(精品)同桌的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
生活中，有許許多多值得稱贊、值得尊敬，因為他們有著關心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關愛他人的品德。
有一次，我們班的林忠梁同學發高燒生病了。在數學課上，林忠梁吐了。蘇老師讓他去衛生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠梁的同桌就說：“又要用土來蓋，才能掃起來。”聽見這句話，我真想對忠梁的同桌說：“你要多幫幫他，不應該這樣說。”可是，這節課是數學，我不敢說話。
下午，林忠梁來到學校，精神百倍。黃志聰一來，看見林忠梁病好了，立刻沖到座位上，把書包放下就跑過去跟林忠梁玩。我一看，差點笑了出來。因為曉青來了，我不敢說話，怕會被記上來。我看到林忠梁和黃志聰玩得開開心心的，我偷笑了。
但我的同桌也有缺點，那就是知錯不改。今天，蘇老師講《金牌練習》，黃志聰有兩題錯了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都說黃志聰知錯不改，我覺得這就是他的缺點。
還有一次，數學老師讓我們做數學題，我們互相對答案。他做錯了，還抄我的。當老師說“做對的.舉手”時，我看到了不誠實的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來，然后吐了吐舌頭。
在此，我想對志聰同學說：“雖然你能關愛別人 ，但是你缺少了誠實的態度。你可要知錯能改喲。”
同桌的作文 篇2
我的同桌他很調皮，他上課的時候總是玩鉛筆、玩橡皮、玩格尺。他還天天白眼看我，左邊白眼看一下，右邊白眼看一下。還有他上課的時候，還總喜歡吃東西，不是吃這個，就是吃那個。我說他，他也不聽。
我的同桌還有一個最大的'特點，那就是寫字慢。我覺得他每寫一個字，就像在刀尖上走一步一樣。老師一直不停地說：“快點，張家豪。快點，張家豪”。可等我寫完一篇后，他才寫一行。我覺得他寫字實在是太慢了。
這就是我的同桌張家豪。他雖然很淘氣，但我還是很喜歡他。
同桌的作文 篇3
自從換了新，悲慘的日子一直延續到現在。
語文課我很喜歡，正在上面抑揚頓挫地讀著，我也正聽得津津有味，忽然，耳邊響起了同桌令人惱火的“娘娘腔”。
“豬仔，你夢幻西游玩到幾級啦？”“老胡，你五角還沒還我呢，明天一定要還啊！”“西瓜，今天你請客中飯。”“……”
我不時用余光瞟向同桌，看他究竟在干什么。
“瞪什么瞪，八婆！”同桌白了我一眼，向我吼道。
前幾句我已經不能容忍，恨不得用榔頭敲他的腦袋，而他在對我進行人身攻擊的時候，我真的很想把他的舌頭割下來。
“喂！你這個人真是的簡直是衣冠禽獸你怎么可以這樣說呢這樣子是很不好的一種行為！”一口氣說了這樣一段沒加標點的話，還真差點掛了，“還有，我這不是瞪，我是很簡單，很純粹的看！OK？”
他似乎被我嚇到了，又白了我一眼，低頭擺弄著他那支愛筆。
可沒安靜多久，旁邊那只“”又在談天說地了。
“你很吵！”我惡狠狠地放話道。
“大姐，你很煩，我又沒吵到你，只是再說話而已，對吧？”同桌轉頭去問他的那群狐朋狗友，他們當然點頭了。
“可是你妨礙到我了。小心我告訴老師，說你上課說話。”我開始敬佩我的口才了。
他努努嘴，沒有說什么。
說話聲音沒有，但是后面傳來一陣莫名其妙的笑聲。同桌也笑得極為陰險。
“哈哈哈！”同桌笑出了聲，后來是瘋狂地趴在桌子上大笑，差點把老師引來。
到底是什么事情？他們一定是在捉弄人！我輕輕地問后桌女生，“他們在笑什么啊？”
后桌附在我的耳朵上，說：“他們在你的衣服上畫畫。”
我頓時火冒三丈，看見他們笑嘻嘻的，我更加氣憤了。
“你們怎么可以這樣？”我生氣地沖他們喊。眼淚也潸然而下。
他們看見我的'眼淚，手足無措起來，不知道該如何是好。
“喂！別哭啊，老師看到的話，我就完蛋了！別哭嘛！啊，我求求你，不要哭啦！”他拉著我的胳膊哀求道，跟剛才盛氣凌人的模樣天差地別。
我可沒那么快就心軟，哼！你每次捉弄我，我都大人不計小人過了，今天，你可真是太過分了！
“大姐，大姐哎，求求你別哭了！啊，天啊，你怎么哭到不行啊？嗚嗚嗚嗚嗚！”他干脆也埋頭“哭”起來。
我還是不理他，他的耐心也用完了。
“你不會累嗎？你的眼淚還真多啊！女生真夠煩人的！”他皺著眉頭，不耐煩地說道。
我惱火了，說：“你生什么氣啊？你把我衣服畫起來，該生氣的是我才對啊！”
“我看啊，你是欠打，才在我衣服上亂畫！”我怒氣沖沖地向他吼道。
“呵呵，息怒。”
“我先把你消滅了再說！”
同桌的作文 篇4
她有一頭烏黑的長發，長發前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的.大眼睛下面長著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。
她很樂于助人，有一次，媽媽聽天氣預報說今天有小雨，讓我帶傘上學。我想：這下糟糕了，如果下雨了怎么辦啊？我開始擔心起來下了第二節課，不一會兒，天空中便下起了豆粒大小的雨滴，上了第三節課，我開始抓耳撓腮，坐立不安，心里心如火焚。不一會兒便放學了。我更加擔心了，為什么忘記帶傘了呢？
就在這時，郭建宇說：“你沒帶傘吧！我可以送你回家！這時，我高興地跳起來，不用澆成落湯雞了。”
我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點，可是她只挪了一點，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆濕了。
到了我家后，我發現她的衣服都淋濕了，我自己身上卻一滴雨都沒有，我很愧疚，也很感激他。我對他說了一聲：“謝謝！”她說：“不客氣！我是你同桌，應該做的。”然后，她就回家了。
這就是我的同桌——一個樂于助人，大方的人！雖然她有些缺點，但有些地方也值得我學習！真希望她永遠是我的好朋友！
同桌的作文 篇5
我的同桌叫寧佰裕，他是一個熱心幫助同學的人。
有一次，上課的時候，我忘帶筆了，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時我的同桌向我伸出援手，“你在找什么”？我說：“我在找我的筆”“不用找了，我借你一支”說完他遞給我一支筆，“謝謝”
還有一次，同樣是上課，我忘帶練習本了，我的同桌還是毫不猶豫的借我一本練習本，啊！啊！我的同桌，簡直就是上帝派來幫助我的`。
我的同桌還是一個體育健將呢。
有一次，體育課，我們在打籃球，我的同桌打籃球也是很準的，那時候，他投了一個空心，我羨慕極了。
還有一次，我們在玩捉人游戲，我來捉他，可他跑得太快了，我都喘不過氣了，我只好宣告“投降”。
怎么樣，這就是我的同學，一個熱心幫助同學的人。
同桌的作文 篇6
今天，是我的同桌苑晨宇，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。說到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事……
今天上午第二節課是語文課，老師在黑板上寫板書，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當他正歪著身子抄筆記時，只聽“咣”的一聲，我只覺得有東西掉下去了，一扭頭，哇！我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰后合。我立即報告老師：“老師，凳子，壞啦！”此句一出，班級頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來就會笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰讓你長這么胖呢？嘻嘻……
第二件笑料是在是中午睡醒之后……
打了起床鈴，我來到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說：“現在正選合唱隊員呢，你原來不是運河橋的指揮嘛，于是乎，班委會就把你選上了，怎么樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭氣哦！”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜，然后，便把臉貼在桌子上，雙手使勁敲著桌子，嘴里還發出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊說：“哇哇，千萬別選我啊，老師，哇……”我看著他苦笑——老大，不至于抓狂到這種地步吧！第三件笑料發生在音樂課上……音樂課上，老師要選指揮，有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去，剛開始還可以，后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的`笑，再后來，他的眉毛變成了8：20時的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個疙瘩（有點夸張），小腿發抖，使我不得不再次狂笑，指揮結束，同桌博得了零星掌聲，（都是他的死黨鼓得掌）老師宣布：“以后，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧！”
這本是件好事，我原以為他會得意忘形，誰知，同桌又開始中午的那套抓狂動作，真讓人無奈，我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的，唉，我看沒戲……這就是我倒霉同桌的一天，夠“衰”吧！
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