同桌的作文常用4篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌，她留著長長的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發光的'星星。她皮膚白白的，笑起來還有兩個小酒窩，真像童話里的白雪公主。她不僅外表美，心靈更美，是個樂于助人的女孩子，每次我有困難，她都會伸出援助之手。
記得有一次下課的時候，我上完廁所在操場上散步。突然，我一不留神絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上。“好痛啊！”我疼得哇哇大叫，眼睛緊緊地閉起來。過了一會，我才微微睜開眼睛，發現膝蓋摔得血肉模糊，還嵌進了許多小沙粒，這時真是叫天天不應，叫地地不靈。
我的同桌剛好從操場經過，見我已疼得滿地打滾，連忙以箭一般的速度跑了過來，蹲下來溫柔地問我：“你怎么了？”我忍著疼痛帶著哭腔說：“我走路不小心絆到了小石頭，摔倒了，好痛啊！”同桌聽了，連忙跑回教室，拿出了紙巾就往衛生間跑。她打開水龍頭，把紙巾弄濕，又跑到我身旁，氣喘吁吁地蹲了下來。只見她拿著濕紙巾小心翼翼地幫我擦拭傷口，我痛得倒吸一口涼氣，緊緊地咬著牙，強忍著不讓眼淚掉下來。她趕忙停下來，對著傷口輕輕吹了吹氣，氣像春風一樣吹了過來，我心里暖暖的，頓時感覺好了許多。她想扶我站起來，可是我一時站不起來，她就索性陪我坐在操場上，安慰我。過了一會兒，我感覺不疼了，說：“我好多了，謝謝你。”同桌微微一笑，露出兩個甜甜的小酒窩，說：“你沒事就好，不用謝我。”她小心地扶著我，把我送回教室。
這就是我那樂于助人的同桌，我希望可以一直跟她做同桌。
同桌的作文 篇2
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內心深處卻有一朵盡情綻放的.花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發胖的女孩，可愛的學生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一起比賽踢毽子，而楊曉夢經常坐在教室里畫畫。當大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發呆，眼神中掠過幾分悲傷。當上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見楊曉夢依舊絲毫不動地坐在那里，她會遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什么樣子了。”
“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問道。“不，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦。”我回答，并沒有放在心上。回來時，我故意給她開個玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣，我有些擔心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團。
記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點。
我眼巴巴地望著許多同學都被家長接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來今天，我要冒雨回家了。楊曉夢悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接住：“你怎么辦啊？”“走路啊，我家離學校那么近。”我頓時心里涌出一股熱流：“謝謝，不過，我真的不能接受，萬一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來。“楊曉夢！”我在后面緊追她。可是，車太多，人太多，雨太大，不一會，她就消失在人群中。
第二天，她沒有來。整整一個上午，過得如此漫長。下午，我忍不住給老師說：“老師，楊曉夢沒來。”老師說：“嗯，她轉學了。”“轉學？”我吃驚的說。“他又先天性心臟病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會再回來了。
那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌鼻子小小的，眼睛圓溜溜，一個圓形臉，一看到他，我就想起我們學過的一個成語——朝三暮四。
我的同桌是個“朝三暮四”的人，無論做什么事情，他都非常感興趣。記的有一次，我去操場上走走，一到操場就看到我的同桌屁股翹的老高，兩腿彎著在那兒，我看了看，感到很奇怪，走上去問道：“你在干什么？”他說：“這個叫馬步，練好了這個連和尚也打不過我。”我輕輕的推了他一下，他就一下子趴到地上了，我看了哈哈大笑，他站起來對我說：“笑什么？”說完繼續練，練了一個星期就沒練了。忽然有一天我又看見他在教室里寫著字，前面還有一本字帖，是啊！老師上次說他的字寫的'亂七八糟，像日文一樣，寫的歪歪的。可是過了一個星期，他又帶來一個口琴，一下課就“吱吱”的吹起口琴，吵得我的耳朵都聾了，我對他說：“你不要吹了，很吵。”他還說：“這不是你管的事。”我真拿他沒辦法。
這就是我的同桌，是不是很“朝三暮四”啊！
同桌的作文 篇4
如果，你看見這樣一個人，個子比較高，扎著長辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會說話一樣，你會有一種什么樣的感覺？是不是認為她很機靈？如果是我說，我有一種想與她一比高下的感覺。她就是我的`同桌—萬晨。
萬晨是我眾多同桌中的一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長，對于各種比賽和活動都很積極。我曾與她共同參加過英語風采大賽。在現場看見她時，信心滿滿。因為她，不僅準備好了一大疊滿滿的稿子，而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時候，表情豐富，語言生動，極具感染力。我在表演的時候，雖然我也準備很充分，但在臨場發揮面對評委時因為太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬晨那么沉穩，也許是因為我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬晨一樣多參加這樣的比賽，在學校里也要多多參加學校舉辦的各種活動。我相信也不亞于她。
同學之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒有帶筆盒，她立刻從她的筆盒中抽出一支筆，說：“這支筆給你用。”她這一舉動解除了我心中這一難題。哎，別說我只會受人幫助，我也幫助過她呢。一次，她拿著一本英語書請教我一個問題。你別說，這還真巧，正好我以前學過這道題。于是，我一五一十地告訴了她。這兩個小小的舉動增加了同學之間的友誼。
她就是我的同桌——萬晨。
【同桌的作文】相關文章：
同桌的作文【精選】02-26
（經典）同桌的作文03-10
（精選）同桌作文03-30
[精選]同桌的作文03-31
同桌的作文02-18
同桌的作文(精選)02-18
[經典]同桌作文04-10
同桌作文(經典)03-28
同桌的作文[經典]03-13
同桌的作文05-01