啟示作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
去年夏天，我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，正好我捉住了一只螞蚱，好奇心驅(qū)使我將螞蚱放在網(wǎng)上。
過了一會(huì)兒，一只肚子又大又圓，身披花甲的蜘蛛迅速地跑了過來，用從嘴里吐出的白色的細(xì)絲，把螞蚱五花大綁，捆了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。正當(dāng)我滿懷期待地看他是怎么享受美食時(shí)，它卻出乎意料地優(yōu)哉游哉地爬回洞了。真令我失望！
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蚱完好無損地“躺”在原地，仔細(xì)一看，原來它只是一具空殼。我很納悶，這是為什么呢？后來我從《十萬個(gè)為什么》里了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的`昆蟲內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸吮了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地留在蜘蛛網(wǎng)上了。
通過了解蜘蛛吃食的奧秘，我得到了一個(gè)啟示：許多老人由于年過花甲，牙都掉了，好多美食他們只能望而卻步。如果能發(fā)明一種類似蜘蛛消化液的液體，將它注入到老人想吃卻不能吃的食物里，如：排骨、牛肉、雞肉……他們就能如愿以償。
我相信，這種液體很快就會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中，為老人的生活帶來方便。
啟示作文 篇2
聽了爺爺?shù)脑挘覞u漸明白團(tuán)結(jié)的意義了。從中國近五千年歷史看，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不是一直在發(fā)揚(yáng)嗎？遠(yuǎn)的不說，就說說近百年吧！在我們中華民族的解放時(shí)期，千千萬萬個(gè)解放軍將士正是有了這種團(tuán)結(jié)精神才得以戰(zhàn)勝敵人，取得一次又一次的勝利，最終推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，解放了全中國，人民當(dāng)家作主人；在中華民族的和平年代，也正是因?yàn)槲浵伒膱?jiān)韌，才贏得了一個(gè)又一個(gè)沒有硝煙戰(zhàn)斗勝利，生活的安寧得以保證，生活的水平得以提高；當(dāng)洪水泛濫時(shí)，千萬個(gè)人民子弟兵，用血肉的身軀，筑成鋼鐵般的長城，犧牲了自己年輕的生命，從而保衛(wèi)了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全；在抗擊非典的`戰(zhàn)斗中，無數(shù)個(gè)白衣天使面對(duì)著死神的威壓，和全國各族人民一道發(fā)揚(yáng)萬眾一心，眾志成城的精神，奏響了弘揚(yáng)中華民族精神的嘹亮凱歌，從而戰(zhàn)勝了瘟神，使團(tuán)結(jié)精神在新形勢(shì)下得到了進(jìn)一步驗(yàn)證和錘煉。這才是鐵的力量，鋼的力量，團(tuán)結(jié)的力量，現(xiàn)在我終于明白了。
當(dāng)我再次看到這些活生生的小勇士時(shí)，我不覺得它們是那么渺小，微不足道。相反，它們?cè)谖倚睦镒兊卯惓８叽蟆？粗鼈儯也唤袊@道：人心齊，泰山移，同學(xué)們，讓我們協(xié)起手，為中華民族的建設(shè)而不懈奮斗吧！
啟示作文 篇3
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”，這是我最喜歡的一句名言。意思是：一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不主動(dòng)去冒險(xiǎn)，那他將永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。剛從書上讀到這句話時(shí)，不大明白，也便沒把它放在心上。但是后來，我遇到了一件事，讓我對(duì)這句話有了深刻的理解。
那是去年年末，地點(diǎn)在教室，程老師主持選拔當(dāng)年參加“迎元旦”作文競賽的選手。老師先讓頭一年參加過的選手上講臺(tái)。看著他們6位高傲地走向講臺(tái)，我的心不免多多少少有些羨慕——畢竟他們要再現(xiàn)光彩了。接著，老師的目光從他們身上轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)到了臺(tái)下同學(xué)的身上。我便知道，老師要大眾選舉了。會(huì)選我嗎？有什么可激動(dòng)的呢？看著那些立馬端正坐好的同學(xué)，我這樣想。畢竟老師選誰還不一定。
老師的目光在教室里掃了掃，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的'名字，他們也很快站上了講臺(tái)，臉上的表情掩飾不了心中的激動(dòng)。
誰不想?yún)⒓樱课乙蚕胙剑〉诎嗉?jí)里沒有任何威望的我，能行嗎？老師會(huì)認(rèn)可我嗎？如果參加了，我會(huì)成為班級(jí)里的榮譽(yù)的絆腳石嗎？可是，參加呢……說不定還有一次飛來的獎(jiǎng)呢。我開始頭痛，班級(jí)里的熱鬧把我排斥在外。
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”，突然，這句名言在我的腦海里像流星一樣劃過。冒險(xiǎn)？我閉上雙眼，嘴里反復(fù)叨念著。忽一下，我睜開了雙眼，新的想法產(chǎn)生在我的腦海里——自薦。確實(shí)，這是一次難得的冒險(xiǎn)機(jī)會(huì)，我何不冒一下“險(xiǎn)”呢？
自薦好呀，總比在那坐著強(qiáng)。就在這時(shí)，教室里想起了一個(gè)聲音。
“老師，我也想！”一看，是班里成績平平的韓馳在說話，手還高舉著，似乎很有把握。
這一語，引來同學(xué)們?cè)尞惖哪抗夂托÷暤刈h論。有人說他太狂妄了，有人說他想吃天鵝肉。但韓馳同學(xué)毫不在乎，依然表現(xiàn)出胸有成竹的樣子。
“你也想？好，試試！”老師語音一落，韓馳就一溜煙地躥到了臺(tái)上。
老師的這一做法讓同學(xué)們都目瞪口呆。我看著韓馳，他的臉上依然開心地笑著。是的，他在班里成績還不如我，卻有如此膽量，自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
我也要自薦，便高高舉起右手。
“你也想試試嗎？”老師看見我，“好的，上來吧！”
就這樣成功了，沒有任何反對(duì)的聲音。
那天晚上的預(yù)選作文，我寫的格外用心，生怕遺露某個(gè)細(xì)節(jié)。幾天后，竟然取得了參賽資格。
來到比賽場地，我發(fā)出感慨——這真是一次與眾不同的比賽，不一樣的環(huán)境，不一樣的對(duì)手，不一樣的寫作。我脫掉外套，選擇了一個(gè)題目，便奮筆疾書。幾天后，竟然拿了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在看來，一切都起源于那次舉手，若不是一時(shí)冒險(xiǎn)，那就是真正的“冒險(xiǎn)”了！
啟示作文 篇4
今天我如約來到語塵，只見我們的小陳陳拿著一沓鈔票，大搖大擺地向我們走過來。我像一匹饑餓的大灰狼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小陳陳手里的“獵物。”“今天，我們來玩一個(gè)有關(guān)我手中百元大鈔的游戲，誰贏了誰就可以從我手中拿走一張大鈔票”小陳陳說到。頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，大家各有所思，看著那一沓紅色的大鈔，口水直流。
但是這等好事不是人人都有機(jī)會(huì)，所謂的幸運(yùn)兒誕生了。雖然，我不是今天的幸運(yùn)兒，但我相信，我們組的這個(gè)幸運(yùn)兒是最棒的，沒有我這個(gè)大師出手，我們組一定能打敗邪惡的小陳陳。比賽開始了，只見我們的老高胸有成竹地往“戰(zhàn)場”上走去，他“偷”了一張小陳陳的大鈔票伸出他那胖乎乎的“小狗爪”，想在小陳陳背后嘗試一下。可誰知，他才剛拿鈔票，就被小陳陳發(fā)現(xiàn)了，于是，小陳陳就讓他先開始表演，他的“小狗爪”在不停地顫抖，“一，二，三！”他的“小狗爪”迅速合攏了。可還是晚了一步，當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí)，錢早就飄落到了地上。他生氣極了，生氣中還有一點(diǎn)不服氣，甩著手走到座位上。
第二個(gè)幸運(yùn)兒小何同學(xué)，已經(jīng)緊張得忙頭大汗。雖然她手指很長，可是還是“死”在了小陳陳的手里。“小陳陳你也太心狠手辣了吧！”在同學(xué)們悲慘的聲音中，迎來第三場比賽。上場的是小起同學(xué)，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就續(xù)，只見她伸出她那細(xì)長的小手指，可她那又高又瘦的身子，已經(jīng)抖的不行了。這時(shí)，賽場上傳來一陣：“加油！加油！”的'呼喊聲。聽到呼喊聲的小起頓時(shí)充滿了能量，她帶著全組的希望，與我們的小陳陳一決高下。她站成躬字步，食指和中指之間只隔著1厘米的距離。“一、二、三”只聽見小陳陳一聲令下，錢掉了下來，小起飛塊地合攏，竟然夾住了那一張大鈔票。“耶！”歡呼聲響起，小起則十分淡定。最終我們組獲得了100元的大鈔票。今天真是好幸運(yùn)啊！
今天的游戲結(jié)束了，雖然小起為我們組贏得了這一百元的大鈔，但我知道世界上沒有不勞而獲的事。我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能把握未來。
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