二年級(jí)作文（合集7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在去年，有一件事讓我特別難忘。在臨近期末考試的時(shí)候，我生病住院了。
那時(shí)候，期終復(fù)習(xí)很緊張，試卷一份連著一份，數(shù)學(xué)、英語、語文每天都有很多的作業(yè)。為了讓我不落下學(xué)習(xí)，奶奶總是每天都到學(xué)校里去幫我拿試卷，好讓我在醫(yī)院里做作業(yè)。第二天，奶奶把作業(yè)送到學(xué)校給老師批改，又拿回當(dāng)天的'作業(yè)。這樣一直到學(xué)期結(jié)束。盡管我沒有來得及參加期末考試，但我覺得我在復(fù)習(xí)中都已經(jīng)掌握好了知識(shí)。
奶奶，謝謝您！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
二年級(jí)作文 篇2
校園的早晨真美啊！
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門口第一步，就被眼前這一副誘人的景色所迷住，好像置身于一副美麗的畫卷中。
校園的'正中是一個(gè)大花壇正中有一個(gè)“希望之星”，四周是各種鮮花和許多碧綠的葉子，花瓣上都滴著水珠，還有幾只白色的小蝴蝶，正在花叢中飛舞，給這副“畫”錦上添花。漫步校園，濕潤的泥土氣味，不時(shí)地?fù)浔嵌鴣怼ｕr艷的花朵上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃光的鉆石，搖搖欲墜。輕風(fēng)徐來，花香襲人。
早晨，一個(gè)個(gè)小朋友在教室里讀書、看書，個(gè)個(gè)都把臉漲得紅紅的，好像一只只成熟的蘋果一樣紅。多么迷人，多么誘人。
當(dāng)我走入校園時(shí)，太陽正從東方升起，草上、花上、樹上的露珠還沒被太陽照去，就像教師辛勤的汗水，沒有白費(fèi)，被我們少年兒童吸收了營養(yǎng)，茁壯成長，健康發(fā)育。
啊！
多美的校園早晨！
我愛你！
二年級(jí)作文 篇3
今天，健康課馬老師給我們講了一個(gè)關(guān)于安全的故事，內(nèi)容是：有一個(gè)小朋友他學(xué)習(xí)非常好，健康老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師，不管是哪個(gè)老師都想讓他組長。有一天，老師讓自由活動(dòng)的'時(shí)候，他在操場(chǎng)上瘋跑，撞倒了學(xué)校的護(hù)欄上，結(jié)果弄的滿臉是血，老師把他送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生也沒有辦法只好把他送到醫(yī)院，醫(yī)生給他縫了兩針。又有一天，下雨他覺得自己穿的是雨鞋就不滑，他又開始玩結(jié)果把一個(gè)小朋友撞倒了，那個(gè)小朋友的臉都青了。選組長的時(shí)候，不管是哪門課老師都不讓他當(dāng)組長，他很后悔。
這個(gè)故事告訴我們要注意自身安全，同時(shí)也要注意不要傷害到別人。
二年級(jí)作文 篇4
今天陽光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們一切準(zhǔn)備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發(fā)摘芒果。
但結(jié)果卻出乎我們的意料。前幾天樹上還掛滿又大又黃的芒果，今天卻怎么也找不到一個(gè)。當(dāng)我們總算找到一個(gè)時(shí)，卻因?yàn)槊⒐叨鴫虿恢?dāng)時(shí)的心情別提有多郁悶了。
但，那一個(gè)芒果也見證了我們彼此的團(tuán)結(jié)，是我們共同的成果。即使汗水浸濕了我們的`后背，疲勞席卷而來，也不能抹去我們喜悅的心情。
今天真是有意義的一天。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)朋友，她叫陳穎。
她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對(duì)了，我送你一份見面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說，我還不好意思了呢！”“你如果不收的話，我會(huì)心里不舒服的！”成穎邊說邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見這只筆，都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……
不過，成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí)，她總會(huì)像“長頸鹿”那樣：她有一題不會(huì)做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時(shí)，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的計(jì)，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來，她看見了，不由得嘿嘿一笑，因?yàn)檫@正是她所要抄的.那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。
我這個(gè)同桌真是叫人恨來又叫人愛！
二年級(jí)作文 篇6
一年春天，一株小芽來到了這個(gè)世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛，它慢慢長大，長成了一株美麗的`玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來。
一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點(diǎn)不滿了：“喂，你這個(gè)黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點(diǎn)走人！”泥土并沒有發(fā)火，彬彬有禮地說：“對(duì)不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒我，您也活不下去呀！”玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”可泥土依然表情淡然地說：“別生氣，您確實(shí)是最美麗的，而我的職責(zé)是守護(hù)您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走。”玫瑰徹底被激怒了，對(duì)泥土沒好氣地說：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒有你，我照樣可以活得很好！”泥土沉默了，剛想說什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。
三天過后……泥土去了另一個(gè)地方，和其它兄弟在一起快樂的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……
二年級(jí)作文 篇7
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已非常小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)ィ揖涂摁[起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我終于上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢(mèng)寐以求的'廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的綠袍，水是太上老君的蒼蒼白發(fā)……
今天是我們來廬山的第四天，也是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見了。
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