【精選】的六一兒童節作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的的六一兒童節作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

的六一兒童節作文 篇1
盼呀盼,等呀等,終于迎來了我們最期待的六一兒童節。為此學校舉行了童話派對來慶祝這個特別的節日。
早晨一進校園,只見老師、同學和家長們都扮演了童話人物,有葫蘆娃、小紅帽、白雪公主……個個臉上掛著燦爛的笑容。操場上搭起了漂亮的舞臺,十分引人注目。
童話派對活動正式開始了,節目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺。節目非常精彩,有《小蝌蚪找媽媽》《三只小豬》《狐假虎威》《白雪公主》等經典童話劇。瞧,扮演老虎的大哥哥身披虎皮服飾,大搖大擺地走了過來,不時 還 翻幾個跟頭,把老虎的.威風活靈活現地表現了出來,大家被逗得哈哈大笑。
聽著優美的歌曲 ,看著精彩的表演,同學們個個津津有味,仿佛每個人都身處童話世界中。就在這時市長伯伯也來到了現場,給同學們帶來節日的祝福,讓節日的氣氛更加熱烈。
時間過得真快,六一活動接近尾聲了。我們全校師生跳起了集體舞,歡快的笑聲回蕩在校園中。
的六一兒童節作文 篇2
6—1星期六天氣:雨
這周四是一年一度的兒童節。我想,應該全世界的小朋友都非常高興吧?可是,事與愿違[注:事實與愿望相反。指原來打算做的事沒能做到。],老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢?下午大約四點鐘左右,天才慢慢亮起來了,滿天的烏云漸漸散開,太陽露出來了,把無限的光輝灑向大地。我在窗口望著晚霞,晚霞好象身上披著一件金光閃閃的大衣,我看得都入迷了。
六一兒童節我也不得安寧,媽媽把我堆到家庭作業中,我覺得苦死了。還好,爸爸決定晚上帶我去德克士,我高興地手舞足蹈[注:蹈:頓足踏地。兩手舞動,兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的.狂態。]。
六一兒童節真沒勁,跟平常日子一樣。再過13天就是我的生日了,會不會跟六一節一樣無趣呢?
補記:爸爸說這篇日記里有一個字用得特別好,讓媽媽找找,呵呵,那個“堆”字,媽媽第一眼就看上啦。
的六一兒童節作文 篇3
今天是六一兒童節。
我說:“這個節日,我很開心。首先,除了作文我所有作業都完成了,其次我這兩周每天堅持早起鍛煉身體,最后嘛,今天是六一兒童節,必須不談作業。”當我說完這句話,我媽感到很驚喜,決定送我們一個禮物——帶我們去河陽廣場的北面,一路沿河探索。
在那里,我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影,芳草萋萋,落英滿地,讓我不禁想起了古代文征明說“庭下石榴花亂吐,滿地綠陰亭午”。
我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去,浮萍洞開,半天才合攏,難怪白居易這么說“不解藏蹤跡,浮萍一道開”。
我更看到了一棵老樹,在這個初夏天,它卻失去了生命的蹤跡。正當我感到惋惜的時候,突然發現老樹的根部有一簇剛剛萌發的嫩芽,生機勃勃的樣子印證了這么一句老話“寒冰不能斷流水,枯木也能再逢春”。
雖然今天我們沒有去大城市里的游樂場玩,但是從探索中感受到大自然的神奇,是兒童節最好的禮物。我想,禮物的.意義不在于里面是什么東西,而是在于送禮物的人的心意。
的六一兒童節作文 篇4
今天就是六一兒童節,別人的六一兒童節都是充滿歡樂的笑聲,要什么爸爸媽媽給買什么,而我的“六一兒童節”卻與眾不同,下面聽聽我的六一兒童節吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動,我參加完比賽以后,我和媽媽一起坐車回家,在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座,我心里想∶老爺爺年紀大了,應該好好坐著,等爺爺下車了我又坐上了,又看見一位奶奶上來了,又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了,我又一次坐上自己座位,這是又上來了一位媽媽抱著小孩,又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了,終于忍不住說:“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽到的人都為我豎起了大拇指,我心里美滋滋地,心里想:這是我應該做的。我下一次坐車,如果再遇到需要幫助的人,我還會這樣做。
我回去以后,把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“你做的.非常對”。這就是我的六一兒童節,怎么樣和你們的與眾不同吧!
三年級:李婷
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