偶像的作文精品【5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的偶像的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文 篇1
其實(shí)我一直都是一個(gè)不太善于表達(dá)自己內(nèi)心想法的一個(gè)人！所以我也不會(huì)拉著一個(gè)人說(shuō)我喜歡那個(gè)那個(gè)明星什么的！現(xiàn)在周圍的不管是老師還是同學(xué)或者是一些不太熟悉的人都在說(shuō)明星有什么可羨慕，喜歡的！但我想說(shuō)你們不知道在我最無(wú)助的時(shí)候她的不經(jīng)意間一個(gè)笑容，會(huì)帶給我無(wú)窮的力量！雖然我只知道就算有一天我見到了她，我也只是會(huì)說(shuō)我很喜歡你，你是我的偶像，僅此而已！但我很享受這個(gè)過程，如果你對(duì)我說(shuō)有一天這個(gè)感情會(huì)沒有，我會(huì)回答：是的.，隨著時(shí)間的流逝，我們都會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，漸漸會(huì)淡了這種感覺，但我不會(huì)忘記她充滿了我整個(gè)青春，我不會(huì)忘記！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我心中的那個(gè)她吧！“鄭爽”這個(gè)名字一開始被大家熟知的是她帶來(lái)的那場(chǎng)燦爛的流星雨，你們會(huì)覺得她很幸運(yùn)，年僅17歲就演了女一這個(gè)角色，但這中間她卻付出了多少的汗水和努力，小學(xué)連跳兩級(jí)，16歲便被三大名校(藝校）錄取，從小就會(huì)各種各樣的才能，并且成績(jī)優(yōu)異，這才是為什么會(huì)成功的原因！不是我夸她，她確實(shí)很低調(diào)，盡管她拍戲越來(lái)越多，但她卻極少參加綜藝節(jié)目，而且她也默默的做些公益事業(yè)，08年幫助了汶川十幾名小朋友完成了夢(mèng)想，也許還有很多我們不知道，這就是她，善良，低調(diào)，有愛心的她！
再說(shuō)說(shuō)也是我一直不想提的吧，整容這個(gè)話題自從小爽爆出來(lái)就每一次的出現(xiàn)都會(huì)伴隨著出來(lái)！我只想說(shuō)娛樂圈像她這樣大方承認(rèn)的有幾個(gè)，她都承認(rèn)了，你們還想咋樣，處處攻擊她，不就是微調(diào)一下，改變一下自己，沒必要每次都說(shuō)沒以前好看，不過以前你們也沒說(shuō)她多好看啊，所以請(qǐng)多多包容這個(gè)做自己在社會(huì)上少見的女孩吧！
20xx年我相信是一個(gè)全新的一年，也是小爽豐收的一年，去年拍得很多戲，都將要播出！我們就一起期待吧！就說(shuō)這么多了！
偶像的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的偶像，比如說(shuō)有人的偶像是姚明，劉翔等等明星。而我的偶像是成龍大哥，成龍大哥是一個(gè)文武雙全的人，他還是一個(gè)電影明星呢！我喜歡成龍大哥是因?yàn)樗奈涔Ψ浅０簦�有他的歌也唱得很好。
成龍大哥在演武打片時(shí)，那功夫才叫牛逼，但有時(shí)他也很弱小，他還靠他的智慧來(lái)取勝。成龍大哥有時(shí)候裝成很無(wú)奈的樣子，來(lái)跟別人武斗。成龍大哥他的歌唱得是惟妙惟肖，他的戲和歌，我看或聽的時(shí)候，總會(huì)入迷的`。( )
有一次我在看武打片時(shí)，其中里面就有成龍大哥，那是成龍大哥當(dāng)香港警察抓吸毒者還有壞蛋的情景。到了中午，我還在看。當(dāng)時(shí)我看得津津有味i，聚精會(huì)神，媽媽叫我吃飯，我根本沒聽見。我在看精彩部分時(shí)，突然，電視被媽媽關(guān)了，我明白了意思，就去盛飯吃了，夾點(diǎn)菜打開電視又津津有味地看了起來(lái)。成龍大哥也演一些兒童劇，如看《奇幻龍寶》時(shí)，常常讓我捧腹大笑。
他長(zhǎng)得也非常英俊，有一雙火眼金睛，還有一張尖銳的嘴。他的頭發(fā)黑得發(fā)亮，記得他還做了霸王洗發(fā)水的廣告，我喜歡他用手把頭發(fā)向后瀟灑一甩的動(dòng)作。
這就是我的偶像——成龍大哥。相信也有很多人的偶像是成龍大哥。我要向成龍大哥學(xué)習(xí)，成為一個(gè)文武雙全的人。
偶像的作文 篇3
我的偶像是我們的班長(zhǎng)，她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，有一頭又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)，一字眉，一雙炯炯有神的`大眼睛，高高的鼻梁，有一張能說(shuō)道的嘴巴，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她的名字叫“王晶雪”。
班主任如果去批改作業(yè)、開會(huì)、有事的話，她會(huì)把班上管得井井有條，校長(zhǎng)巡邏的話也不得不夸獎(jiǎng)她。
我記得有一次，班長(zhǎng)的鑰匙丟了，她立刻向傳達(dá)室要了一把鑰匙，門一開，發(fā)現(xiàn)沒有人做值日，她立刻叫了幾個(gè)同學(xué)一起做值日，在大家努力下終于把教室打 掃干凈了。有一位同學(xué)突然吐了，同學(xué)都捂著鼻子走，班長(zhǎng)卻把一些灰灑在上面，掃干凈，她剛一進(jìn)教室，上課了。而她的全身有許多灰，如果沒有班長(zhǎng)，就沒有這 么寬敞、明亮、干凈的教室。
還有一次，食堂的叔叔管全班的紀(jì)律，大家靜靜地吃著飯，只有班長(zhǎng)的同桌劉青左顧右盼，還在說(shuō)話，食堂的叔叔以為是班長(zhǎng)說(shuō)話，把她叫到跟前狠狠地批評(píng) 了一頓，并且一氣之下，讓她一個(gè)人把食堂打掃干凈，班長(zhǎng)只是含著淚點(diǎn)頭答應(yīng)了，我心里想：“班長(zhǎng)呀，你平時(shí)那么會(huì)說(shuō)道，今天怎么不行了，”大家都回教室 了，班長(zhǎng)一個(gè)人卻在食堂掃地，有些同學(xué)為班長(zhǎng)感到委屈，跑到她跟前問：“你為什么幫劉青受這個(gè)罪，”班長(zhǎng)說(shuō)：“批評(píng)的是咱們班，說(shuō)話的是劉青，我作為班長(zhǎng) 沒有阻止他說(shuō)話，我不是應(yīng)該受罰嗎？”我心里想：“真是一個(gè)顧全大局的好班長(zhǎng)呀”！
這就是讓我敬佩的班長(zhǎng)。
偶像的作文 篇4
那么鄧麗君究竟是什么呢？雖然思想越來(lái)越開放、觀念越來(lái)越進(jìn)化，但觀念不可能自己顯現(xiàn)，需要努力探索才能解答。我倒覺得，如果“靡靡之音”是一個(gè)中性詞，鄧麗君確實(shí)就是“靡靡之音”，是“靡靡之音”的一個(gè)非常杰出的代表。從內(nèi)容上說(shuō)，她是中國(guó)世俗生活、兩性情感的絕佳代言人，是情感小世界的極致化、深淵化表達(dá)。這柔軟纏綿的私生活小世界，從宋延綿至清，讓人沉陷、讓人深醉、讓人迷；尤其戀愛中的男女，遇之難免骨軟筋酥、癱瘓萎靡。
而從歌藝上看，鄧麗君非常中國(guó)，是中國(guó)傳統(tǒng)小女唱法的登峰造極之人。她并不空前——上至百年前的詩(shī)詞歌藝、戲曲小調(diào)，下至30年代上海的`流行曲、白光、李香蘭和周璇，鄧麗君實(shí)際上是她們的傳人，其咬字唱腔，風(fēng)度韻味，情感寄托，無(wú)不一脈相承。她也并不絕后——確實(shí)，鄧氏唱法太完美了，30年間一時(shí)間竟無(wú)人敢再置喙；在鄧麗君1億張唱片、1000余首歌曲的壓力下，似鄧者死，學(xué)鄧者無(wú)新路。但我相信不出20年，必有新的傳人出來(lái)，延續(xù)鄧氏這一脈聲腔。作為中國(guó)傳統(tǒng)的主脈之一，它沒理由停止，也決不會(huì)停止。
偶像的作文 篇5
記得以前學(xué)過一篇課文《早》，就發(fā)現(xiàn)之后大部分刻了字的桌子上都有一個(gè)或多個(gè)“早”。雖不知這刻字的人中，有多少成了魯迅先生那般的人，但可知的是，公物倒是破壞了不少。讓我不禁反思，當(dāng)今社會(huì)許多人都受到“偶像”的言行的影響，不知是真的，出于內(nèi)心的認(rèn)同，還是為了一樣而模仿。還是應(yīng)該走出偶像的套子，對(duì)任何在別人身上好的進(jìn)行思考，放在自己身上好還是壞。
盡信書不如無(wú)書。我想對(duì)我們影響最早最深的一個(gè)“偶像”應(yīng)該就是課本。尤其在初接觸一個(gè)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)于課本上所寫所言的，每句每段都奉為金科玉律，不容褻瀆。前一段時(shí)間微博熱搜有一條震驚了我的消息，說(shuō)我們一直以來(lái)印在腦海中的歷史課本上的地動(dòng)儀是個(gè)“假”的，當(dāng)時(shí)不僅是我，網(wǎng)絡(luò)上很多人也表示同樣的震驚。因?yàn)槲覀儺?dāng)初都毫不猶豫的選擇接受課本上的這張圖，沒有人認(rèn)真查閱相關(guān)典籍，去驗(yàn)證，去核對(duì)，都認(rèn)為既然編者放上去，那就是對(duì)的。這種例子會(huì)在我們接觸的事物越來(lái)越多，知識(shí)面越來(lái)越廣發(fā)生更多，難道我們每一次都只能被動(dòng)的去接受嗎？課本也會(huì)更新?lián)Q代，但我們不可能閱讀學(xué)習(xí)完美一代新課本，只有從課本中走出來(lái)，自己去思考，驗(yàn)證才能得到“真”。
除去課本，可能在大家心中最具“權(quán)威”的“偶像”便是名人了，尤其是歷史上的名人。他們的各種名言行為，在現(xiàn)在的書上，人們的文章中廣泛出現(xiàn)。在名人與名人之間的言行，又會(huì)有沖突，例如，孔孟與老子，孔孟所代表的儒家學(xué)說(shuō)主張積極入世，為國(guó)效力造福百姓，而老聃所代表的道家主張清凈無(wú)為，歸隱避世。歷史上也有不少大家分別作出這兩種選擇，陸游一輩子為大宋鞠躬盡瘁；陶淵明，他那與世隔絕的桃花源又是那么美好，對(duì)于現(xiàn)在的我們，又要如何抉擇？正確選擇適合自己的，不要被所謂的“名人”套住。
若說(shuō)歷史大家最具權(quán)威，那么現(xiàn)在的明星則是人們狹義上的“偶像”。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，明星所表現(xiàn)出的積極向上的形象被越來(lái)越多的.人接受和喜愛，更有甚者成為私生飯，影響的明星私人的安全和社會(huì)的和諧。對(duì)于明星社會(huì)上有兩種極端聲音，瘋狂吹捧和嚴(yán)重抵制，在我看來(lái)，這兩種都是如塑身一般的套子，把人裹得緊緊的，很難喘氣，既然如此，為什么不掙脫這個(gè)套子？出來(lái)透透氣，看看其實(shí)還有很多美好。明星與粉絲之間，明星起引導(dǎo)作用，但真正選擇權(quán)還是在粉絲手上。記住，你是擁有合法的自由的。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“勿為古人之奴隸”，如今還有勿為今人之奴，無(wú)為書本之奴，無(wú)為偶像之奴。走出“偶像”的套子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)和他們一樣，擁有智慧一樣，擁有自己獨(dú)立的思考，你的靈魂會(huì)得到揚(yáng)升。
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