有關(guān)初三作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初三作文4篇,希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1
我的妹妹今年只有四歲,叫婉寧。她小小的眼睛上面長著長長的睫毛;小巧的嘴巴里藏著尖尖的能咬人的牙齒。以前我們都叫她的小名一朵朵,可是自從她上幼兒園之后,我們再叫這個(gè)名字她就不答應(yīng)了。她會(huì)一本正經(jīng)地說:“我叫婉寧同學(xué)”。
有一天,老姑帶著妹妹來我家玩,妹妹穿著漂亮的公主裙,說話也一字一頓的,真像個(gè)小公主啊。我們一起看她最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》,當(dāng)看到灰太狼又要把小羊放在鍋里煮時(shí),她一下子蹦了起來,大喊:“灰太狼是個(gè)大壞蛋!”那時(shí)正巧我手里拿著一個(gè)灰太狼面具,他把那個(gè)面具用力擰在一起,一下子扔了出去。
還有一次,我們在一起看《熊出沒》這個(gè)動(dòng)畫片,我們被光頭強(qiáng)的滑稽表現(xiàn)樂得前仰后合。看完之后,我就問她:“婉寧同學(xué),這部動(dòng)畫片叫什么名字啊?”她大聲喊:“能出沒”。她說完,我就哈哈大笑起來。她不以為然地說:“這個(gè)字,我們學(xué)過的,就念‘能’”。我于是就把“能”字寫出來給她看,她一下子就看出兩個(gè)字的不同,“這個(gè)‘能’怎么比那個(gè)能多四只腳。俊蔽覀?nèi)叶急凰簶妨恕?/p>
晚飯時(shí),奶奶做了“木耳炒圓蔥”,她很愛吃木耳,可是她不知道木耳叫什么,她看了看木耳,又看了看我的耳朵,自言自語到:“姥姥做的黑耳朵真好吃!”我樂得口里的飯都吐了出來。
我非常喜歡我的小妹妹,我更羨慕她的天真和聰明。
初三作文 篇2
鎂光燈下,他手握話筒,眉眼含笑望著臺(tái)下應(yīng)援的粉絲,神情里皆是滿足。他生的是那樣精致,在舞臺(tái)上也多是素顏,卻叫人移不開眼,當(dāng)真像是一幅畫。只需一個(gè)笑容,或是一個(gè)眼神,便能使萬千人為之折服。
最初看到他時(shí),是在快本的舞臺(tái)上。那會(huì)兒他不過18歲,仍有少年郎的天真懵懂,安靜的站在隊(duì)內(nèi)。五彩的發(fā)色,白皙的'皮膚,小巧的五官,雖不說話,但也吸引了我的目光。游戲時(shí),隊(duì)內(nèi)的哥哥們卻不忍套路他,對他尤為寵溺。這使我對他充滿好奇,是怎樣的一個(gè)人,能輕易俘獲人心呢?
慢慢去了解他,才知他竟是如此的優(yōu)秀。我喜歡上了他,亦十分欣賞他。
我欣賞他的努力。14歲進(jìn)入頂級娛樂公司,18歲出道,20歲大紅。若非努力,他怎會(huì)在未成年時(shí)便出道?若非努力,他又怎會(huì)擠掉一眾人站在山頂上?因?yàn)榕,他的?shí)力已不容小覷;因?yàn)榕,他獲得了數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng);因?yàn)榕,他被眾人所知、所喜?/p>
我欣賞他的堅(jiān)強(qiáng)。生病時(shí)總默默地扛著,他說因?yàn)樗悄腥。一次演唱?huì),他在舞臺(tái)上意外受傷,卻始終堅(jiān)持到表演完畢,向粉絲致歉。即使受到謾罵,他仍堅(jiān)強(qiáng)的一往直前,用成績?nèi)プC明自己。
我欣賞他的善良。為粉絲準(zhǔn)備食物,在簽售會(huì)上鼓勵(lì)失意的粉絲……雖是韓國人,卻在天津、四川等地遭遇天災(zāi)人禍時(shí)發(fā)博祈福,甚至捐贈(zèng)物資。他善良的對待每一個(gè)人,我又怎會(huì)不欣賞他呢?
我最欣賞的,是他的才藝。作為隊(duì)內(nèi)領(lǐng)舞,他每一次的舞臺(tái)表演都使我驚艷,撩人心弦。同一場舞,有人只是擺擺動(dòng)作,而他卻舞出了精髓。他的動(dòng)作張弛有度,如行云流水一般,灑脫自然,揉進(jìn)我心,即使過了很久,也還是會(huì)泛起陣陣漣漪,使人無法忘卻。他跳舞時(shí)認(rèn)真的神情,充滿光彩的雙眸,醉人心弦。他的歌聲,猶如一陣清風(fēng),溫柔的掃過,掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演,都有日夜淌下的汗水點(diǎn)綴,也正是因?yàn)槿绱,他才能在人群中熠熠發(fā)光。他,是舞臺(tái)上的王者。
每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí),被壓力壓得喘不過氣時(shí),便總能想到他:為自己的夢想忍耐幾年艱苦的練習(xí),忍耐無數(shù)個(gè)夜晚練習(xí)室的孤獨(dú),面對競爭毫不退縮,面對謾罵毫不在意。于是,擦干眼淚,埋下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。我想成為像他一樣優(yōu)秀的人,在自己的領(lǐng)域內(nèi)大放光彩。
他,是吳世勛,我最欣賞的一個(gè)人。
初三作文 篇3
“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路!甭肥侨藶榈模瑳]有人走,也便不會(huì)有路的出現(xiàn)。但我所指的路,不僅僅是平時(shí)所見的路——鐵路、公路、馬路。它同時(shí)也象征著學(xué)習(xí),科技發(fā)展,藝術(shù),學(xué)術(shù)等道路。人的一生,便是在這樣那樣的道路上行走,時(shí)而崎嶇,時(shí)而平坦,一步一個(gè)腳印,一直走到生命的盡頭。
每個(gè)人走過的路不同,看到的風(fēng)景也有所不同,或是陰暗潮濕的小巷,或是骯臟的垃圾場,或是金碧輝煌的大禮堂,或是數(shù)字與線條所形成的天地。有些人,一直往那桃花深處前進(jìn),再前進(jìn),每一步都有讓人驚嘆的發(fā)現(xiàn),越行越癡迷;有些人受不了行路之難,半路出家,走到另一條道上另謀高就去了。還有一些人,選錯(cuò)了方向,深陷泥沼不能自拔,走上了不歸路,墜入罪惡的深淵。所以選擇好自己的路,這是非常重要的。
然而,路并非憑空產(chǎn)生的,這要?dú)w功于這樣一些人,他們敢于打破常規(guī),離開千萬人走過的康莊大道,往那艱難險(xiǎn)阻的山上去,往那葉影重重的深山老林中去,往那無人踏足的荒野中去,這個(gè)過程或許是危險(xiǎn)的,艱難的,迷茫的,可一旦走通了,說不定就能發(fā)現(xiàn)任何人都沒有發(fā)現(xiàn)過的奇妙風(fēng)景。譬如文藝復(fù)興時(shí)期的荷馬,達(dá)芬奇等人,打破了封建神學(xué)的枷鎖,提出了人的重要性,開辟了爭取民主和人權(quán)的道路;馬克思與恩格斯在資本主義占主導(dǎo)地位的社會(huì)背景下,提出了科學(xué)社會(huì)主義,引領(lǐng)一代又一代的無產(chǎn)階級革命家英勇抗?fàn);教父孟德爾,在自己的菜園里默默播種,八年心血,終于耕出了現(xiàn)代遺傳學(xué)研究的道路。他們都是人類發(fā)展道路的開拓者,他們憑過人的膽識和堅(jiān)定的信念,帶領(lǐng)人們走上新的征程。
除了這些為人所熟知的開拓者,我們還有一大批默默無聞的鋪路者,他們沿著剛剛開啟的路一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn),把路踏平,掃除障礙,樹立路標(biāo),使后人行的更遠(yuǎn)更便捷。他們中大多數(shù)的名字并不為人所知,但他們整個(gè)群體卻是人類文明大廈的重要支柱。他們或是解放軍戰(zhàn)士,或是學(xué)者、科學(xué)家;他們勤勞,他們英勇無畏,他們是建設(shè)者,是無名英雄。
小學(xué)時(shí),老師就會(huì)問我們:“你們將來想要做什么?”當(dāng)時(shí),我們的回答五花八門,有說當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師的,有說當(dāng)軍人、當(dāng)工程師的,凡此種種,其實(shí)就是我們未來所要走的路,我們未來的人生之路。當(dāng)多年以后的我們走在這樣那樣的路上時(shí),不要忘了這些開拓者與建設(shè)者們,我們應(yīng)當(dāng)心懷感激,亦或是,我們也將成為他們中新的一員,開辟和建設(shè)出一條新路,為后人謀福。
長路漫漫,相互交錯(cuò),路在眼前我們又該如何去行呢?
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!保瑘(jiān)持與忍耐,這是關(guān)乎你能走多遠(yuǎn)的決定性因素。行路不易,這是個(gè)考驗(yàn)一個(gè)人意志力的過程,生活中的大多說人都卡在其中無法突破最終放棄;㈩^蛇尾,半途而廢等詞語就是對他們最好的詮釋。只有那些有大智慧,大毅力的人,才能完成突破,一旦挺過去了,生活便會(huì)給予他們豐厚的回報(bào)——或是金錢,權(quán)利,或是幸福的生活,愉悅的心情。
追逐夢想,全力奔跑。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢想,有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)沒有目標(biāo)的人生活是迷茫的,他在自己走過的路上徘徊不前,面對岔路口,他不知道如何選擇,于是放棄選擇,待在原地。但當(dāng)一個(gè)人有夢想時(shí),他就知道自己想要到哪里去,知道如何去那里,他比別人更清醒,走得更穩(wěn)健。他們懷揣著夢想,行在大路上,甚至奮力狂奔,越過各種障礙,直到夢想彼岸。有了夢想,你就能在人生道路上行得更遠(yuǎn),看到更美的風(fēng)景。
而現(xiàn)在,我們是學(xué)生,是即將走進(jìn)社會(huì)的新一代。正因如此,我們更應(yīng)認(rèn)真走好每一步,積蓄力量以便走得更好。這不僅是為了在背后默默付出的家人,也為了探路、鋪路的先輩們,更為了我們自己。在即將分離,踏上各自人生路途之際,莫忘了送給那些與自己一同走過青春的同伴們一聲祝福:一路走好。
初三作文 篇4
【說書人】
點(diǎn)一盞燈,卷袖提聲三次問,筆下恨,引多少鴛鴦情深,
故事凄楚七分,聽者淚落可聞,到頭來,不過賦予說書人。
【聽書人】
嘗一杯羹,憑欄相望自空等,守舊城,夢多少往昔碎夢,
四季輪回替更,輾轉(zhuǎn)白發(fā)成翁,終了事,舊城之下念舊人。
【唱戲人】
惹一身塵,長袖起舞戲中人,渡烏篷,抬眼看歲月今曾,
元宵走馬觀燈,輕言知己難逢,看今朝,戲里戲外戲中人。
【看戲人】
嘆一聲等,月上中天茶已冷,自相問,經(jīng)年如許可曾疼,
竹馬青梅情深,出入成雙舊痕,誰人笑,不相往來過路人。
【布局人】
閉一扇門,機(jī)關(guān)算盡世人恨,生死陣,與世隔絕世間塵,
曾有白衣佳人,奈何算計(jì)太深,人口傳,無情絕愛負(fù)心人。
【入局人】
進(jìn)一座城,滿目蕭然似枯藤,無人問,秋風(fēng)颯颯忽聞聲,
公子如玉溫潤,一見深種情根,太相思,心碎致死薄命人。
【葬墓人】
為一個(gè)人,萬箭穿心不覺疼,馬蹄聲,半城煙沙入敵陣,
血流成河微嗔,倒地含笑傾城,詩書曰,女子多為癡情人。
【守墓人】
守一座墳,佝僂粗衣共余生,撫琴聲,繞梁三日凄一層,
牌位執(zhí)手陰婚,古佛常伴青燈,再后來,合葬白衣白發(fā)人。
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