動作作文優(yōu)秀(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的動作作文8篇，歡迎大家分享。
動作作文 篇1
在我們班的班主任家里，平靜地躺著一份我的檢討書。那是上學(xué)期的事兒了，讓我慢慢告訴你吧!
那天，我們剛上完愉快的音樂課，回到教室里，在我把書放回書包里時，一個男生大模大樣地走過來，假裝踢了我一下。我剛才的愉快全都被他這個假動作給破壞了，心里燃起了熊熊大火，想也沒想就朝他飛起一腳，但他卻靈敏地躲開了，我不甘心，繼續(xù)向他打去，他都一一躲開，并向我發(fā)動攻擊，我有好幾次都差點被他擊中。我瞅準(zhǔn)一個機會，也不知用的是拳是腳，將他打出了鼻血。一剎那，我看見許多同學(xué)的嘴都張成了O形，楞在那兒，睜大眼睛看著我倆。他也生氣了，一腳踢中了我的肚子，疼得我眼淚奪眶而出……也不知是誰告訴了班主任，偷偷流淚的我和一臉無所謂的'男生被叫到了辦公室。班主任皺起了眉頭，先是批評了那個男生，接著她語重心長地對我說：“若雪呀，我怎么也沒想到你會做出這事。以后做事冷靜點兒，不能沖動，啊?去寫份檢討。”這時的我也冷靜下來了，回想起剛才的情形，自己也覺得難以置信，拳腳只會壞事，可不是解決問題的方法啊!想到這兒，我臉上火辣辣地。于是，我便寫下了那刻骨銘心的檢討。
從此以后，我做什么事都不那么沖動了，因為我明白，沖動會讓事情的后果不堪設(shè)想。
動作作文 篇2
今天晚上，我在家里看電視。突然，有一只老鼠跑過去，火眼金睛的爸爸以迅雷不及掩耳之勢一把關(guān)住門和窗，大家趕緊拿來了掃把、拖把和拖鞋，準(zhǔn)備開始滅鼠行動。
我拿著掃把站在長椅上，見到老鼠就打，可惜它跑得太快了，過了我的第一道關(guān)卡。媽媽見狀，立即聚精會神的緊盯著老鼠，待它一到，就舉起拖把重重地打下去，但由于老鼠身手敏捷，躲過了一下又一下，第二道關(guān)卡也被攻破了。最后一關(guān)由爸爸守著，他拿著拖鞋站在那等老鼠自投羅網(wǎng)。老鼠一到，爸爸便將拖鞋往它身上一扔，老鼠立馬就撲倒在地，但它馬上又爬起來，逃進柜子底下去避難。
經(jīng)過這次的失敗，我們吸取了上次的`教訓(xùn)——不團結(jié)，于是我們制定了一個計劃——大家一起上。
我拿拖把將老鼠給趕出來，媽媽連忙拿拖把打，而爸爸則拿鞋砸，最后，我再拿掃把往下一打，老鼠立馬趴在地上，小聲地叫著，好像在說：“放過我吧。”我有點不忍心了，心想：老鼠它也是一條生命，我們這樣做是不是有點太狠了？爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“老鼠是有害動物，專門偷東西吃，必須打死。”聽到這話，我的心一下硬了起來，拿起掃把就往老鼠打去。
動作作文 篇3
張愛玲曾說：“長的是磨難，短的是人生。”是的，人生是一條光榮的荊棘路，越過荊棘，光榮便在眼前。正如次森與克里克，在經(jīng)歷低潮時永不放棄，最終取得了歷史性的突破。我相信，窮途不哭，逆勢而動，我輩也是蓬蒿人！
人好比是鞋匠手中的錐，于窮途末路之中越走越尖，而它的觀念范圍也將日漸廣博。因而，窮途不是災(zāi)難，對于某些人而言，它將是成功的催化劑。
我們應(yīng)當(dāng)正視窮途，相信沒有一個冬天不可逾越，像飛機一般迎風(fēng)而起，逆勢而動，就像深受苦難痛擊的史鐵生一般，從不輕言放棄自己，在《病隙碎筆》中堅持著自己的夢想，坐著輪椅在清平灣講半明半昧的故事。殘疾與弱者不是他的名片，堅強與勝利才是他的標(biāo)簽。無獨有偶，當(dāng)代最具標(biāo)簽性質(zhì)的人文歌者周云蓬，9歲便失明的他曾感到生命的乏味，但最終他站起來了，寫作，唱歌，表演，一把吉他走遍天下，成為社會中眼明心明的歌者，為時代注解。正視窮途，天生我材必有用！對困難中的自己有飽滿的信心，無力者該變有力，悲觀者該當(dāng)前行！
但是，要想在窮途之中逆勢而動須有正確的`方法，一是清醒的認知，二是勇氣。軍藝歌手薩頂頂曾一鳴驚人，但很快陷入了平靜，無論她怎么努力，雕琢歌技，注重舞臺動作、觀眾喜好，都難以實現(xiàn)突破。后來，她病倒了，但她卻對自己的未來有了清醒的認識，病后的她到了西藏追尋大自然的聲音，一首《萬物生》驚艷歸來，獲得格萊美的提名。清醒的她蟄伏四年，這其中也需要一種勇氣。這種勇氣就像是張愛玲當(dāng)年受到易卜生《娜拉》里知識分子的影響時果斷出走一般，我們可以肯定沒有那一次出走，便沒有成功的張愛玲。清醒的認知與勇氣同樣重要，有了它們，逆境之中的人們可以走向比遠方更遠的地方。
窮途不哭，逆勢而動，我輩不是蓬蒿人，終有一日將扶搖直上九萬里，喬布斯曾說：“或得或失，悲歡浮沉，在死亡面前終將逝去，唯有價值才是永恒。”我們在國難中取得突破是一種無盡財富，是人生永恒的價值。
因而，窮途不哭，逆勢而動，每個人都可以是大師，每個人都可以是大師，每個人都可以風(fēng)華絕代。
動作作文 篇4
有好多東西生氣了！
小鳥生氣時，就會拍拍翅膀，像火箭似的沖下來，一直啄木頭，使木頭生氣了！木頭生氣時，有些樹就枯掉了，樹葉都掉光了，甚至整棵樹都倒了！壓到河流，使河流生氣了！
河流生氣時，就會發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，彷彿就好像在說：“我生氣了，我生氣了！”產(chǎn)生了瀑布，淋到正在快樂唱歌的.青蛙，使青蛙生氣了！
青蛙生氣時，就會呱呱呱的在荷葉上跳來跳去，從快樂到生氣，真是變臉高手呢！
我生氣時，頭發(fā)也跟著生氣了，氣的怒發(fā)沖冠，頭發(fā)都變成直的了。頭發(fā)生氣了，眼睛也跟著生氣了，眼睛里好像火災(zāi)一樣，冒著熊熊的火。眼睛生氣了，嘴巴也跟 著生氣了，好像要把骨頭咬碎一樣，氣的咬牙切齒。嘴巴生氣了，鼻子耳朵也跟著生氣起來了，似乎都要噴煙了，真恐怖！腳生氣了，就開始亂踢；手生氣了，就開始亂打人，我的身體生氣時，就起了這么多的變化呀！
生氣，就像火一樣；生氣，使人怒火中燒、悶悶不樂，每次都垮著一張臉生悶氣，很不快樂。但我都不生氣，不生氣才會覺得快樂，要心平氣和的面對令人生氣的事，才不會不開心，要開心的，才不會有傷心的感覺喔！
動作作文 篇5
今天，我繼續(xù)開始編程，但是因為在房間里思考了很久還沒開始繼續(xù)編，所以又被爸爸罵了一頓，但是這次教訓(xùn)告訴了我-——躺著思考不如站著行動。
有時你可能會嘴上說很多，講很多計劃，但只在這兒光費口水有什么用呢？不如站起來，立即去行動，有頭緒是好的，可如果不去行動，有什么用呢？
想法是成功的翅膀，有的人實現(xiàn)了夢想，但都有各自的道路，一旦有了想法就要去嘗試，心動的想法可以引導(dǎo)你想成功的方向走，如果再站起來行動，才能離成功越來越近。
你也千萬不要在離成功只有一步之遙的時候停下來，雖然總會經(jīng)歷一些挫折，但是要對自己有信心，堅持才能達到目的地。
每個人都有著獨特的天賦，那些總在羨慕別人也不行動的'人是一無所獲的，也是永遠挖掘不到屬于自己的“金礦”的，只要自己不懈努力，幸運總會露出笑臉的。
一個人想奔向自己的目標(biāo)，追求自己的成功，現(xiàn)在就要立即行動。我也一定會把“立即行動”時刻放在心中的。
加油吧！我一定會咬定青山不放松，立根原在破巖中，把程序編得更好的，爭取能夠拿到好的名次！為班級爭光！
動作作文 篇6
今天，老師神神秘秘的走進了教室，和我們說：“今天要玩一個游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學(xué)們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規(guī)則“每組選一個人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時不能說話，只能肢體來表達，下面的同學(xué)根據(jù)表演者的動作搶答，猜對下一位同學(xué)表演，猜錯繼續(xù)想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名。”我們?nèi)×私小?8K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的.想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖啊！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會兒后，我兩個一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結(jié)果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
動作作文 篇7
關(guān)心老人，愛護兒童，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可你是否關(guān)心過空巢老人呢？這一天，我們開始了敬老的第一步：敲門行動——就是去看望空巢老人。
來到豐華小區(qū)，我們跟著老師走進第一戶老人家里。在路上，我還想：到底空巢老人的生活是怎樣的呢？生活起居是否沒規(guī)律？家里是否很亂？……一連串的問題在我腦中回旋。可當(dāng)馮爺爺打開門后，都找到了答案。馮爺爺是一位醫(yī)生，現(xiàn)已經(jīng)82歲了，但耳不聾眼不花，還經(jīng)常讀書看報呢。我們了解到，馮爺爺有兩個女兒，一個在加拿大，遠離家鄉(xiāng)；一個在德州，因為是醫(yī)生很少顧得上家。馮爺爺?shù)娜粘Ｉ钍怯梢晃槐Ｄ氛疹櫟摹ｑT爺爺有心臟病，一直是靠起搏器維持心跳的.。
當(dāng)馮爺爺提起自己的大女兒時，眼里滿是憂傷與思念：大女兒在加拿大三年沒回來了。
看出馮爺爺?shù)谋瘋覀冓s緊陪爺爺聊天逗樂，這或許是我們唯一能做的，多陪一陪他們，多與他們聊聊天，他們就非常高興。
敲開同一小區(qū)的段奶奶的家門，平時清靜的家里一下子熱鬧起來。段奶奶的兒女都不在德州，我們的到來讓段奶奶很高興，跟我們講起了她的往事。段奶奶一生從事街道工作，她語重心長地告訴 我們：“人這一輩子啊，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”段奶奶還囑咐她在美國上學(xué)的孫子學(xué)成后一定要歸國工作，不能忘本。
通過參加這次情暖夕陽“敲門活動”，讓我很感動，以后我們要多陪陪老人，做一個孝敬老人的好孩子。
讓我們攜手，多去關(guān)心身邊的老人，特別是要多陪伴空巢老人，發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
動作作文 篇8
“啊！同志們，加油啊！我們可不能輸呀！”中途休息我向下場的隊友們吼道。
聽著滿場全是七班觀眾激烈的吹呼聲和加油聲，我們的心就越發(fā)冷落。作為三班背水一戰(zhàn)的我們，上半場孤軍奮戰(zhàn)，與七班打成三比三平。這一年一度的足球全校爭霸賽啊！經(jīng)過我們汗水的揮灑，終于走到了今天這步——冠軍爭霸賽。
“叮……”哨聲一響，雙方成員又再次入場。現(xiàn)在，只要進一球，也有一分的`優(yōu)勢啊！
下半場比賽正式開始，只見孔楗豪大喝一聲，用他那守門員的步伐，拿起球向后一揚，右手再來了一個一百八十度旋轉(zhuǎn)，球像一支離弦的箭似的，向姚松廷那邊飛去。姚松廷先發(fā)制人，他向輕輕一蹲，一下跳了起來，球打在了他的胸膛上，這似乎在他的意料之中，球快速落地。姚松廷兩眼一瞅，右腳向前一擺，做出了虛晃動作。這時，敵方前鋒向他撲來，姚松廷絲毫不著急，左腳向前一步，腳跟再輕輕向后一踢，他馬上轉(zhuǎn)身將球傳給了我后便向敵方球門跑去。
我們曾經(jīng)也練過這一個動作，一眼便看清了姚松廷的意圖，默契地向右邊把球一擺，擋過敵方后衛(wèi)的攻擊，再向前一步，將球重新傳回了姚松廷。姚松廷右腳一抬，看準(zhǔn)時機用力一踢，給對方守門員來了個措手不及，他像一只迷路的小鳥一樣迷茫無助……
時間一分一秒地過去，我們跟對手一分一秒地耗著。終于，我們堅持到了最后，獲得本屆冠軍。我們一個個熱淚盈眶，互相擁抱。
那次，我很激動，為勝利激動，也為我們的團隊合作激動。生活總是處處充滿著驚喜。
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