開學的作文匯總【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
2月8日是開學典禮。我懷著一種激動、興奮的心情進入了教室。
張老師告訴我們參觀的博物館是刀、剪、劍、傘博物館，話音剛落，全班就躁動起來。“我去過了！”“那兒是什么樣子的？”...同學們的議論讓我想象起了這座博物館：高、大，這幾個形容詞出現在我的腦海，“到底是什么樣子的呢？”我問自己。
大巴開到了博物館。整好隊伍，講解員姐姐帶我們進入第一展館：刀、劍。這兒陳列了許許多多的刀具，打仗用的，廚房用的等等；展廳里還有從古至今的刀劍演化過程。古時，刀劍是用來打打殺殺的，漸漸，刀與劍不再備受歡迎，慢慢退出了歷史舞臺，展柜內的各種古代青銅刀劍，外國刀劍都整齊的排列成一排，雙刃、帶花紋、鑲嵌、雕刻等多種工藝，琳瑯滿目。
第二個展館是剪。剪刀有著悠久的歷史，我們的祖先先發明了一種八字剪，可不夠實用，于是又發明了另一種剪刀，就是現在的樣式。制造剪刀的兩大名人是：張小泉和王麻子，他們做的.質量好，工藝精，鋒利又耐用，遠近聞名。
第三個展館是傘。傘的始祖是魯班，他依靠荷葉的模樣做出了第一把傘。傘這個字就是依據傘的形狀發明的。展廳內有很多其他地方的傘，還有六邊形的。制作傘非常麻煩，古時傘上的花紋都是手工完成，有一筆畫錯就前功盡棄。傘的支架有二十八根，代表二十八星宿，人們希望借此來報平安。
博物館參觀完了。原來我們的祖先那么聰明，那么勤勞。他們為我們下一代創造了良好的基礎！
開學的作文 篇2
又一個學期開始了，五年七班的同學們各個精神抖擻，身著制服，早早的來到操場集中。
今天的開學典禮主題是“唱響國歌，愛我中華”，第一個節目是小提琴演奏。演奏者是一位四年級的同學，她身穿一條紅色連衣裙，左手握琴，右手拉弦，從容地演奏著。她優美的身姿和著音樂輕輕擺動著，沉醉在國歌的奧秘中，那莊嚴的國歌響徹校園，全體師生都激情澎湃！
伴著悅耳的琴聲，林主任緩緩地走下樓梯，昂首挺胸地走到升旗臺前，向我們娓娓講述國歌的由來。同學們仔細聆聽著，沉浸在歷史的長河中……
“升國旗儀式現在開始，敬禮！”同學們齊刷刷地把手舉過頭頂，抬起頭，向國旗致敬！“起來，不愿做奴隸的人們……”全校師生整齊嚴肅地唱起國歌，這聲音鏗鏘有力，響徹云霄。
然后是宣誓儀式，同學們右手握拳，放在太陽穴旁，跟隨著學生代表一起莊嚴地宣誓。
結束了這嚴肅的時刻，迎來了歡快的迎新時刻，一群學生手里抓著五彩的'氣球，伴隨著歡快的音樂奔向主席臺，在全校師生的歡呼聲中放飛了氣球。五彩的氣球越飛越遠，有的飛到榕樹上，為榕樹畫上了濃妝，有的像小鳥一樣，展翅高飛。兩只快樂的“小豬”蹦蹦跳跳的來到學生群中，同學們爭先恐后地與“小豬”擊掌、握手，“小豬”就像明星一樣和大家互動。
今天的開學儀式高潮迭起，同學們一個個精神抖擻，歡快地開啟本學期的新征程！
開學的作文 篇3
時光飛逝，轉眼間，新的學期開始了，我戀戀不舍的告別了愉快的暑假，投入到新的學習中了。
開學了，令我最不高興的是我告別了我敬愛的嚴老師。但同時一位教學經驗豐富的老師，又即將會陪伴我們走過小學生活的'最后兩年，她就是：劉老師。劉老師是一位教學經驗豐富的老師，她教的學生，許多都升去了很好的中學，這讓我非常高興，雖然離開了嚴老師，但我的學習依然會很好。劉老師看起來和藹可親，而且還顯得很有修養，講起課來也很生動，這讓我更加高興，因為五、六年級的學習就會變得更好，而且品德也會更加好。但是劉老師還挺嚴格的，這讓我有點擔心，可俗話說的好：嚴師出高徒，再嚴格的老師也是為學生好，我們應該感謝老師。
再過幾天就是教師節了，我非常激動，因為那天，我會對我的老師說聲真心話：老師，您辛苦了！謝謝您！
開學的作文 篇4
又是一年開學季。
今年如同往年，但似乎又有些不同。雖是初升高，但小升初并非沒有經歷。雖然內容不同，但大體都很相似。卻仍感覺不大一樣。大抵是父母和老師總在說著高中不同，所以心中也就期盼著不同，感受到了不同吧?
是呢，不一樣了。上了高中后，父母便總是說著，你長大了，是個大人了。的確是大人了，以前不被允許的事，現在允許了;以前不可以做的事，現在可以做了。問為什么，父母說：你已經是大人了。
高中，大人，開學季。還差一個時間。高中后的時間驟然緊縮了起來，以前六點半到校，時間還很寬裕，現在六點半到校，已經來不及了。時間總是很緊，以前散步著上學的我，現在要跑步了;以前從不午睡的我，中午已經睡不夠了;以前我最珍視的長發，現在已經變成齊耳短發了。猛然想起朱自清的《匆匆》來：“逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”
啊，還有一個呢，雖說大人不等同于成長，可大人總是與成長如影相隨。父母總說我是個大人了，我卻從未似初中那般覺得自己仍是個孩子。是因為上了高中，因為時間，因為匆匆，所以有了緊迫感，總將自己當成海綿，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子過得緊巴巴的'，但人卻飛速地成長著，知識，能力，思想，交際，品質，精神，不論什么，不論哪一方面，都在飛速地成長著就算有時會困，休息休息，便又精神了。
待我真正長大，我會回憶起孩提時的懵懂，小學時的嬉鬧，初中時的放肆，這些都是最美的回憶，在困難時給予我支持和力量。可高中的三年，一定會是給予我幫助最三年，給我支持，伴我成長。高中三年不見得會輕松，也許會很艱苦，我不一定愿重歷，但卻一定會感激。
所以，又是一年開學季，再次作文銘記，原我能堅持下去。
開學的作文 篇5
學校每年都要組織我們看中央一套的開學第一課，今年的開學第一課的內容是--幸福在哪里. 看完后，我被他們深深感動了。
其中，最讓我感動的人物是和母親相依為命的孟佩杰。她因為從小就失去了父母，所以寄養在了劉芳英家里，到了孟佩杰八歲的時候，養母因為椎管狹窄癱瘓在床，而她的養父也離開了。養母非常痛苦，失去了活下去的希望。可是，孟佩杰卻不那么想，她從此和癱瘓在床的養母相依為命。承擔了家里所有的家務和照顧母親的任務。有一次，“六一”兒童節的時候，她媽媽給她一塊錢，可是，她一分也沒花，她對媽媽說“咱家沒錢，這一塊錢就給我們明天買菜用了。”所以，幸福對她來說，就是感恩、奉獻。
幸福不光這一種意思，對于每個人來說，或許幸福的.含義都不一樣。比如，對于朗朗來說，幸福就是超越自己；對于有的人來說，幸福就是分享；對于我來說，幸福就是樂于助人；對于老師來說，幸福就是傳播愛和知識；對于天下所有的爸爸媽媽來說，幸福就是自己的子女健康快樂的成長；對于我們一家人來說，幸福就是一起去爬亭林公園那座小山。
你看，這，就是幸福，它無處不在！
開學的作文 篇6
日月如梭，光陰似箭，轉眼間就要開學了。就在開學的前一天晚上，我總想著快點上學，我想：開學了，我的同學長高了嗎?這學期又有哪些同學來我們班讀書呢?我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點我才進入了夢鄉。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業，還一邊數著：一、二、三我把作業一本一本地放進書包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：早上不用去報名，下午去上課。我聽了，心想：下午去?不是早上去，唉！我又在家等待著，等啊！等啊！我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學。
我帶著喜悅的心情走在去學校的路上，不知不覺，我就來到了學校，我快步走向班級。
到了班級，我看見了我的同學，我回到了位置，看見同學們三三兩兩地呆在一起說什么，我還發現了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：啊！我以后又能和她一起玩了！
過了一會兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個不停。
又過了一會兒，開始發書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的.。不一會兒，書發完了，我拿著一本本書，心想：我一定要保護好我的書，我還要好好學習，以后長大了做個有出息的人！
開學了，我們又要開始學習，讓我們從新的起跑線出發！爭取取得好成績！
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