六一兒童節作文(精選)
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的六一兒童節作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六一兒童節作文 篇1
抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座宮殿城堡嗎?雖被水淹沒而散滅,它的.痕印卻不曾卻退,因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去,已成了回憶。我們還是無知的,我
們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長,我們只是到達了其中的一個路口罷,一個新的轉折點。
是的,林中的通幽小徑,是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣,正因為生命軌跡的變化,才使人對人生的哲理收獲得。
六一兒童節作文 篇2
六月一日快到了,它可是我們小朋友自己的節日,我好想在這一天實現兩個小小的'愿望:去森林公園玩和考試得三個一百分換取一套奧特曼的碟片。
森林公園其實我早已經和爸爸、媽媽去過。公園很大很大,有很多好玩的:海盜船、劃船、騎馬……我還和爸爸在公園里買過水槍打過水仗呢!那可真令人高興。爸爸、媽媽很少有空,要是這個六一節能和他們度過,那有多好呀!
六一兒童節作文 篇3
“童年!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!边@句話出自冰心奶奶之口。的確,童年是一場夢,在夢中有七個小矮人;有漂亮的白雪公主;也有可憐的賣火柴的小女孩……這一個又一個的人物編織出一部又一部童話夢。即將告別童年,邁入中學大門的我,在緊張的學習氛圍中,迎來了最后一個六一兒童節。
五月三十一日那天,學校舉行六一兒童節的文藝匯演。我忙活了一早上,到校時,已經不早了。那天特別熱,同學們剛從小賣部買來的雪糕都還沒有吃就融化了,雖然同學們一個個大汗淋漓,但我們并沒有因為天氣熱而影響了紀律,大家都一個挨一個規規矩矩地坐在自己的座位上等待演出的開始。過了一會兒,同學們期待已久的節目終于紛紛呈現出來了。
我們班的節目在第20個,輪到我們演出的時候,臉上的妝都掉了。我們帶著緊張的心情走到了舞臺邊,我始終害怕自己會出丑,但我知道,我必須要冷靜下來。“請欣賞下一個節目,六年一班帶來的舞蹈《稀有動物》!”話筒聲在我耳邊響起,“趙徑爽,相信你自己,你一定可以,加油!”我邊走邊上臺,鼓勵自己。三四分鐘后,表演結束了。我知道這個節目我們演繹的并不完美,還有很多漏洞,但老師和同學們的鼓勵讓我的心情漸漸好轉起來。
剛下舞臺,其實我的眼淚都快要掉下來了,平時的我是一個很要強的'人,而剛剛在舞臺上的失誤著實讓我深受打擊。但當我走回班級,我的老師、我的同學們都不斷的用眼神和語言鼓勵著我,我瞬間明白了,其實我不是一個人,我的身邊有那么多關心我、愛我的人,我的臉上也破涕為笑,開出了燦爛的笑容之花。
如果在未來的某一天,我回想我的小學生活。首先浮現的記憶肯定是這最后一個六一兒童節,因為它讓我明白了團結就是力量。在我最失落的時候是同學和老師的鼓勵讓我重獲自信。這最后一個六一兒童節不僅讓我在遺憾中成長,也讓我得到了一份彌足珍貴的快樂。這是我成長過程中,最難忘的一次兒童節!
六一兒童節作文 篇4
剛過完十年校慶,又迎來我們的節日--“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張,而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心?彀逦枰蔡闪餍形璨畈欢啵餍形枘兀扛莿e具一格!拔疑仙绞腔ⅲ蚁潞J驱垼谌碎g是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節奏感。所有節目都十分精彩,都迎來一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的'心頓時像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹,在此時的黃金時刻,千萬不能浪費,一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這里,我不怕,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲,還沒上坐,就迎來陣陣掌聲。我十分高興。
過一浪還有一浪。最后一個節目,是口風琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈起來。兩首曲子不一會兒就彈完。
是集體力量,兩首曲子,迎來兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去,校園再次還原,恢復原來的平靜。
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