畢業(yè)作文

實用的畢業(yè)作文[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)作文 篇1

　　同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

　　我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

　　我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。

　　我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的`響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。

畢業(yè)作文 篇2

　　3年一轉(zhuǎn)眼就過去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個校園，告別敬愛的老師，親愛的同學(xué)，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說再見。

　　回過頭，看看美麗的`校園，寬闊的操場上回蕩我們的歡聲笑語，窗明幾凈的教室里轉(zhuǎn)來我們的讀書聲。在這六年里，老師您教育我們怎樣做人，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話是人在社會上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、

　　在這六年里，我們手拉手，向前走，同學(xué)是我成長道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話，放學(xué)，我們手牽手一起走，還著折買零食的主意。我們一起談天論地，一會兒談電腦游戲，一會談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔(dān)。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，此時此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長地久。

　　老師，謝謝你。3年前，我還是一個小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴(yán)厲又溫和。當(dāng)我考出優(yōu)異的成績時，老師感到欣慰，當(dāng)我上課開小差時，老師嚴(yán)厲的批評我，當(dāng)我沮喪時，老師安慰我，沒有老師就沒有今天的我。

　　明天，我就要和同學(xué)們分開了，我舍不得，可是天下沒有不散的宴席。再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了美麗的母校。

　　明天，我要畢業(yè)。

畢業(yè)作文 篇3

　　作文題目：

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　近日，清華大學(xué)推出新規(guī)：從20xx級開始，清華大學(xué)學(xué)生必須通過入學(xué)后的游泳測試或參加游泳課的學(xué)習(xí)并達(dá)到要求，否則不能獲得畢業(yè)證書（特殊情況除外）。

　　規(guī)定一出，人們議論紛紛：有人認(rèn)為清華大學(xué)這不僅延續(xù)了90多年前的老校規(guī)，而且游泳鍛煉效果好，同時也是一種危急生存技能，是重視體育、強(qiáng)身健體的好辦法；也有人認(rèn)為運(yùn)動項目應(yīng)該多樣化，此規(guī)定強(qiáng)制“學(xué)生會游泳”過于苛刻，可能會扼殺人才。

　　以上材料引發(fā)你怎樣的思考？請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。

　　審題立意：

　　1、材料第一段講了清華大學(xué)推出的新校規(guī)，第二段講了新校規(guī)引發(fā)的爭鋒相對的社會爭議，第三段為作文的具體要求。

　　2、對于清華大學(xué)推出新校規(guī)的反響，有人贊同，有人反對，且各有理由，于材料中交出任務(wù)，本次作文屬于任務(wù)驅(qū)動型作文。

　　3、寫作的三個角度，關(guān)鍵在于闡述支持或者反對的理由。

　　（1）贊同：育人重在素質(zhì)/培養(yǎng)健康型學(xué)霸/高校當(dāng)如斯/文明其精神，野蠻其體魄/內(nèi)外兼修，勢在必行/強(qiáng)身健體，水木清華/病夫豈堪當(dāng)大任/游出清華必成龍/揚(yáng)傳統(tǒng)之帆，塑人才之體/

　　（2）反對：強(qiáng)制豈能綻放美麗/莫讓清華關(guān)閉了開放的門/兼容并包乃名校風(fēng)范/名校豈能裹足不前/不拘一格育人才

　　（3）辯證立意：社會爭議各執(zhí)一詞，甚至針鋒相對，各有其積極和消極之處，可吸納各方的優(yōu)點，綜合辯證立意。如：校規(guī)當(dāng)改進(jìn)，輿論應(yīng)包容/傳統(tǒng)，我拿什么來愛你/清華有擔(dān)當(dāng)，方式須改進(jìn)/校規(guī)應(yīng)與時俱進(jìn)……

　　3、具體闡述

　　（1）就清華大學(xué)新校規(guī)的性質(zhì)、原因、利弊、趨勢以及給社會帶來的'影響就事論理，講清楚贊同或者反對的具體理由。

　　（2）就清華新校規(guī)引發(fā)的爭議，選擇其中一種，就事論事，展開具體論述。

　　（3）就清華大學(xué)新校規(guī)思考大學(xué)管理、大學(xué)教育等方面諸如人文、時代、傳承、多元化、素質(zhì)等方面的思考。

　　以上各種立意和論述可以收放自如，但必須回到對清華校規(guī)的判斷上來。所謂放，就是同類事件或名言的引述例證，異類事件或名言的比較分析，就事論事的引申（歸謬）；所謂收，就是最終要回到任務(wù)上來，回到你支持或者反對的觀點上來，如本次作文就要回到你對清華新校規(guī)的評判上來。這是我們思維的韁繩。

　　范文：清華新校規(guī)可休矣

　　清華新規(guī)，鄙陋笑煞人。

　　很多人都讀過一個西方小故事：乘客說不懂音樂、不懂哲學(xué)生命的意義就沒了，船夫說不會游泳現(xiàn)在生命就沒了。不知道制定清華新規(guī)和贊成清華新規(guī)的人會不會、是不是在這故事里獲得了圣旨？但是，盛產(chǎn)國學(xué)大師的清華難道忘記了荀子說的“假舟楫者，非能水也，而絕江河”的至理名言嗎？當(dāng)年錢鐘書數(shù)學(xué)不及格清華尚不拒之，現(xiàn)在學(xué)生游泳達(dá)不到要求就不能畢業(yè)，清華觀念到底是進(jìn)步還是倒退了？無獨(dú)有偶，前幾年一大學(xué)花巨資建高爾夫球場，理由是高爾夫技能是高端人士的通行證！且不說巨資的來源是否合理，納稅人的錢花在這里到底值不值，單說大學(xué)一定要培養(yǎng)所謂的高端人士嗎？高端與否的標(biāo)準(zhǔn)就是高爾夫球技？這也太本末倒置了吧！清華新校規(guī)也是如此。

　　清華大學(xué)是中國頂尖大學(xué)，這樣的大學(xué)該著眼于什么自不待言。游泳是生存技能，煮飯也是生存技能吧？清華是不是還要加條新規(guī)：不會煮飯也不能畢業(yè)？我對清華當(dāng)年招收鄧亞萍的做法十分贊賞。但是因為乒乓球在中國重要是不是就要規(guī)定清華學(xué)生乒乓球不能達(dá)到要求就不能畢業(yè)呢？

　　這幾年黑天鵝事件很多，這也影響了清華？或者清華也來跟一次潮——用一個不走心的新規(guī)讓人們再驚愕一次？

　　這些只是表達(dá)我對清華新規(guī)的嘲笑和輕視，我不只有嘲笑和輕視。

　　老校規(guī)、老規(guī)矩不是繼承的理由。早期北大師生作風(fēng)多有封建官僚的陋習(xí)。以包容著稱的蔡元培對這些“老”沒有繼承。中國古代家庭禮法中的男尊女卑、無條件的權(quán)利和服從等老規(guī)矩在現(xiàn)代社會被丟棄彰顯的是時代的進(jìn)步和文明的提升，而不是不繼承。已有專家指出，古代的啟蒙讀本不適合作為繼承國學(xué)的基礎(chǔ)，但是我們一些出版社和教育機(jī)構(gòu)就拿著“老規(guī)”把人們拉回古代，降低到古代。

　　以前我們強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”。現(xiàn)在我們還強(qiáng)調(diào)己所欲，慎施于人。人的精力有限，人的能力有差異，人的愛好有不同，因而人學(xué)什么，不學(xué)什么，什么學(xué)到什么程度大多不可拿“有效果”“有用”來強(qiáng)制。葛劍雄現(xiàn)在還不用手機(jī)，他落后嗎？南方學(xué)生不學(xué)游泳也不錯，北方學(xué)生生來怕水學(xué)也不易；少年未學(xué)，成年方學(xué)，是古人所說的時過而難成。李白斗酒詩百篇，可以要求有病的杜甫也必須做“飲者”嗎？宋徽宗喜歡繪畫可以要求朝臣也必須繪畫嗎？他藝而失位，藝而衰國的經(jīng)歷不值得警惕嗎？老實說，我也反對現(xiàn)在全國一窩蜂的發(fā)展足球，這不是足球的盛事，更不是國家的長遠(yuǎn)之計。相反，整治足球中的假、黑倒是必須的、急迫的，這至少讓足球會少些病，不會速亡。

　　我喜歡顏寧教授，她的經(jīng)歷成就對學(xué)生有鼓勵，于國家有貢獻(xiàn)。我喜歡葉嘉瑩教授，她身體力行地繼承詩教，以詩詞的魅力而不是以行政的規(guī)定來繼承傳統(tǒng)中的精華。

　　希望清華此新規(guī)不執(zhí)行，就如特朗普的“禁穆令”不執(zhí)行。總之，清華新校規(guī)可休矣！

畢業(yè)作文 篇4

　　時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；

　　時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！

　　再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學(xué)的校園里，一定會有你們的教師，你們的`學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。

　　同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)�句話，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。

　　第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！

　　第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的教師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對教師一定要心存感激，知恩圖報！

　　第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。

　　同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向教師們報喜！

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？

　　初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。祝大家在未來的時間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績。為母校爭光。

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