同桌的作文4篇(通用)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
特別的人，你知道我所說的那個人嗎？那個人不僅是我的同桌，同學，閨密，好朋友。
特別的人，不僅僅因為他是我的好朋友，也不僅僅因為他是我的好朋友，但也不僅僅因為他是我的閨蜜，而是他每天在我身邊，上課有他和我一起度過，下課有他陪著我玩耍，上數學課時，他會很認真的聽老師講解，之后他也會告訴我這道題的思路。上英語課時，我會認真的聽老師閱讀，朗讀，等讀完了，他不懂的，我也會教他這個單詞或句子怎樣讀。上語文課是，我們都會很認真的朗讀課文，有時，我們還會一起做作業，下課后，我們偶爾會一起做題，上生物課時，我和他一直在寫作業，地理，政治，歷史等等，我們都會做上筆記。
當然，他在我旁邊的時候我很開心，不會很悶，他不在我身旁的.時候，我會很郁悶，他不難過的時候，我也會難過，他心情好的時候，對我很好，我對他也很好，因為他是我重要的一位。
特別的人，你們知道他是誰嗎？他就是我曾經的同桌。
同桌的作文 篇2
我的同桌長著一雙水汪汪眼睛，一個小小的鼻子，還有一個櫻桃小嘴巴。她就是我們班的勞動委員兼我的同桌——陳卓倩。
陳卓倩很熱愛集體，每天都要倒垃圾和用消毒水擦桌子和椅子。不僅如此，陳卓倩一聽到班上少掃把，少了拖把這些類似的事，她都會去買。缺多少，買多少，她還一次性買了三個垃圾桶捐到班上了呢！
陳卓倩很喜歡科學，每一次上科學課她都最認真。陳卓倩有時會做科學實驗。她做過潛望鏡、太陽能灶、水棱鏡，還有一架小飛機。現在，只要是科學課，陳卓倩就會走上講臺去當老師的小助手。
陳卓倩除了這些，她還助人為樂呢！
記得有一次，陳卓倩在“快樂體育”玩。突然，她看到一個一年級小女孩摔倒了，周圍的人都里三層外三層地圍著那小女孩。有的'人說：“誰叫她要從上面跳下來？”有的人說：“她活該！”話音剛落，陳卓倩立刻擠進人群，說：“如果你們是她，你們會怎么辦？”圍觀的人都小聲議論起來。最后，圍觀的人都無話可說，全部都跑去玩了。只有陳卓倩扶著那個摔倒了的小女孩進了校醫室，校醫拿出紅藥水涂在那個小女孩的膝蓋上。做完這些，陳卓倩就回課室了。
我希望我可以學習到陳卓倩的優點，也希望陳卓倩可以把她的優點繼續發揚下去。
同桌的作文 篇3
那天早上，我和往常一樣去上學，到了教室，我的同桌xxx湊過來笑瞇瞇地對我說：“我今天早上得了六元錢。”我也告訴他：“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說：“可惜今天早上我在學校門口買了一碗方便面，方便面兩元，所以我還剩三元了。”你們知道他真正有多少錢嗎？
到了中午，我發現我的5元錢不見了，我懷疑是***偷了。他手里拿著一張五元，課他說：“我說的是早上有七元錢，吃了方便面還剩五元。”我怎么碰到這種人，太讓人生氣了：“你強詞奪理！翻臉怎么比翻書還快？”“你轉過去，不看這邊，我藏起來，只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地說著，我說：“好的，我可是找東西高手，一言為定！”聽我這么一說，他大減了囂張的氣焰，說：“好好好好的。”他竟然在這兒裝阿衰。
后來，我找了幾節課都沒找到，直到我這個小偵探想到一個問題：為什么我哪兒都找了還是找不到呢？會不會是他交給其他人保管了，還是在他身上？交給其他人保管的幾率只有百分之四十，在他身上的幾率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是還是沒找到，會在哪兒呢？對了，我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去，在掀起他的褲腳的一瞬間，發現五元錢在他是襪子上夾著，我正準備去拿的時候，慢了一秒鐘，糟了！被他搶去了。“你說話不算數。”當時的感覺是真想給他一拳，可是我忍住了。他又笑瞇瞇的`說：“我明明說的是誰先搶到就是誰的。”看著他那副很混賬的樣子，我再也不想搭理他了。
放學以后，我把這件事跟爸爸說了，爸爸用像牛一樣的聲音說：“給老師說，不要和他坐在一起了。”
同桌的作文 篇4
親愛的張影：
你好！不知道你還記不記得我，那個大半個預備都是你同桌的我。
記得那時剛上初中還不到兩個月，你提出要換座位，原因是你周圍幾個男生太吵影響了你，就這樣你換到了我的旁邊，我們成了同桌。
有一次數學考試，你被數學老師叫到了辦公室。數學老師是一個很溫和的中年女人，可是自尊心強、淚腺又發達的你還是不可避免地流下了傷心的眼淚，你帶著紅紅的眼眶來到教室，我安慰了你幾句，但馬上，我也被叫到了辦公室。現在回憶起來，這大概是我初中里唯一的一次不及格，也是哭得最傷心的`一次。我一進教室，你便跑來對我說：“馮瀅，沒關系，你看，我也哭過了，哭好就沒事了。”說完你那還有殘留的淚痕的臉上綻放出了一個大大的笑容，我看著你跟兔子一樣紅的眼睛，不由“撲哧”一聲笑了出來，然后兩個人抱在一起一邊哈哈大笑，不顧旁人差異的目光。
還記得一次地理課，你說太無聊了，不如給我畫張畫吧，我起初以為你是開玩笑的，后來你把一張紙悄悄遞給了我，我展開，大吃一驚，腦子里全是對你的贊美之詞，別不好意思哦！你畫的真的很像，讓天生美術只得良的我贊嘆不已：怎么可以畫得這樣好！后來你見我如此喜歡，大手一揮，說：“那就送給你好了！”我大叫：“真的嗎！”我如獲珍寶，迅速把畫放進了書包，生怕你反悔。直到你在預備結束后轉去了外地，今天，我的書櫥中還存放著你給我的那張畫像，我也會時不時地拿出來看一看，回憶你和我在預備度過的那段快樂的時光。
你很堅強，即使右手打上了石膏，你也會用左手一筆一劃、認真地寫字；你很感性，看見一篇感人的文章總是能讓你淚流不已；你很可愛，總是時不時地露出迷人的笑容……
謝謝你，是你的問候讓我感受到人間的真情，是你銀鈴般的笑聲讓我聽到了世間最美好的聲音，是你可愛的笑容讓我學會了如何面對艱難的人生……
或許我們不是形影不離的至交好友，但謝謝你，你的出現在我的初中伊始便有了生機和顏色。謝謝你！
祝
一生幸福、平安！
想念你的同學：馮瀅
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