游園活動的作文優秀（9篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的游園活動的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
游園活動的作文 篇1
在國慶節前兩天，我們學校舉行了一次有趣的活動，主題是游園活動，活動時間是一點鐘的鈴聲。
游園活動開始了，吳老師讓我們自己先學會我們班的碗中立筷的游戲，我們一開始一點也站不起來，然后我們刻苦努力終于站起來了。鈴聲響了，我們飛快地跑到別班玩他們的游戲，我一開始玩的是小 貓釣魚的游戲，我釣呀釣呀……釣了好久才釣了兩條魚，我見自己釣了一點點魚，急得團團轉，在最后十秒鐘的時間里，我發出自己全身的潛力，飛快地，我釣了十條魚，還得到了魚王的稱號。后來我 又玩了風口尖浪，我一共有八根棒，我運氣非常好，一起把所有的棒全部都給扔中了。又后來我又一次又一次的玩了下去，得到了許多獎品，有彩帶、氣球、粘紙，還有許多好玩的東西，我又玩了許多 許多的'項目。我還把我的星星給了我的好朋友幾顆了呢！
游園活動結束了，我只好與這次好玩又有趣的節日告別了。我還說了：“我一定會再次來到歡快的游園活動中的。”
游園活動的作文 篇2
同學們期待已久的“游園”活動今天終于開始了。
早上，晴空萬里，我們班在林老師的帶領下嘰嘰喳喳列隊來到了操場上，耐心地聽完臺上老師們的動員講話和注意事項后，接著是精彩的健美操表演。雖然我們都被太陽曬得大汗淋漓，但仿佛汗水都被興奮的心情所掩埋了。終于，在林老師大喊解散后，讓我們的心臟咯噔不停的“游園”活動正式開始了。
首先，我拉上陳顥瑋去玩“夾足球”。游戲要求我們兩人面對面用肚子一起夾緊足球然后盡快地向終點奔跑。看著我倆像螃蟹一樣艱難地移動，周圍的觀眾大笑個不停。不過幸好，我們還是有驚無險到了終點，還拿到了獎品，我倆高興地一蹦三尺高。之后我又獨自去玩了“丟沙包”游戲，這個游戲要求集中注意力和投擲的準確性，我的`眼睛直盯目標，隨著“喝”的一聲把沙包仍了出去，竟然幸運地打中了，我心理美滋滋的。除此之外，我還玩了“兩人三足”、“頂語文書”等有趣的游戲，在歡笑聲中，我們都完成了任務，并且拿到了許多獎品。
“游園”活動真是一個趣味十足且有意義的活動，我跟同學們都玩得非常盡興。不僅如此，在游園活動中，我們鍛煉了團隊合作精神，還加深了我和同學們的友誼。
游園活動的作文 篇3
下午一點，心心念念的游園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去游園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地沖出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備著干調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地斗著嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個項目之后，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪里呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項目，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎么會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友說。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子后面，坐著一位阿姨，她的旁邊放著一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個里面裝有小半瓶沙子，另一個里面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶著回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試著，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什么呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚嘆于水的神奇。
接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽說要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引著我們。一（6）班的項目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什么結構是最穩定的'呢？我暗自思忖著。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之后，終于成功了。結束了在一（6）班的游戲，兩個小朋友忽然對我說：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小家伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中說。
這次科技節的游園活動，讓我感受到了科學是多么的奇妙和充滿奧秘，在未來，還有許多未知的秘密等待我們去探索！
游園活動的作文 篇4
新春在向我們揮手，新年的氣息以傳遍大街小巷。在新年到來之際，我們參加了在金河灣網球場舉辦的“新春游園大闖關”活動。
一來到活動現場，已有許多人在此排隊領取新春禮品，長龍般的隊伍及熱熱鬧鬧的氣氛把場面渲染得沸沸揚揚。在現場，大家壓抑著激動地情緒，盼望游園早日開始…在熱情的綻放與人們的期待下，活動終于開始了，大家熱烈鼓掌，臉上洋溢著歡心的笑容。
這次游園活動不僅有精彩的活動表演，還有樂趣無限的游園闖關活動，充滿了新春的喜氣。一開始，動聽的音樂和迷人的舞姿吸引了大批觀賞者，場下掌聲雷動，人們嘆為觀止。在這精彩表演的伴隨下，游園拉開帷幕，大家興致勃勃的投入到娛樂之中，迸發出一份份歡喜與激情。
活動共設置了12個關卡，分別是套圈、公交車、自行車、盲人敲鑼鼓、夾波珠球、投籃等，每一個環節都有精美禮品贈予，大家玩得火熱朝天，欣喜若狂。
我最感興趣的是夾波珠球，我緊緊地握住筷子，盯著一顆顆波珠球，它們好像在傲慢的說：“來呀，就不信你夾得走我！”我有些憤怒，恨不得筷子上黏上膠水，把這一顆顆該死的'波珠球粘住！“開始！”裁判員一聲令下，我全神貫注的夾起來，穩穩當當的夾了好幾個波珠球，殺了殺它們的威風。我有些高興，手一打滑，一個波珠球落在了地上，我有些驚訝，但很快又緩過神來，繼續專心比賽……在比賽的30秒時間內，我一共夾了21個波珠球，獲得了一份小獎品。
接著，我又去參加了套圈游戲，游戲規則是：站在指定線外拋圈，拋中的物品將作為本次比賽的獎品！我掃視著地上的各個物品，看中了一輛遙控賽車，并下定決心要將它拿到手！于是，我接過圈圈，緊盯目標，朝著賽車的方向拋去，圈圈在賽車周圍轉了幾圈后，落在了地上，什么也沒套著，我心想：沒關系，還有兩次機會，再試試！我又拿起一個圈，找準方向，用力向前拋去，可這一次竟把圈拋到了比賽范圍之外！我有些失落，可那輛賽車卻在激勵著我，我低頭沉思，猛地一抬頭，把圈拋向賽車，這一次，直接將賽車撞翻了。我嘆了口氣，垂頭喪氣的離開了。望著那輛賽車，我真有些戀戀不舍，真想再去拋一次，但看到長龍般的隊伍，我不得不打消了這個念頭…
……
這一次充滿喜劇色彩和新年氣息的游園活動使我深深陶醉在歡樂之中，也鍛煉了手腳協調能力，豐富了假期生活，是一次意義深刻的活動！
游園活動的作文 篇5
今天下午，我們學校舉行了愉快的游園活動，因為明天就是 六一 兒童節了，可是明天剛好是星期六，所以我們今天就提早過 六一 。
金老師去外地培訓了，這幾天的班主任就由我們的副班主任 陳穎君老師來代替，別的班的裝飾都在昨天下午打扮好，我們就在第三節課和中午的時候才把教室打扮好。
到了下午一點鐘，我們的游園活動開始了，我是三年級學生，只能到三。四年級去玩游戲，他們的游戲可真是豐富多彩，有 搶奪陣地 ， 小球過河 ， 火眼金睛 ， 一字千金 我最喜歡的.就是 小球過河 了，游戲規則是：只能用嘴巴把一個乒乓球，吹過裝有水的紙杯就可得5分，我一想： 哇，這么簡單，我一定要拿到這5分！ 輪到我了，我使勁地吹著乒乓球，左吹右吹，終于吹到了最后一個紙杯，我用盡全力把乒乓球吹到了地上，總算得了5分。
后來，我還玩了許多許多的游戲，一共得了50分，換了許多方面好吃的呢！
我永遠忘不了這次游園活動！
游園活動的作文 篇6
因為星期日是六一國際兒童節，所以我們學校提前慶祝。
我們班可熱鬧了，有吃的、喝的、玩的，應有盡有。就說吃的吧，光是西瓜，就有４個之多，而且都個個都是“胖小子”。
游戲開始啦，第一個游戲是雙人綁跑，分兩男兩女比賽，只見兩組參賽者迅速的'將兩只腳綁在一起，裁判員喊道：“準備，預備，跑！”同學們在一旁為參賽者加油，女生組的人使勁的跑，而且配合默契，她們便很快跑到了終點，“耶！女生贏嘍。”女生們歡呼，接下來的幾局，女生組贏得最多了。下一個游戲是點顏色，有許多同學都參加這一個游戲，我記得出題人說黑色的時候，我看到了我表哥的頭發時便沖上前去點住他的頭發，當同學們反應過來時，我已經是第一了。最后一個游戲叫編花籃，一組有六人，有兩組，男女比賽，當女生和男生們都“編”好了以后，我們就開始比賽：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下，起來；坐下、起來。356、357、383921。……”當讀到＂383921”時，男生們突然間跌在一起，原來，他們擠在一起時，有一位男同學不小心踩中了另一位男同學的鞋跟，那位男同學就跌倒了，他壓到了一個男同學的的身上，眨眼的工夫不到，所有的男同學全部倒在地上，“哈哈哈！”所有的同學笑成一片。玩兒完游戲后，開始吃零食了，所有人蜂擁而上，將零食洗劫一空。“合伙人”們都可以瓜分剩下的零食，再加上西瓜，我都快撐死了。
游園活動的作文 篇7
就在昨天，我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰斗”——六一游園活動。各位同學紛紛施展絕技，爭取得到最為豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！
下午，艷陽高照，我和媽媽迫不及待地沖向學校，爭取第一個出發，拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下，全校同學紛紛沖向各自喜歡的項目。各式各樣的.獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等項目，而令我最難忘的當屬“投壺”了！
我左顧右看，終于找到了我的最愛——“投壺”我興高采烈地進去報名，但看到其他同學并不是那么容易得分，我的心里不免緊張起來：“要是我投不進去怎么辦？要是我無功而返怎么辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手里也是汗津津的。終于到我了，老師遞給我五根竹簽并告訴我投時要看準再投。我下定決心：“這開門炮要放就得放響！"終于輪到我了，我看好每一個壺口，努力投進每一根簽。這時，我漸漸掌握了一個非常重要的技巧：投壺時雖然有黃線，但是身體卻可以向前移。就這樣，我一一將五根竹簽投進了壺口，我高興得一蹦三尺高，懷著激動心情繼續參加其他的活動項目……
以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最后，我望著得到的獎品，高興地露出了會心的笑容。
游園活動的作文 篇8
今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。
九點左右，游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的`游戲是“運籌帷幄”，游戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然后再說出五個四字成語，并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個游戲！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下擺動，雙腳隨著球的落點來回移動，終于球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就說出五個詞語，終于拿到了獎品。
接著我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和自己的伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在后面叫著口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的，我們兩人都高興得歡呼起來。
歡樂的時光很快過去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動深深地印在了我的心中！
游園活動的作文 篇9
星期五一大早，我興高采烈地走進學校，興致勃勃地準備參加六一游園活動。
游園有很多游戲，如“青蛙跳水”、“平地投籃”，“你畫我猜”等。其中，我印象深刻的是三（2）班的'“平地投籃”了。游戲規則是要盡量把三個沙包投到一個桶里。
快要輪到我了，我看到前面沒幾個人投進三個，我不由得有一些緊張。終于輪到我了，我接過管理員給我的沙包，準備投，我小心翼翼地瞄準著，我看好位置，用差不多不重不輕的力度往前一投，沙包在空中劃過一道弧線，“精準”地落在了桶的旁邊，第一次“出師不利”使我有些失落，第二次，我調好了自己的狀態，把手往右調整了一點，再次把沙包投出，這一次終于把沙包投進了，這時我對投進第三個沙包，充滿了信心，我拿著沙包，按剛才的位置，大大咧咧地隨意一投，呀！沙包好像不想配合我，與桶“擦肩而過”，在那一瞬間，我體會到了什么是“樂極生悲”，一時間，我哭笑不得，再看看那個沙包，它好像在嘲笑我呢。雖然沒有獲獎，我還是很開心，這真是一次有趣的活動啊！
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