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六年級的作文

時間：2026-05-04 04:17:32 六年級作文

【精選】六年級的作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】六年級的作文6篇

六年級的作文篇1

　　我看到了，那最美的風景。——題記

　　聽說，山頂上開滿了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發著迷人的香氣，腦海里浮現出了一番景色，但這美好的景象，何時才能見到？

　　這渴望與期待，我來到了山腳下，兩眼望去，山山疊起，藍天悄悄的成了背景，高大的山川，卻成了主角，但這美麗的景色，讓我的信心躲了起來。不知道美麗的景色是否看得到。我緊張地往上爬，看著旁邊的樹與草，回頭看自己走過的路，卻那么少，一直沒有目標的往前走，不知道前方的路還有多遠，只是永不止步，我想這樣才能離目標更近。我看著每一個下山的人，心里想還有多久，想問卻不敢問，害怕還有很遠，自己沒有恒心往上爬。

　　帶著渴望往上爬……心里的希望慢慢減少，不知道那最美的風景何時才能擁有。

　　不斷地往前走，不斷的往后看，不斷的想，我一定得的到，愈往上走，心里的渴望就越強大。太累了，我停了下來，但我還是不想延長到達目標的時間，爬啊爬啊……頭上的汗顧不上擦，不知這些辛苦又沒有白費，我小心翼翼地走；小心翼翼地看；小心翼翼地聽。這山里所有的一切，山里的空氣；山里的花與草。我突然聽到山上有人喊“真的很美，很美。”心里的渴望瞬間爆發，兩腿不停地走，越走越快，我看著腳下的路，我猛地抬頭，我看到了，看見了，藍藍的天空，旁邊有草原，山頂上開滿了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發著迷人的'香氣。走在小路上，旁邊開滿鮮花，眼前是蔚藍的天空，山巒起伏“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”我看著景色，身上的酸疼仿佛已經散去，我剩下的不僅是激動，也有一絲欣慰，因為這段路沒有徒勞。

　　我看見山頂有一處美麗的風景，上面開滿了鮮花，蝴蝶在翩翩起舞，我往山下看，一塊一塊的小村子，山路彎彎曲曲的；小河在細細地流淌。你那種感覺不僅僅是看到風景的美麗，而是經過自己不懈的努力看到的最美的風景。不管風景是否伊人，但是自己的成功得到了，才是最美的風景，其實結果并不重要，重要的是過程，我看到了最美的風景，你看到了么？

六年級的作文篇2

　　我又來到這片桃樹林，桃花正開的旺，落花鋪滿的幽靜小徑上，只有我獨自走著，桃樹如屏障般一扇扇打開，盡頭便是我與小燕同做的木椅，小燕的一言一行又從我的眼前浮顯出來。

　　——題記

　　小燕是我原先的鄰居，與我同歲，稚氣的娃娃臉上一雙大眼睛，一張薄薄的嘴唇，嘴角有一顆痣，長手長腳的她更是機靈鬼。

　　記得有一次，小燕犯了錯，她的`媽媽要打她，小燕左一閃，右一閃地躲過媽媽的雞毛撣子，一路小跑地來到桃樹林，一眨眼的工夫，小燕已經爬到了樹頂，咧著嘴，對著媽媽笑了。

　　小燕不但身手靈敏，而且是一個舍己為人的人。

　　那時，正值春天，我與小燕去桃樹林里捉迷藏，偌大的樹林里只有我一個如無頭蒼蠅般瞎轉。忽然，樹后一陣“沙沙”的響聲，“嘻，小燕，別躲了，我找到你了！”說著，我躡手躡腳地走到樹后，沒想到是一條大黃狗，我嚇得大叫，那狗卻向我撲了過來。一個身影擋在了我的身前，正是小燕，“快，快跑！”小燕急促地低吼。沒等我站起來，那條狗已經跑到了我的身前，沖著我大叫起來，張開大嘴向我撲了過來。就在這千鈞一發之際，小燕突然抓住我的手，拖著我拼命地跑，那條大黃狗一個轉身，追著小燕跑了起來。小燕畢竟沒有狗跑得快，沒過多久，被我們甩在身后的大黃狗已經進在眼前，狗已經跑到小燕身后，朝著她的腿肚子就是一口，小燕用盡力量把我向前一推，自己卻已經因盡力而跌坐在草地上。不知是誰來了，也不知是怎樣趕走了狗，只記得小燕始終念叨著：“快跑，快跑……”

　　幾年過去了，小燕一家早已搬走，可是這么多年，我始終忘不了她，更忘不了小燕的舍己為人，我一定要向她一樣做一個舍己為人的人。

　　六年級:侯易辰

六年級的作文篇3

　　盛夏來臨，烈日炎炎，同學們期盼已久的暑假來到了我們身邊。暑假里，我學到了很多在課堂上學不到的東西。除了用心參加課外班、認真寫假期作業和小伙伴盡情玩耍之外，我還努力學會了做美味面食——蒸饅頭、包餃子、烙手抓餅、搟面條……其中，手抓餅的制作過程最曲折，最令我難忘。

　　一天上午，奶奶告訴我“晚飯吃你最喜歡的手抓餅”。“能讓我做嗎？”我迫切地問。奶奶欣然同意了。好不容易熬到了烙餅的時間，我和奶奶來到廚房。從和面到切蔥，奶奶一直都讓我仔細觀察，很快她便做好了一張餅。我真佩服這位74歲的老人，她干起活來可真麻利！這時，奶奶對我說：“這個餅我做好了，下一個由你來做。”

　　我接過面團，在案板上使勁地揉，直到把它揉得十分光滑。接下來，我拿出搟面杖，將它搟成一張大餅。可是由于用力不均勻，又沒有在案板與餅之間多撒一些面粉，雖然很用心，餅還是粘在了案板上。當我把它們分開時，面餅已經破了一個大洞。奶奶說這樣不能撒油。于是，我毫不猶豫地毀了重做。當我再次搟餅時，汲取了教訓：不僅勤撒面粉，還注意均勻用力，將餅搟得又大又薄。我在餅上抹了些油，又均勻地撒了蔥花、作料和鹽。撒鹽時，奶奶讓我一圈一圈地撒。因為這樣才能讓每一地方都有鹽。我全神貫注地搟著、拉著。終于，一張大小適中的'手抓餅做好了。

　　該烙餅了。奶奶先用她搟得那張餅做示范。當餅烙熟后，她用鏟子和筷子把餅往中間“聚”。“這是為什么？”我好奇地問。奶奶回答說：“只有這樣，才能讓餅起‘層’”。說話間，奶奶的餅已經出了鍋。然后，她指導我烙餅。兩分鐘后，我辛辛苦苦烙成的餅也出了鍋。

　　吃飯時，奶奶、爸爸和媽媽爭先恐后地夾我烙的餅，并一個勁地說：“好吃，好吃！”我心里頓時充滿了成就感。快樂暑假我做主！難道，您不認為，我的暑假生活充實而又有意義嗎？

六年級的作文篇4

　　“干杯！”飯桌上常見姥爺和親朋好友舉著酒杯碰杯，他們豪爽的樣子正讓人羨慕，尤其是姥爺舉杯后，翹起二郎腿，閉著眼，抿著嘴，一副悠閑自得的樣子，嘴角還時不時露出微笑。我看的心里癢癢，嫉妒的想：姥爺真是的`，有這么好喝的東西居然不給我喝，哪天我一定得嘗嘗。

　　那天，我終于有了機會。

　　姥爺倒了一杯白酒放在桌子上，自己卻進了廚房。我看著玻璃杯中透明的白酒，心里像是有小蟲子在蠕動，想：這白酒應該和雪碧一樣好喝吧！今天，我一定要品嘗品嘗這“美味的白酒”。我看姥爺還沒出來，以迅雷不及掩耳之勢喝了一大口酒，“享受”著它。

　　我正得意“享受”的時候，一陣辣味襲上心頭，嘴里就像有烈火在燃燒，可那白酒已經順著食道滑下去了，所到之處立刻燃起熊熊烈火。

　　姥爺看到我一直張嘴呼氣，立刻就知道我干了什么，大笑起來。笑聲又引來了姥姥，姥姥看到我這樣，也開懷大笑：“你這個小饞貓啊！真是活該！”聽到姥姥這樣取笑我，氣得夠嗆，真想大哭一場，可淚水早被“那團火”燒干了。

　　從此以后，我看到白酒再也不眼熱了，因為白酒的味道實在不敢恭維。

六年級的作文篇5

　　過了臘月二十三，吃過麻糖，這年味也越來越濃了，雖然我沒時間出門去逛街，但小區門口兩側。包括馬路對面支滿了賣各式各樣花炮，鞭炮的攤子，還有賣火紅火紅的對聯，窗花，大紅燈籠的攤子，大人們喜歡看這些，而我們這些小孩子則會向媽媽要些零錢，在賣炮的棚子里流連忘返，直到手里，兜里都是炮才能戀戀不舍的離開，然后喝伙伴們找個空地，開心的.放起來。

　　今天是二十八了，因為奶奶是南方人，所以我們今天要回奶奶家吃餛飩，我知道這個節日在南方可是新年里的第一個大節日啊！

　　終于，對我來說漫長的一上午過去了，我滿面春風，高高興興地來到奶奶家吃餛飩，奶奶還沒有包完，我和媽媽立即準備開工，下手包餛飩。這活可不好做，辛虧我以前雪國包餛燉，雖然包的不好看，但是也能勉強成形，三個人干的就是比一個人干的快，我們很快就包完了，包餛飩要用的皮子是長方形的，包的時候要先把餡放進去，再把邊上沾點水，再把皮一疊一握便成了一個小小的金元寶，看著可喜人呢。

　　餛飩很快就做好了，餛飩的香味飄到了我的鼻子里，我們坐在一個大桌子上，把熱熱的餛飩吃下肚，我們過這個二十八是為了迎來春節，明天就是春節了，我感受到了春節的氣息，古人云”臘月二十八，打糕蒸饃貼花花“。在這一天，家家戶戶都在開始為新年準備主食，對聯就像早春的信子一樣燃燒著濃郁的色彩，給人喜悅和幸福感。

　　很快，飯便吃完了，但是，我感覺到臘月二十八的氣氛還沒有過，街上還是充滿年的氣息。啊！明天就是二十九了，也就是我們大家所謂的年三十了，家家戶戶喜氣洋洋，穿新衣，貼對聯，媽媽奶奶們準備了豐富的大餐，新的一年馬上就要來到了，我也就又長大了一歲，還能拿到滿滿的紅包，好期待啊！

六年級的作文篇6

　　今天上課鈴一響，朱老師滿面春風地走來，說：“今天我給大家做了一個實驗。”說完，她取出一塊底面粉紅帶著星星點點黃白的手帕，對同學們說：“今天我在保險公司替這塊手帕買了份保險，現在它是燒不壞了。”同學們一聽，都睜大了那雙好奇但又充滿疑問的眼睛。有人說：“這手帕怎么可能燒不壞呢？”有人說：“對啊！老師，這不大可能吧！”

　　朱老師先把手帕放進裝了半盆水的盆子里完全浸濕然后，用手把手帕擰干，再把手帕平鋪在桌面上，均勻地倒上酒精，把手帕放在玻璃棒上，才像科學家一樣拿著打火機對我們說：“我現在要點火了，你們猜會出現什么現象？”同學們異口同聲地說：“不知道！”朱老師把手帕點燃，玻璃棒上的手帕出現了橙色的火焰。我非常擔心玻璃棒上的手帕，生怕它被火燒成灰燼，又擔心朱老師。然而，此時的朱老師依然鎮定自若，表現得自信十足，還時不時地提醒我們，要我們看仔細。過了一會兒，玻璃棒上的手帕上的火漸漸的熄滅了，堅持一分鐘后，只見一團白煙緩緩上升。朱老師拎起手帕的兩個角，好像在給我們展示。“咦！手帕怎么還是完好無缺的呢？”這時同學們一個個都愣住了，甚至還有個同學說“這不可能，讓我瞧瞧。”

　　朱老師笑了，說：“用2體積酒精和1體積水混合而成的`。這樣的混合溶液在點燃時，酒精和水同時逐步蒸發成氣體，由于這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不很多。由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量。這樣，手帕的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然手帕也就不會被燒著了。”

　　頓時，大家恍然大悟。真沒想到，生活當中還有這么有趣的實驗，而且里面竟有如此多的科學道理，看來科學知識真的就像一片海洋，你是永遠也吸不干的。

　　最后，朱老師提醒我們：“如果我們在日常生活中能多一些觀察、多一些思考，你會發現科學其實就在我們身邊！”

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