[經典]三年級圣誕節作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級圣誕節作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[經典]三年級圣誕節作文](/pic/00/lm3818.jpg)
三年級圣誕節作文 篇1
今天是圣誕節跟往常一樣有蛋糕吃，可是今年的卻不同我打算給爸爸媽媽一份禮物。
早晨，我早早的起了床悄悄地拿起已準備的'材料做了一份禮物，然后拿起零用錢跑出去買了兩束花。我懷著忐忑不安的心情把兩份禮物放在爸爸媽媽的臥室里。回到房間豎起耳朵，一會兒后我聽到了爸爸媽媽的臥室里有起床的聲音接著是拆信封的聲音，我都在門后聽到媽媽對爸爸說“：我們的女兒長打了”。聽著聽著我不禁哈哈大笑，不巧被媽媽聽到了。我走過去把那兩束花獻給媽媽和爸爸，媽媽害羞的說“：媽媽有這么好嗎？”。“當然了，有時候我不乖罷了”我回答道。媽媽欣慰的笑了。
以后每年圣誕節我都要獻上自己親手做的禮物，雖然我還沒有能力養他們，但我會盡自己的努力去然父母快樂。
三年級圣誕節作文 篇2
快要到圣誕節了，小動物家里的圣誕樹上都裝飾了漂亮星星、彩帶之類的飾物。他們都把襪子掛在床頭，希望圣誕老人架著十匹麋鹿拉著的馬車過來送圣誕禮物。
小白兔也躺在家里溫暖的床上等待著平安夜的來臨，突然媽媽想起來忘買胡蘿卜了就讓小白兔去超市里去買。小白兔一蹦一跳地跑向超市。忽然好像被什么東西絆了一下，她停下來仔細一看，原來是一只又黑又廋的小野兔。“你沒事吧？你冷嗎？你怎么不回家呀？”，“我是被主人趕出來的，因為我生病了不能再干活了”。“你真可憐”。說著小白兔就把口袋里唯一的`巧克力拿給小野兔吃，然后就去幫媽媽買胡蘿卜了
到了晚上，小白兔一家人圍著飯桌吃起了豐盛的晚餐。這時小白兔突然想起了那只可憐的小野兔，她放下碗筷趕快跑了出去，一家人都驚的目瞪口呆。當他們看到小白兔把一瘸一拐的小野兔攙扶到家里來的時候，大家都熱烈的鼓起掌來。一家人連同小野兔都過了一個難忘的圣誕節。
三年級圣誕節作文 篇3
我很喜歡圣誕老人。一位白胡子老爺爺，身穿紅色的外衣，手拿著一包包小禮物——————我期盼的節日禮物！
晚上，我寫完作業時問媽媽：“圣誕老人什么時候會來呢？”媽媽微笑地說：“在你睡覺睡著的時候，他會悄悄地來到你身邊！”我又問媽媽：“那，圣誕老人會送我什么樣的`禮物呢？”媽媽細心的對我說：“明天早上你一睜眼就知道了！”晚上，睡覺一直想，圣誕老人會送什么禮物給我呢？第二天一早，當我睜開眼發現好多禮物在紅帽中。里面有我最喜歡吃的巧克力、和好吃平安果、還有許多玩具。瞧！我的禮物真多呀！看到了禮物，我在家又蹦又跳開心極了。我跳到媽媽身邊好奇得問：“這次圣誕老人是誰？”媽媽笑著說：“近在眼前遠在天邊！”“噢！我知道了是媽媽！”，我明白了。
這個節日真美！
三年級圣誕節作文 篇4
圣誕節的早晨，豆豆被媽媽輕輕地叫醒。媽媽提醒豆豆，今天是圣誕節哦，Michelle說今年表現好的'小朋友，早上去學校會有圣誕老人送禮物的。豆豆眼睛都沒有睜開就坐起來了，說：“媽媽，我要快點，我不要遲到。”
媽媽邊給妹妹起床邊安撫著豆豆：“嘴上說沒有用啊，趕快穿好衣服，吃好早飯才會不遲到啊！”
豆豆快速地穿好衣服，媽媽嘴上指揮著豆豆，讓她自己燒水壺，然后去幫妹妹拿襪子。等豆豆襪子從另一個房間取來，水熱了，豆豆自己刷牙洗臉了。這時妹妹也穿戴好了，豆豆還哄著妹妹去刷牙洗臉，先幫妹妹擠牙膏，拿毛巾。媽媽看著，心里很溫馨。
媽媽也穿戴好了，發現水壺里正燒著水，原來圣誕節的早晨，豆豆懂事地給媽媽燒好水，留給媽媽刷牙洗臉用。媽媽去餐桌吃飯了，豆豆送給媽媽一張卡片，上面寫著：“媽媽很愛我，我也很愛媽媽！”
三年級圣誕節作文 篇5
我圣誕節的愿望是能夠獲贈一個手杖糖。手杖糖可能很好吃吧！我見過手杖糖的照片，看上去像f，但其實不是這樣的，而是f少中間的一橫，它的樣子就像老人拄的拐棍，像一個手杖，所以叫手杖糖。
去年圣誕節的時候，我到樓下小區去等圣誕老人發禮物，得知消息的小朋友都在院子里等待。頑皮的孩子在草地上追逐著，也有小可愛們在大人的陪同下依依呀呀的說著話。每棟樓的大門上都噴上了圣誕老人的.頭像和潔白的雪花，小區熱鬧極了。不一會全副武裝的圣誕老人來了，他提著鼓鼓的一個袋子，凡是見到的孩子都發一份禮物。我收到了一個面具套，亮光閃閃的湛藍色，我很開心的戴上，在院子里飛奔著。孩子們戴的人多了，就像一個化妝舞會。也有的小朋友收到一個小喇叭，嘟嘟的響著我們玩的特別開心！
可是我的心里還是想著手杖糖，我盼望著今年的圣誕節能吃到手杖糖，看一下它的真面目。
三年級圣誕節作文 篇6
少了圣誕樹，圣誕節就少了過節的氣氛，關于圣誕樹有多種不同的傳說。
一個是說：大約十六世紀，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，成為圣誕樹。后來，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，看起來像是引導人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個傳說記載，很久以前，有一位農民，在圣誕節遇到一個窮苦的小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農民的'好意。
圣誕樹首先見于德國，后又傳入歐洲和美國，以其優美的姿態，成為圣誕節不可缺少的裝飾。圣誕樹的種類繁多，樹上滿是裝飾品，但樹頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
三年級圣誕節作文 篇7
今天，我一走進作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開地說：“非常高興和大家一起度過一個快樂的圣誕節，接下來我們一起進入第一關‘非常繞口令’。”我想這么簡單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來。沒想到老師說：“我們要轉三圈，再來讀。”我就有點害怕了，會不會轉暈了啊？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說得結結巴 巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂托運。就是讓我們把氣球運來運去嘛，但是我們的`球運到終點了就是壓不破，不聽使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！
最后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現在就開始。林老師拿出一個箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的圣誕節，它讓我們在百忙的學習中得到了快樂！！！
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