同桌作文

[經(jīng)典]同桌作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同桌作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠(yuǎn)看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。

　　我的同桌說著一口流利的普通話，但是語(yǔ)調(diào)舉止有點(diǎn)“娘娘腔”,像小姑娘似的'。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說他"娘娘腔",想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì)反咬我一口，說我是“母老虎”。他不但沒說我，還沒有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì)一直忍氣吞聲吧？我繼續(xù)說他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結(jié)果他還是外甥打燈籠——照舊。

　　他看起來有點(diǎn)“壯”的樣子，實(shí)在好笑，還自認(rèn)為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰(zhàn)役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠(chéng)出現(xiàn)了，那奔跑速度不說,真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個(gè)書呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛。

　　這就是我的同桌,很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵.就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說自己懦弱的勇敢!

同桌作文 篇2

　　同桌，是人人都會(huì)有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過同桌，但令我印象最深的還是我的現(xiàn)任同桌張錚浩。

　　我是一個(gè)非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個(gè)活潑開朗，非常陽(yáng)光的男孩。

　　有句名話說得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對(duì)天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)還會(huì)大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。

　　有一次，他有一道題不會(huì)。便趁我不注意，拿走我的作業(yè)本，把那道題的.解法抄上。但一不小心，在我的作業(yè)本上畫了一筆，他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。

　　第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，我把本子翻開，才發(fā)現(xiàn)那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因?yàn)樵诎嗬镏挥兴�才敢看我的作業(yè)本。于是下課后，我拿起本子就給他個(gè)當(dāng)頭一棒，他生氣地對(duì)我說：“你打我干什么?”我說：“你看你干的好事，不但偷看我的作業(yè)本，而且還畫我的本子，說著，我舉起本子給他看。他一看臉?biāo)⒁幌戮图t了。于是他就對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是偷看，而是借鑒一下。

　　又過了幾天，老師上體育課時(shí)，看天太熱了，就讓我們?cè)诎嗬锿妫�我后面的同學(xué)正玩著高興時(shí)，只聽“啪”地一聲，我向前一看，原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打，他生氣的說：“你干什么?我也生氣的說：你把我的綠茶碰掉了，也不說對(duì)不起，經(jīng)過一番爭(zhēng)吵后，他還是給我揀了起來。

　　現(xiàn)在放暑假了，還真有點(diǎn)想念上學(xué)時(shí)一起學(xué)習(xí)，一起抱作業(yè)……

同桌作文 篇3

　　新學(xué)期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個(gè)，但我印象最深的`是和心雨、劉哥坐。

　　大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對(duì)好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負(fù)”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后，準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”，可他動(dòng)來動(dòng)去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā)，那塊頭發(fā)都剪禿了，但他還沒發(fā)覺，我們幸災(zāi)樂禍的坐回原位了。吃中飯時(shí)，我們跟在他后面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓后腦勺不知道怎么回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā)，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說：“我真帥。”我們?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作，他發(fā)現(xiàn)了我們，還照到了那塊頭發(fā)，說：“是你們干的吧？”“不、不是。”我們說，但快被識(shí)破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站住！”

　　哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～

同桌作文 篇4

　　在我看來，我和同桌的關(guān)系雖說算不上如膠似漆，卻也說的過去。

　　我的同桌很迷人。刺黑的短發(fā)，干凈的白襯衫，精致的五官以及修長(zhǎng)的腿。處處透露著英氣，散發(fā)著魅力。

　　每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，都不完美。我的同桌喜歡上課睡覺，成績(jī)可想而知。

　　午后的暖陽(yáng)透過窗戶照在同桌白皙的臉上，我偏過頭去不經(jīng)意掃了一眼，便移不開視線。細(xì)密的絨毛在太陽(yáng)的'照耀下籠罩一層金色的光芒，濃黑的劍眉，長(zhǎng)卷的睫毛，完美的側(cè)顏。似乎察覺到了我的目光，同桌扭過頭去繼續(xù)睡，留給我一個(gè)短發(fā)微翹的后腦勺。

　　下課鈴響，同桌頓時(shí)如同打了雞血般活躍，走路都帶陣風(fēng)。我趴在桌子上看同桌消失在視野，昏昏欲睡。同桌回來時(shí)滿載而歸，兩瓶百歲山，十幾袋糖，我有些疑惑。平時(shí)雖說有小女生送東西給同桌，卻不會(huì)集體送糖啊。

　　“同桌，萬(wàn)圣節(jié)你不送糖給我嗎？”她整理著劉海兒，笑得很陽(yáng)光，露出兩顆潔白的小虎牙。

　　“今天萬(wàn)圣節(jié)？”我對(duì)西方的節(jié)日不是很了解，但看樣子今天應(yīng)該是萬(wàn)圣節(jié)。“那我中午買糖給你，我現(xiàn)在沒有。”說實(shí)話，我在學(xué)校混的真不怎么樣，萬(wàn)圣節(jié)一顆糖都沒收到。

　　“同桌你沒收到糖？”她有些不明所以的優(yōu)越，又說:“喏，同桌，送你了。記得給我買糖，我要藍(lán)莓味的。”說完，丟下一袋糖，開始補(bǔ)眠。

　　中學(xué)的集體活動(dòng)很少，運(yùn)動(dòng)會(huì)都是奢侈。學(xué)校組織的籃球賽上，我第一次見同桌打籃球。

　　肥大的隊(duì)員服使她高挑的身材略顯單薄，腿看起來卻格外的長(zhǎng)。她彎著腰拍打籃球的動(dòng)作是那么熟稔，沿著場(chǎng)地接近球筐時(shí)是那么靈敏，一躍而起三分入籃時(shí)是那么帥氣。她是中心、是焦點(diǎn)、是最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　在下學(xué)期，座位調(diào)換，我們不再是同桌。經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，九年級(jí)報(bào)到的那天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了她。她依舊是那么的引人注目，在人群中很是受歡迎。

　　我上前去打招呼，只見她正在和一伙人談笑風(fēng)生，依舊那么迷人。見到我，她只看了一眼便移開視線，恍然若陌生……

同桌作文 篇5

　　今天我早早的來到學(xué)校。做為一個(gè)“自我感覺良好的數(shù)學(xué)慢組長(zhǎng)”要是晚一點(diǎn)去收作業(yè)那我可就來不及了，等我“以超級(jí)慢的速度”收完了作業(yè)，值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置，沒來。“耶”我心里叫著為什么呢，因?yàn)樗�很粘人，整天“粘在我身上”那個(gè)叫煩人。不和我玩的時(shí)候，那個(gè)叫……就理解為很壞把。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)考試。我心里又是那個(gè)叫痛快，明天他一定會(huì)補(bǔ)作業(yè)很多，想到這些我連著次數(shù)學(xué)考試考得差，我也不管了心甘情愿。當(dāng)然，作為一個(gè)自認(rèn)為的好學(xué)生，當(dāng)然也不會(huì)考那么差的啦。

　　第二節(jié)課是語(yǔ)文課。等上完了《軍神》1克，老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成，我真想說一句，我的天！可想到我同桌明天要大補(bǔ)特補(bǔ)的.情況，又不進(jìn)心里暗暗發(fā)笑。沒了，我今天沒了同桌也沒有那么適應(yīng)，因?yàn)樗�不�?huì)的題目總會(huì)粘著我問我。真是太不適應(yīng)了，今天沒人粘著我。

　　差點(diǎn)忘了，我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。

同桌作文 篇6

　　同桌，你可安好

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”天上的太陽(yáng)是那么明媚，風(fēng)兒是那么溫柔。可在這祥和諧的背景下，有著一幕讓人哭笑不得的畫面——一個(gè)背著書包的男生，一只手拿著油條，一只手抓著雞蛋，一邊走一邊吃，還唱著模糊不清的歌。沒錯(cuò)，那個(gè)男孩就是我，早上一醒，已經(jīng)六點(diǎn)三十了，洗涮一翻，來不及在家里吃飯了，只好一邊走一邊吃，哎！

　　風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校，時(shí)間已經(jīng)轉(zhuǎn)到了七點(diǎn)，朝我的座位瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)同桌早已在那里讀起了書，簽到之后來到了位子上，收拾好書包，拿出了語(yǔ)文書，正準(zhǔn)備背誦《木蘭詩(shī)》，一陣笑聲傳入了我的耳畔，這聲音再熟悉不過了，是我的同桌，我伸過頭去一看，這小子竟然在看漫畫書。

　　“喂，你可真厲害！”

　　“啊，什么？語(yǔ)文老師來了？”他誤以為老師來了，手法嫻熟的把漫畫書塞進(jìn)了課桌里。

　　“來你個(gè)大頭鬼了，我說，語(yǔ)文晨讀你也敢看漫畫書，也不怕語(yǔ)文老師的唾沫星子淹死你啊！”

　　“一看你就外行了，正所謂條條大道通羅馬，看漫畫書也有看漫畫書的門道，瞧，我這不是拿著語(yǔ)文書打掩護(hù)嗎，嘿嘿！”

　　“你牛你牛，我就納悶了，整天看漫畫書啥意思啊，真搞不懂。”

　　“很有意思懂嗎。”

　　“那個(gè)，昨晚直播你看了沒有，就是OMG打FNC的'那一場(chǎng)，看了沒有？”

　　“那哪能不看啊，昨晚沒激動(dòng)死我，OMG五十滴血神奇翻盤，靈藥大龍幸虧沒搶，搶了的話就……”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，靈藥一個(gè)人打兩個(gè)，拯救世界啊，還有……”

　　“最后一波團(tuán)，大哥一個(gè)禁錮上去，對(duì)面……”

　　我突然有種不祥的預(yù)感“咳咳，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，……”

　　“裝啥好學(xué)生啊你，別裝了……”

　　“你，就是你，干啥呢，給我站起來！”果然，我的預(yù)感是對(duì)的，同桌被抓一個(gè)現(xiàn)行，只好站了起來。“說，你干啥呢！”“沒……沒干啥。”“沒干啥，你給我出來！”同桌躡手躡腳的跟了出去，有同桌給我做前車之鑒，我也不敢再放肆，安穩(wěn)的背起課文。

　　七點(diǎn)半了，同桌出去二十分鐘了，自己心里暗道：哎，八成是玉碎了，栽在語(yǔ)文老師手下，那滔滔不絕的話足以讓任何人窒息。同桌啊，可不能怪我啊，我可提醒你了，誰(shuí)讓你不注意呢。

　　同桌，你可安好？

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