學會生存作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學會生存作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會生存作文 篇1
在荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。
就算是烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與父親母親一起去華聯，買完了東西，父親去付錢，稀里糊涂的跟著父親走了，可是父親一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一起向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭發頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的'頭發，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓父親母親來領我，父親母親正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，母親還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到父親母親，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
只有在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
學會生存作文 篇2
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起。就開始了生命季節里的徘徊，開始了漫長的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被牽著線走。學會生存就要勇敢超越。
有一次，我和同學們利用暑假到森林中參加生物夏令營，我看什么都感到新鮮。突然，我發現一只美麗的大蝴蝶。我想都沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當我如愿以償地抓到那只大蝴蝶時，我周圍已經找不到一個同學了，也聽不到同學們的一點談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了，我迷路了。這時，我想起了老師說過的話：“在森林中迷路時千萬不要驚慌，要冷靜。”想到這，我做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，我就制定一套方案：我先是回憶自己離開隊伍的時間，然后仔細觀察附近的地形地貌找到自己跑來時的腳印。接著根據腳印一步步慢慢地走。終于，走到了來時的那條小路，沿著路沒走多遠，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，我激動得都要哭了，我成功了！
在現代生活中，每個人都必須具備生存的.能力，在具備生存的能力中，會遇到各種困難。但正是要在困難中得到能量，要在困難的時候挑戰自我。只有這樣，才能在困難中得到永生的生存力量。
學會生存作文 篇3
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
生存，是一項本領生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。當湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路并尋找出口，在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的'經驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領。生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學會生存。讓我們學會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學會生存，你會獲得更多……
學會生存作文 篇4
《魯濱遜漂流記》是英國小說家笛福的代表作，從小到大，我讀了幾遍，每次都有不同的感受，但這位被流放荒島的水手給我最大的啟示是：學會生存。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是個永不疲倦，永不安生的行動者，他遭遇風暴流落以荒島后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成任務了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。
魯濱遜一個人能夠在荒島上活下來，靠的是勇敢和堅強。和他相比我很慚愧，在生活中，我沒有主見，沒有膽量。只會對父母言聽計從，離開了父母就像沒有了翅膀的小鳥，完全不能生活。遇到困難不會勇敢地克服它，只會退縮。如果我是魯濱遜，當獨自一個置身荒島之上時，我不可能那樣積極自救，因為我沒有那種能力，我不會了那樣勇敢地站出來，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱和無能。父母和展示了學校為我們鋪設了成長的.道路，在這條平坦的大道上，沒有挫折，沒有風浪，而我卻感覺不到幸福。其實，我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而，幸福中我根本就沒有意識到吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受社會的關愛是一種莫大的快樂。
一本好書能拯救一個人。《魯濱遜漂流記》展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強的精神，我要魯濱遜一樣，無論遇到什么困難都要勇敢面對，學會生活，學會獨立自由，用自己的智慧和毅力去創建，去開拓，為了學校，為了父母，更為了自己。
學會生存作文 篇5
前段時間，工作繁忙。大部頭的教育教學著作看不下去，于是就隨手從兒子的書架上抽了一本《藍色的海豚島》。這本書是國際大獎小說系列之一，曾獲得紐伯瑞兒童文學獎金和國際安徒生獎。作者是美國的斯·奧臺爾，翻譯傅定邦。
該書描寫的是：在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。小島上住著印第安人，島的周圍環境優美。有海豚在游泳；有海獺在海草中嬉戲；有海象在爭雄；有野狗在決斗……
在島上的印第安人中有一個小姑娘叫卡拉娜。她的父親是曾經的首領，在一次和捕獵海獺的阿留申人的斗爭中，被阿留申人殺害，一同戰死的還有很多年輕的男子。從此之后，這個島的印第安居民就開始想辦法離開這個島嶼到東方去居住。當一艘白人的大船靠近小島時，這些居民就乘著這艘船離開了。但是由于卡拉娜的弟弟的緣故，卡拉娜和弟弟沒有能夠離開小島。從此姐弟倆人開始相依為命，可惜“好景”太短，她的弟弟由于獨自出行，也很快被野狗咬死。小姑娘卡拉娜獨自在島上孤苦伶仃的生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，馴養各種動物，歷盡艱險才得以生存下來。
可以說，這本書就是小姑娘卡拉娜的一部生存斗爭史。這期間的種種艱難險阻讓我們不寒而栗，但是小姑娘卡拉娜卻頑強的生活了下來，卡拉娜的堅強讓我的敬佩之情油然而生。
一邊讀書我一邊思考：假如我們把現在的.孩子獨自一人放到一個荒涼的小島上，他能存活下來嗎？
我曾看到過一些報道：我們組織的一些野外夏令營，孩子們的表現不盡人意。我們的好多孩子不知道我們吃的食物從哪里來，如果讓他回答，他也許會毫不猶豫的回答：從超市里來，從菜市場來。我們有的孩子上小學了，自己不會穿衣服；自己不會洗衣服，不會做飯的更是大有人在，更別說讓他們自己制造工具，尋找食物，養活自己了。所以對于這個問題，我覺得也許有人能存活下來，但是更多的孩子恐怕是無法生存這種結果。
大自然是神奇的，大自然創造了各種各樣的生命，這些共同的生命組成了我們豐富多彩的世界。大自然賦予每一個生命以生存的權力，但是能不能生存卻要看我們每個生命對待生活的態度。
我們都知道，印第安人相對于我們來說是比較原始的人類，但是他們野外生存的能力卻是我們遠遠不及的。我想現代文明在帶給我們豐富的物質生活和精神生活的同時，也在不斷的挑戰我們每一個人的最原始的生存能力。作為家長和老師的我們在傳遞文明的同時，也要想辦法不斷提高孩子基本的生存能力。要舍得放手，要不斷鍛煉孩子獨自生活的能力，只有這樣，當我們突然面臨意想不到的災難時，才能生存下來，才能享受更美好的明天。
【學會生存作文】相關文章：
學會生存作文【經典】02-03
（經典）學會生存作文02-02
[精選]學會生存作文02-01
學會生存作文（精選）02-10
學會了生存作文[精選]01-05
(經典)學會生存作文01-06
學會生存作文(精選)01-11
（精選）學會生存作文01-08
學會生存作文【精選】01-21
學會生存作文03-29