兒童節的作文（集錦4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的兒童節的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節的作文 篇1
“六.一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六.一”兒童節早點到來,為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢！
看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的.舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節！
兒童節的作文 篇2
今天，我去了周莊水鄉，那里到處是小河、石街、石橋、小船，游人。
可我最喜歡的是一幢怪樓，那里可好玩了。有空中浮游、穿墻走壁、隱身人、魔幻小屋、幻聽術…… 我玩了穿墻走壁、隱身人、魔幻小屋等。穿墻走壁是一個玻璃迷宮，要用手摸有沒有門才能走過去;隱身人是個桌子，桌子的外面四周是鏡子，桌子上有一個碗，站在桌子后面，把頭擱在碗上，看不見身體，只看見人的頭，哈哈，大家都變成了隱身人!魔幻小屋最好玩，我一走進去就感到要摔交了，站也站不穩，木槽里的球不是往下面掉，而是往上面走的`，想知道為什么嗎?自己去看看吧!
晚上，我還看了水鄉燈會和表演，吃了那里的小吃，今天真開心啊!
兒童節的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了我所期待的“六一”兒童節。“六一”是我們的節日，這也是我在金雞小學度過的第四個兒童節，心里自然高興地不得了。一大早，我就穿著漂亮的裙子來到了學校。
一進校門，哇，校園可真美呀!到處充滿了節日的氣氛。操場四周彩旗飄飄，舞臺前面擺滿了各式各樣的鮮花。看，那一幅幅美麗的畫和一張張工整的書法作品，吸引了許多同學前來觀賞，同學們精心制作的手工作品更加引入注目。
早上八點，表彰大會結束后，才藝表演正式開始，節目可真豐富呀!有合唱團同學表演的《唱響和平》、有獨唱《萬物生》、有國學班的同學表演的《三字經》、《弟子規》，還有舞蹈《時刻準備著》……我印象最深的是獨唱《萬物生》，小女孩那清脆的歌聲、甜甜的笑容和優美的舞姿贏得了同學們的陣陣掌聲。
下午兩點半，我開心的時刻到了，游園活動正在進行。項目真多：有搶凳子，有蘿卜蹲，有斗雞，有兩人綁腳跑……搶凳子游戲最有趣了，六個人圍成一圈，繞著五張櫈子小跑，老師放音樂，音樂一停就坐下來，沒搶到櫈子就算淘汰，然后減一張櫈子，以此類推，贏的人就可以拿到老師精心準備的.獎品。輪到我玩了，我和五位同學開始圍著櫈子轉圈，當音樂停下時，我眼急手快搶到了一張櫈子坐下，而羅偉洋似乎還沉浸在音樂中，呆呆地站在那里，看著凳子被人搶光，只好無奈的退出了。最后剩下我和李麗搶一張凳子，也許李麗在想著老師的獎品呢，沒發現音樂已經停了，讓我得到了一份精美的獎品。
快樂的時光總是過得那么快，游園活動在我們的歡笑聲中結束了，大家的手中都拿滿了好吃的，今年“六一”真快樂，我期盼下一個“六一”兒童節快點到來。
兒童節的作文 篇4
今天是迎六一狂歡會，其中最好玩的就是誰是臥底這個游戲了，我也參加了。
游戲終于開始了，陸子涵給我們每個人發了個游戲道具，并說明了游戲規則，我要敘述的詞語是瑜伽。我們從楊宇軒開始敘述，到我了我懷著一股激動的.的心情，說這是一種運動，當陸子涵說開始指人時，我心里害怕極了，怕我第一輪就被淘汰掉了，那我多沒面子啊！結果沒有人指我，我的心頓時平靜下來。也慢慢有了信心。
第二輪開始了，我絞盡腦汁也沒有想出來，但突然想到愛情公寓中的曾小賢曾做過瑜伽這項運動時，我如同“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我脫口而出說：“《愛情公寓》里有這項運動”等其他同學都敘述完時，又到了指人的環節了。我的心頓時砰砰直跳，怕其他同學沒有看過《愛情公寓》，但我又多慮了。她們并沒有指我。
眼看一位位男同學被冤枉出局，我猜下一輪不會是我吧。因為我是最后一位男同學了，如果我被淘汰了，那么場上就只有女同學沒有男同學了。這時我的心像揣了一只小兔子，在蹦蹦亂跳。結果等我敘述完，全部女生一起指向我，而我就被冤死了，但我們還是找出了臥底，贏得了勝利。真令我十分的高興。
今天，我祝全體兒童，六一節快樂！
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