難忘的一個人作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一個人作文1
六年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦，時間過得好快呀，像風(fēng)一樣把我們六年里的時光都帶走了。可是，時間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個人我是永遠都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學(xué)校從四年級開始教我的常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長的漂亮，她高高的.個子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進新教育小學(xué)念書，我恐怕還不能認識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產(chǎn)生了依賴關(guān)系，我們待老師如親人一般。當然老師對我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個班以后，她就為這個班忙前忙后，有時忙得連午覺都沒有睡，她為我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)付出了太多太多。六年級上學(xué)期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個星期臨時有事沒有來。我們都很擔(dān)心，我們都希望老師能在開聯(lián)歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。
這就是我的班主任常霞老師，我永遠都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。
難忘的一個人作文2
如果你想讓上課的氣氛更加活躍的話，那這種人選就非常合適了。一個瓜子臉，一雙炯烔有神的小眼睛，一張大大咧咧的嘴巴，別看他外表一本正經(jīng)，可實際上連趙本山都不如他。他的鬼點子，笑話都特多，隨便一個都能讓你笑到根本停不下來。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師教我們加法，說：“數(shù)位不夠的時候，用零補足，末尾的零......”結(jié)果，我們班上有一個同學(xué)剛好叫莫偉林，他就脫口而出：“末尾的零，莫偉林。”這個時候，全班哄堂大笑，老師也哈哈大笑起來，莫偉林聽完以后，恨不得把他塞進他媽媽的肚子里。
還有一次，上語文課的時候，老師讓我們一個一個地背誦古詩，輪到他背時，他就說：“朝辭白帝彩云間，李白游西湖，忽聽求救聲，撈起一看是汪倫。”結(jié)果，全班又一次的'哄堂大笑，老師更是笑得前撲后仰。
這就是我的爆笑朋友------張自豪。我們的“爆笑天王”。
難忘的一個人作文3
金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。
說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個超多的.作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學(xué)測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數(shù)學(xué)成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應(yīng)該是對我們的表揚，可里面也有分數(shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。
雖然金老師還在學(xué)校教學(xué)，經(jīng)常看見她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。
難忘的一個人作文4
我們班楊笑凡同學(xué)的勇敢讓我終生難忘。
三年級校運動會，楊笑凡報了趕豬項目。她知道自己趕得并不好，就經(jīng)常在課余時間練握桿的技巧、控制握把和起步速度。運動會前的'最后一節(jié)體育課，老師讓楊笑凡和上一屆趕豬比賽的冠軍王子安比試一場。王子安率先起步，超過楊笑凡，楊笑凡也不甘示弱，木棍蹭著地“嘩嘩”幾下，追趕上去。但面對去年的第一名，楊笑凡還是甘拜下風(fēng)。
讓我們期盼已久的運動會終于開始了。在等候處，楊笑凡依然找了一根棍子在旁邊練習(xí)著。比賽開始了，隨著一聲槍響，楊笑凡超常發(fā)揮，一下趕到了最前面。我們很高興，以為她一定是女子第一名，拼命為她加油。
可惜快到終點時，楊笑凡被小石頭絆了一下，撲騰一聲摔在了地上，血頓時從她的膝蓋處流了出來。我們以為她會放棄比賽，第一保就泡湯了，觀眾席發(fā)出一遍嘆惜聲。誰知，她的眼睛定格在終點，一下子站了起來，眉頭緊皺，緊咬著嘴唇，強忍著疼痛，跑完了全程，得了第一。我們班同學(xué)都站起來為她歡呼！
我覺得楊笑凡真勇敢，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神。 華東交通大學(xué)四年級：歐陽益知
難忘的一個人作文5
在六年級的時候，說起我最難忘的人就是秦亞新了。因為她在六年級同我共同度過了一段難忘的日子，經(jīng)歷了一段酸甜苦辣，也給我增添了許多的樂趣，說著說著我不由得就想起了她……她紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴能說會道，美中不足的是臉上有一些雀斑，可她一副毫不在乎的樣子，整天快樂的像小神仙。
她最可貴的品質(zhì)是善良，有一次一個老奶奶在公共汽車上錢包被人偷了，一時拿不出錢，急得不知該怎么辦，我和她正急著趕往一個同學(xué)家參加生日聚會，眼看就要遲到了，碰到這種情況，也真是的，她居然一把掏出自己口袋里的全部的錢，眼睛眨都不眨就遞給了老奶奶。這些錢我知道這是她拿來準備給同學(xué)買生日禮物的`，老奶奶激動地拉住我倆的手說：“孩子，你在哪兒上學(xué)？”車上的人們都向我們倆投以贊許的目光，只見她掙脫老奶的手，笑了笑說：“奶奶，再見！”
我為有這個好朋友而自豪，我不由得佩服她的善良和勇敢！
難忘的一個人作文6
每個人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個人就是我的上一個同桌。他有一雙小小的`眼睛，尤其在他笑的時候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴，長得非常可愛。
他不僅長得可愛，還非常調(diào)皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我說：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會怎么對周瑜說嗎？”我回答說“不知道。你知道啊，你說說我聽聽。”“嗯，他會對周瑜說‘我逗你玩呢。’”他說完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過來問：“怎么了？你們在笑什么？”我們只好把事情的前因后果告訴了老師，原以為老師會批評他，沒想到就連老師聽完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長大后有可能當作家，被“夸”過的同桌被弄得滿臉通紅，還對老師說：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則。”老師沒有責(zé)怪他。
這就是最令我難忘的一個人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。
難忘的一個人作文7
每個人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，手拿著掃把，埋頭在掃地。突然，有個小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來，由于垃圾車太高了，他個子又很小，無論怎么也夠不到把垃圾丟到車里。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說：爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。沒事，孩子，我來撿就行了，快點回家吧，免得家人擔(dān)心。說完，他拿起掃把認真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進垃圾車，又繼續(xù)著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的.生活環(huán)境，更凈化了我的心靈。我們每個人都應(yīng)像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環(huán)境美化。
難忘的一個人作文8
有一個人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細長；細又長的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室里的.學(xué)生，那雙銳利的雙眼就會看透同學(xué)們的心，不可忽視；一個不高不矮的鼻子；一張說服力超強的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發(fā)；個子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責(zé)任心很強，對每一個學(xué)生都會嚴格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息后，就會對我們說：“唉！其實我也不想生氣，我一直在壓制住自己的火氣。可是，火氣還是那樣上升。我也對自已說，為什么我要這么生氣呢？學(xué)習(xí)的又不是我，而是你們。我也不必，學(xué)到是你們的事，學(xué)不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”
當然，最后的一句不是發(fā)自內(nèi)心的。其實，黎老師都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她只不過是因為責(zé)任心太重，在自己的心里的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語來安慰自已和激勵我們。
黎老師是一個很有責(zé)任心的人，她的那份教師精神永遠記載我的心中。
難忘的一個人作文9
如果我們是綠葉，那老師就是我們的根，老師用豐富的“營養(yǎng)”哺育著我們，直到我們有一天長成參天大樹，不管我們?nèi)蘸笕ハ蚝畏剑覀兊母肋h在那里，這是我們對老師的情誼……
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映。
每當我抬頭望向天邊，注視著那令人沉醉的晚霞時，記憶的微波總會被莫名的小石子點出一個又一個的漣漪……
她—一個令我終身受益的人，一個名字里有個“霞”字的人。
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的'恩師，作為21世紀的一名中學(xué)生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
在我漫長的學(xué)生時代里，也許是命運的安排，又或許是機緣的巧合，語文老師對我的影響總是很大，就像一抹晚霞孤立著黑暗，讓我從那時起就將自己的人生之路向著她的模式靠近。
從她身上學(xué)到的親切、平等、真實、負責(zé)讓我現(xiàn)在寫的作文充滿著真情實感
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映
難忘的一個人作文10
十一年的歲月有多少人從我眼前走過，多少事給我留下了美好的回憶，我的媽媽總是讓我難以忘記。
我的媽媽胖胖高高的個兒，潔白而又圓潤的皮膚，讓我永遠都愛撫摸；溫和而又笑瞇瞇的臉龐總是那么讓人舒心歡快；溫暖而又柔軟的懷抱總讓人感到溫馨與安全；溫柔的手指拂過我的臉龐如春風(fēng)般輕軟；當我犯錯后媽媽的教導(dǎo)又如細雨般滋潤我的心田。
在家的時候，每天早早的就見到媽媽忙碌的身影，為我倒好了早上第一杯水，做好了精致的早餐，又深情的看著我吃完，牽著我的小手下樓。下雨天為我拿雨傘；炎熱的天氣替我戴上太陽帽；寒冷的日子里幫我穿上羽絨服。我快樂媽媽與我一起歡笑，我傷心煩惱時媽媽講笑話逗我開心。媽媽是我生活中的保育員；學(xué)習(xí)上的好老師；思想上的開心果；前行中的導(dǎo)航者。
離開媽媽遠在他鄉(xiāng)求學(xué)，媽媽的關(guān)懷更是無微不至，那一聲聲的叮囑；一句句的教導(dǎo)；一個個深情的'眼神總在我的眼前閃現(xiàn)。媽媽！我親愛的媽媽走到哪里我都不能忘記您關(guān)懷的話語、深情的囑咐、慈祥的面孔、溫柔的懷抱。我一定要好好學(xué)習(xí)報答您對我的情意。
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