明白了友誼的重要,我要把這份友誼傳遞下去。
難忘的一個人作文300字 篇9
這個人很平凡,很普通,但他的事跡卻永遠印在我心中,讓我過目不忘,銘記在心里。
這個人就是四川省小學的一名教師,他叫張米亞。他平時一直很愛護學生。哪怕路上的一粒小石子,都要馬上撿起來。這不正是他為了學生不被絆倒的微不足道的.關心嗎?
一天,張米亞老師正在教學。突然間,震驚世界的512大地震發生了。在這關系到生死存亡的幾秒鐘內,張米亞老師緊緊地抱住了兩名學生,用自己的身軀來保護學生,來擋住將要倒塌下來的房屋。
隨著“轟”的一聲,房子倒塌了。這一聲是多么的震耳欲聾!張米亞老師也隨著這一聲走了。他用自己的犧牲換來了兩名學生的生命!
當救援隊從廢墟中找到張米亞老師時,不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱著那兩名學生,他的雙手早已僵硬了。救援隊幾次想把張老師的手掰開,可都失敗了。這不是正是老師怕學生被砸到而做出的驚天動地的作為嗎?
就這樣,救援隊只好含著熱淚用電鋸把張老師的手鋸開,才將兩名學生求救了出來。
老師那為學生付出的精神是多么偉大呀!
老師的行為讓我感動,老師的品質更是令我難忘!
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