(必備)朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
每當我經過書店門口時。心里就不由得多了一些酸楚，那些往事又重現我的腦海…。。
跟櫻遇見的那天，我正在書店里焦急的尋找著，尋找那本我上次未看完的書——《青春》�？墒窃趺匆舱也坏�。正當我垂頭喪氣準備出書店門的時候，卻撞到了一個人，我剛抬起頭來想說對不起的時候，發現她也正看著我。這時，我才看清楚這個女孩，她長得眉清目秀，有幾分豪氣，幾分可愛。我盯了一會兒她，然后把視線轉到了她的手上，她手里正拿著那本我一直尋找著的書。
因為注視著那本書，抱歉卻遲遲未說出口。
“你干嘛？”她先發話了�！澳恪��！澳闶掷锬莾哼@本書是…。是我最愛看的，我一直在找。”我羞澀的說�！芭�。你也喜歡這本書�。∥乙蚕矚g，你叫什么�。课医袡选薄！拔医嘘枴！睕]有了剛開始的羞澀，因為她那和善的臉龐，讓我覺得她不是壞人。然后，我們就莫名其妙的在書店里聊了起來，而且十分投緣，直到天黑了也沒發覺。最后，還是書店服務員提醒了我們，我們才依依不舍的說再見。直到分開的時候，我才發覺還不知道她的聯系方式。
俗話說，“有緣人自會相見”我又見到了櫻。
因為搬家的關系，我轉到了XX中學，在老師介紹我的時候，我在班級里掃視了一圈，我差點要發出聲來，——我看到了櫻，她也正看著我，而且，我還掃視到她旁邊的位置是空的。我自然而然的成為了她的同桌。
我們成了做好的朋友，形影不離，上課時，傳紙條傳的熱火朝天、下課時，聊天聊得停不下來。我還徹底理解了櫻的性格和理想，還有，她的家庭情況。全班人都知道我們是好朋友，如果我要兩個東西一定會分給她一個，如果只有一個，也會想盡辦法變成兩個。幾乎到了恨不得緊貼著對方的`程度。
那天，我正跟櫻開著玩笑，櫻突然停了下來，表情有些落寞，我問她怎么了，我并不驚訝，因為我從一開始就覺得她不對勁。她緩緩的抬起頭來，對我說“陽，我要轉學了。”說完，就從我身邊跑了過去。一霎那，我的表情凝固了，呆在了那里，一滴冰冷的眼淚掉在了地上，頓時濺了開來…。。
上 課的時候，櫻傳了一張紙條過來，上面寫著“陽，后天我就走了，明天我們去拍大頭貼好嗎？”我頓了一下，提筆寫了一個“嗯�！钡搅朔艑W的時候，我們兩個在十字路口分開了，這時，雨突然下了起來，我停住了，轉過頭，卻發現櫻也正轉過頭看我。我們兩個都勉強擠出了一個笑。然后轉過頭去直走，眼淚不知不覺滴了下來，和雨水混在一起。雨下得很大，而我卻沒有撐傘，慢慢的走著。
第二天，我發燒了。
嘴里還含糊不清的喊著櫻。
因為發燒，我沒有赴約……病好后，我在床上哭了起來，淚水打濕了床鋪……
櫻，如果我們還會再見面，我一定要對你說——
“再見�！�
朋友作文 篇2
在家里常聽老人說“孩子是一會兒一個樣兒”這樣的話。是啊，本來好好的說哭就哭說鬧就鬧。不僅如此，就連孩子的愛好也是這樣，兒子一兩歲時離不開手的是各種玩具車，上了幼兒園又對大大小小的奧特曼愛不釋手，后來又愛上了“孫悟空”的金箍棒，木制的，塑料的家里是應有盡有，天天在家里耍個不停。如今又把愛好轉移到悠悠球身上了。
兒子從開始玩到現在有兩個月左右的時間了，剛開始只會簡單的提拉，現在花樣很多，并且還會修理�？此菋故斓膭幼鬟�真叫我佩服。兒子除了吃飯、睡覺、寫作業時不玩，其余的時間好像悠悠球都綁在手上了，和以往的愛好比起來玩悠悠球對生活影響不大，不像那些車啊、奧特曼會發出吱吱呀呀的響聲。但是卻影響到了兒子自己。
昨天晚上老公在家替我接了孩子，我難得有一次下了班直接回家，這樣省了很多在路上的時間�；氐郊也盼妩c半，孩子們回到家就是吃，中午吃的早餓了也很正常。飯前補充點水果也是可以的。女兒很自覺地吃完就回房間寫作業了，可是兒子卻拿起了他的悠悠球開始玩起來了。一天沒有玩了，玩玩也未嘗不可，如果不讓他玩就去寫作業肯定會有情緒，那就玩一會兒再寫吧。
可兒子還沒剛坐到凳子上老公就讓吃飯了，兒子一聽就說吃完飯再寫，也罷�？墒堑瘸燥埻昕炱唿c了，我來不及收拾餐桌就回到桌子旁“陪”兒子，可兒子放下碗后又拿起了悠悠球，我一看這情景心里真為他著急。自從上了小學每天的作業都寫到九點左右，數學、英語完成的質量、速度都很快，只有語文涉及的內容多，寫字不熟練做起來很慢。如果再不主動抓時間不僅影響學習習慣的養成，而且影響到睡眠質量。真是件不可忽視的事��！
放在平時我的火氣立馬就上來了，但是這樣未必有用，反而會讓自己的身體受屈。我鎮定地看著兒子說：“兒子，時間就這樣一分一秒地從我們身邊溜走了，你知道是誰造成的嗎？”正玩悠悠球的兒子瞪大眼睛看著我問“誰呀？”“你的朋友悠悠球呀�！眱鹤铀朴兴�，玩球的速度放慢了。
我接著說：“本來你可以在八點之前完成作業的，可是你的朋友悠悠球纏著你的手不放，讓你沒辦法寫作業。這不時間就失去了嗎？雖然他能帶給你很多快樂，它在你的`手上就像一個小精靈一樣快樂地跳躍著，他也快樂你也快樂�？墒俏覀円獙W會掌控自己和時間，什么時候和他玩什么時候不和他玩。
作業做完了可以玩。如果該寫作業的時候他要和你玩，你就上當了。這時候它就不是你的朋友了，而變成你的敵人了。因為它把你該做的重要的事耽誤了。你想想電視里那些打仗的人，如果敵人都來了你還不跑那就不沒命了嗎？”聽了我的一番話，兒子慢慢地把悠悠球從手上解了下來，來到桌子旁開始寫作業了。
想想當時我的鎮靜態度，自己也是一種進步。如果反過來看到孩子玩悠悠球，什么也不說而是一把從孩子手里奪過來，再拉著孩子到桌子旁寫作業，孩子肯定會很不情愿地去寫�？梢韵胂竦阶鳂I的質量怎么會高，怎么能達到寫作業的目的呢？這種現象也在自己身上出現過，這兩種方法來比效果是不一樣的。從這件事上我也反思了自己，在面對孩子時，我們要用技巧來和孩子做好溝通，讓孩子樂意地去接受。我們的目的也就達到了。
朋友作文 篇3
高爾基曾經說過：“書籍是不可分離的生命伴侶和導師�！币稽c沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲;教室里每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影;班隊課上，同學們興致勃勃地暢談著讀書的.樂？趣…？…讀書已經成為我們的必修課，不，應該說是生命中的一部分。
我愛讀書，樂于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。
翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到沒有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。
童話里，沒有戰爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……
書，是春天的絲雨，凈化我們的身心;書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚;書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡;書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
朋友作文 篇4
我有一個好朋友，他個頭不高，總留著平頭，有個像西瓜似的的腦袋，眼睛大大的，像對銅鈴，眉毛又濃又粗，好像誰用毛筆在上面畫了一筆一樣，還有好吃的大嘴巴，號稱要吃遍世界美食。
他很調皮也很好動，像只猴子般總停不下來，我懷疑他有“多動癥”，有一次，我約上他和爸爸一起去二大橋上釣魚，剛到那，他就總是走來走去、左蹦右跳，害我們還有注意看住他，怕車多人多出意外，好不容易爸爸把他叫住了，他又拿著漁具這摸摸那碰碰，正當我要提醒他的時候，他已經被魚鉤給掛了一下，幸好沒大事，剛幫他取下鉤子，他又立馬玩旁邊的蚯蚓去了，害得我們去釣魚都不好叫他了。說他好動吧他也有靜下來的時候，就不久前我生日的`時候，我們一幫同學剛到我家就是玩，可他一進門放下書包就開始寫作業去了，我們在一旁玩玩具搶東西吃什么的，而他一個人安安靜靜的在寫作業。
我要向他學習，該靜下來的時候靜下來，把事情做好了玩的時候再開心的玩，這就是我的好朋友——田戈。
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