同學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，小學六年的學習生活結束了，帶著依依不舍的心情，我，升上了初一。
初中，新的學校，新的教室，新的學習環境，新的同學……
上了初中，少不了認識新老師。先說說我的.英語老師吧，她叫鄭妃浪，我們都叫miss zheng，她不但擔任我們的英語這科，并兼任我們的班主任，開學由于她生病了，沒來上課，所以我對他的了解并不多。再說說我的語文老師吧!我們的語文老師叫許錦花，他是我最喜歡的老師之一;她的臉上總掛著笑容，說話幽默有趣，這應該是我喜歡她的原因吧!我們的數學老師叫陳春英，雖然她沒有語文和英語老師那么年輕，但她也非常和藹，教學經驗也非常豐富。還有一些次科老師我就不多介紹了……
開學第一天，我們學校舉行了開學典禮，校長對我們說：“初中不再是小學了，初中比小學多加了四科，要我們一定要比小學多花一些時間來學習，不能再像小學一樣懶散。上了中學，要自主利用時間……”
到了下午，我們的新老師來上課了，只講了一些倒背如流的紀律，剩下的時間便自習了。
鈴鈴鈴……下課時間到了，這節課過去了，放學了，開心的第一天就這么匆匆地過去了，時光，就這么匆匆地流逝掉了……
同學的作文 篇2
我有一個同學，她同時也是我的好朋友。她，個子高挑，有著清爽的秀發，清秀的臉，小麥色的皮膚，一雙明亮的眼睛下面有著小巧的鼻子。和我一樣，她性格開朗喜歡笑，但不一樣的是她會害羞臉紅。
她雖然很平凡，但我相信一直努力下去，她終究會變成一顆耀眼的寶石。
為什么這么說呢？接下來就說說我深刻的事件吧。她成績不是很好，但特別用心。記得有一次，數學老師把批改好的作業本發下來，我和她還在那里有說有笑的。當本子發到我們手里時，我一看錯了三題，她錯了一題。再看看她，早已沒有了一開始的笑容。她正在嚴肅認真地計算那道錯題，算呀，算呀，過去了十幾分鐘，可是她還沒有停筆，看看她額頭冒出的小小汗珠，不由生出一絲心疼，“沒什么大不了的，老師會講解的。”我說。可是她全然不顧我的'話，仍舊在那里不停地計算著。又過去了十幾分鐘，我發現她臉上的不悅散開了。此時的她，臉上寫滿了喜悅之情。
我很欣賞她這種執著的性格，但也喜歡她的細致入微。
記得有一次搞衛生大掃除，我和她被分配到打掃同一個區域。老師安排完，話音剛落。她就立馬沖到教室后面搶到兩把掃帚，一把是她的，一把給我。之后，她每個角落都不放過，極其仔細地打掃，就像打掃自己的家里一樣。所以她經常受到衛生委員的表揚。
或許認真的人，做什么事情都認真吧！這也是我自愧不如的地方。
最后，我想對她說很多話，卻不知道怎么表達。我希望我們永遠都是好姐們，可以一起說秘密，一起保守秘密，一起進步，一起成長。
同學的作文 篇3
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學，她叫鄭文慧。
鄭文慧的皮膚很白（不涂護膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭，我每次收作業的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數學課來說吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的改試卷時，一陣威風從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀！！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風吹了過來，這時，同學們個個都拿起試卷放在頭上。風停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……
不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想參加，我們都很歡迎。當鄭文慧當木頭人的時候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊長的口令一響，鄭文會跳起了“踢踏舞”，惹得同學們哈哈大笑；接著，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在鄭文慧的'身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發現別人的長處證實自己的短處。
同學的作文 篇4
期中考試的成績報了下來，我們班的班干部的成績很不理想，我的成績還算不錯。放學的時候，我正要回家把我的好成績告訴我爸爸媽媽，突然，我發現袁燕佳在一邊走一邊哭，因為當時我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問一下為什么哭，原來袁燕佳的語文成績考得很不好，***媽會打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說自己的數學成績很不理想，爸爸也會打她的，但她并沒哭，人就要樂觀一點，可是袁燕佳還是在哭，并且一邊哭一邊訴說著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來陸續有很多同學問發生了什么事，我就把事情一五一十的告訴了他們，有的同學拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說不要哭，哭了也是沒用的'，有的同學幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽了同學們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過來，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長到張老師那里去一下，后來袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開了燦爛的笑容，同學們看到袁燕佳很高興，也就放心了。剎那間，我感覺到有一種力量籠罩在整個班級里，這種力量就是關心：很溫暖，很安心。
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