有趣的螞蟻?zhàn)魑摹窘?jīng)典5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎大家分享。

有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇1
周末,我做完作業(yè),決定到下樓放松放松。一低頭,只見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬到了我的腳下,如果遠(yuǎn)看,仿佛是一個個小黑點(diǎn)跳來跳去的.,多么有趣啊!
螞蟻分為三部分:頭、腹、胸。頭上有兩只眼睛和一對觸角,腹部和胸部都各有三只腳。聽說,螞蟻很敏感,我決定做一下實(shí)驗(yàn)。把一顆糖果放到螞蟻的洞穴旁邊,不久,一直螞蟻出來了,我心想:這會螞蟻可上當(dāng)了!可是,螞蟻只聞了聞那顆糖果就回了洞穴了,在我沒信心十足的時候,突然看見剛剛那只螞蟻領(lǐng)帶著一群螞蟻正爬過來,原來,這一群螞蟻都是有福同享,有難同當(dāng),誰發(fā)現(xiàn)了食物,誰就得跟其他螞蟻分享。
還有一次,我看見螞蟻他們在搬運(yùn)一塊蛋糕,本來是件好事,但問題出現(xiàn)了,螞蟻們搬不了這么大的蛋糕,實(shí)在太重了,可是,它們不怕,堅(jiān)持要搬到洞穴,最后,螞蟻還是成功的搬運(yùn)到家里。這種堅(jiān)持不懈的精神是使我們每個人都有的,何況是一只小螞蟻呢!俗話說,功夫不負(fù)有心人。
這一次的觀察不僅讓我知道了螞蟻的團(tuán)結(jié),也讓我知道了無論如何,都要往前走。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇2
星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請到七樓上玩,媽媽同意了。
七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的,常常引來各種小昆蟲,我撥開一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來,用一根小棍子撥它,原來是一只死蜻蜓,干干的,看來死了一段時間了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動不動的,它就急匆匆爬走了。
不一會兒,那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來,有的咬頭,有的.咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動了起來,慢慢地向墻角移動。一會兒,又有一些螞蟻趕來幫忙,蜻蜓移動的速度快了起來,它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見,它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當(dāng)啊!
團(tuán)結(jié)力量大,螞蟻真是太有趣了!
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇3
有一天,我在陽臺玩的時候,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我馬上把它抓住放進(jìn)一個瓶子里,我跑到爸爸媽媽的房間去拿剪刀剪了幾個小洞,然后,我把它到我的房間里去觀察它。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三部份,它們是頭、胸、腹,然后我就把它放了,看看它的窩在哪里,我終于發(fā)現(xiàn)螞蟻的`窩了!
過了一天,我把一塊餅干放在離螞蟻窩兩米遠(yuǎn)的路上,一會兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。然后它找到一只螞蟻,過了一會兒,它又找到另外一只螞蟻,就這樣,我告訴你,你告訴它。過了五分鐘,十幾只螞蟻從窩里爬出來,找到了那塊餅干,然后,它們一起把餅干往窩里抬。我馬上抓住一只螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩根觸角,原來它們是用觸角來傳遞信息的。
我觀察到“人心齊,泰山移”從螞蟻中可以體現(xiàn)出來。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇4
螞蟻是一種有趣的小動物,他們在一起會團(tuán)結(jié)嗎?我想做個試驗(yàn)。
首先,我拿了一小粒糖果,又拿了一個小石頭。把這兩樣小東西放在門口。
實(shí)驗(yàn)開始了。糖果的陣陣香氣引來了一只貪吃的小螞蟻,小螞蟻跑了過來,我用小石頭把這只小螞蟻壓在下面。這只螞蟻在石頭底下掙扎起來,好像在呼喚同伴救他。過了一會,果然有兩只螞蟻過來了,我想這兩只螞蟻肯定是來救這只小螞蟻的。可是我想錯了,這兩只螞蟻是聰著糖果來的.。又過了一會,又有兩只小螞蟻來了,我想這次這兩只螞蟻應(yīng)該不是來救小螞蟻的吧!可是我又猜錯了,這是那只小螞蟻搬來的救兵啊!這兩只螞蟻齊心合力把這個小石頭從這只小螞蟻身上辦下來了,小螞蟻?zhàn)杂闪恕?/p>
這時候哥哥走了過來,我問哥哥說:哥哥你知道為什么小螞蟻可以搬起石頭嗎?哥哥說因?yàn)樾∥浵佋谝黄鸢釚|西是非常團(tuán)結(jié)的,所以他們能搬起比自己重的東西。我說:“好我知道了哥哥”
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇5
今天上午,我出于好奇,來到了草叢里,觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個陽光明媚的上午,知了在樹上奏出了美妙的音符,蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香,草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下,我看見了螞蟻的課堂,一位螞蟻老師在一塊石頭上,微微擺動著觸角,它正在給同學(xué)講課呢!臺下的`每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步,像一個威嚴(yán)的教官。不一會兒,同學(xué)們向四處散開了,它們一圈一圈地爬行著,難道下課了?這時,老師動了一下觸角,那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢!真是一個嚴(yán)厲的老師啊!
啊,已經(jīng)下午了,很多螞蟻行色匆匆,它們在干什么呢?也許它們要回家吃飯了。果真,小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了,成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉,溫暖的草叢洋溢著快樂,當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時,喇叭花從艷陽中露出笑臉時,家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口,好像在迎接遠(yuǎn)來的家人,這是多么感人的場景啊!
勤勞的螞蟻,對于簡單的生活理解,又一次打動了我。
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