同學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
親愛的同學們：
風雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們為何咬牙堅持？因為我們要用青春搏出無怨無悔！在每個人心中，存在一種重要的東西——希望！是對美好明天的希望！舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的肩上”�，F在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動去“扛”，而不是被動讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實現的心愿或愿望，是人生的目標。這個目標有時清晰，有時模糊。為了尋找希望，我們可以“獨上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
大家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學間的競爭，你們承受著很大的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強的意志堅持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的`風景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時光，準備著，考入理想的學校，繼續深造，從而在個人今后發展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強不息！我們還要以實際行動為自己負責，為社會負責，為自己未來的人生幸福指數的提升負責！
看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時，“那人卻在燈火闌珊處”�！澳侨恕�，即你理想中追逐的目標、人生的希望。
衷心祝愿同學們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
同學的作文 篇2
20xx年8月8日上午8點時，我正在家里悠閑自在地一邊吃薯片一邊玩跑跑卡丁車，可這時電話卻響了，但冠軍賽這時才剛開始，我心想玩完了，這回死定了總決賽關鍵時候居然有電話！我生氣地接過電話一掀開就大罵道：“喂，誰啊，怎么這么不公德啊，老子在玩冠軍賽啊，你知不知道被你一個電話毀了啊！”“叫什么叫啊，你當你是誰啊洪健濡，跟你說啊，等一下我們要舉行一次小學同學二十年紀念會，記得中午11點半到我們下榻的話梅飯店哦！”對方脾氣也不小�！澳闶钦l呀？”我問�！拔伊致■握静桓拿桓男�！”原來是林隆鑫啊�！昂�，我隨后就到�！闭f完我馬上掛了電話，關了電腦，下樓乘車來到話梅飯店。順便說一句，我雖然是跑跑卡丁車骨灰級玩家，但直到現在還考不到駕照。
我一進餐廳，就問柜臺：“請問我們的同學紀念會在幾號房間？”“哦，您是說林莉女士為你們預定的同學紀念會的房間嗎？在五樓的503包廂，請……”我沒等柜臺說完就一溜煙地沖上了五樓，這時我們的小白菜蔡明鍇也剛剛到，有了他帶路，我很容易地找到了包廂。
進去以后，剛才打電話的林隆鑫跑了過來，他怪里怪氣地問我：“老洪，你可真準時啊就差1分鐘了，伱怎算得這么準��？”“那當然，我不是說過了嗎？我比諸葛孔明還神算~”我沒話可說只好用這招了。這時我們班的胖子劉志成來了，他沒走一步樓板就被“震撼”一下。我問他：“劉志成啊，你怎么還這么胖啊，去當相撲運動員了？我汗~（—_—|||”“不錯，不錯，諸葛健濡先生，你真神算啊�！眲⒅境蓾M臉不高興，但還挺幽默，不過胖子就是不喜歡別人說他胖。這時陳偉洋來了他又開始背他的'那些詩了：“《臨江仙》，滾滾長江東逝水……”他還沒背完我就接了下去：“滾滾長江東逝礦泉水�！薄澳阆箶嚭仙栋�？”陳偉洋用它那大嗓門對我不滿的吼道“好好好，不攪和，不攪和，我不會影響大詩人的�！蔽覍﹃悅パ笳f。“我看你們都在瞎攪和！”林老師對我們嚴肅地說，分貝不減當年呀（林老師看了別生氣）�！昂煤煤茫覀兌疾粩嚭�。”這次是我和陳偉洋異口同聲了�！昂�，變聽話了呀洪健濡�！彼缹︻^周鑫在一旁幸災樂禍。
這時服務員送來了許多的美食，有水煮鯰魚、口味豬蹄、讒嘴牛蛙……哇應有盡有，多得不得了，聽名字就覺得香，問一問就會流口水。心動不如行動，百聞不一嘗，我率先撲上去吃了起來，隨后大家也都過來吃了，嘗嘗這個，吃吃那個，那個口感可真的只有一個字——爽！
吃完了美食大家正要走，可誰付錢呢？這得抽簽決定。林老師手拿五十多張紙條讓大家抽，哪個人抽到底部有墨汁的就得付錢。倒霉的吳海峰“榮幸地”獲得次次付錢的機會，誰讓他一直都那么倒霉呢。
離開前，我們大家約定20年后一定再聚一聚！
同學的作文 篇3
在我們的班里，有著這樣的一位同學，他相貌平平，都極其引得老師和同學的關注。同學們送給他一個綽號——“抄襲能手”，從他的這個綽號中，你就知道他的趣事有很多了。
他留一頭長長的頭發，顯得很精神。他的眼睛因為經常玩電腦而高度近視，不得不配上了一副眼鏡。他每天都有很豐富的表情，尤其是他的那雙眼睛。他在高興的時候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角露出了微笑；她在失落的時候，臉上就更有意思了，眼睛彎彎的，無力的盯著周圍的事物；而在他傷心的時候，眼睛里就會流下豆大的淚珠，而嘴巴也歪向了一邊。
他有個特點，左手有一片紅斑，引得同學們的注意。而他更有意思的是，總是通過各種各樣的方法抄襲別人的答案。
還記得在一年級的時候，我正在寫作業，隱隱感覺高有點不對勁，抬頭一看，看來是我的同桌正在抄襲我的作業。我二話不說，馬上舉起了手，“老師，他抄襲我的作業�！崩蠋熉犃艘院�，嚴厲地說：“你怎么能這樣？把今天的作業自己寫完以后再抄一遍。”晚上，他回家后，還挨了媽媽的一頓批評。
以后，他更是誤入歧途，越陷越深。他用自己的手擋住了臉，從手指縫里偷偷的看別人的答案，但是還是被眼尖的老師抓住了，因為這樣，竟然把它的考試成績取消；后來，他又學會了高科技，竟然趁別人不注意，用手機偷偷地拍下答案。但是，因為別人的舉報，最后他不僅沒抄上作業，手機還被老師沒收了。
還稱記得有一次。一次，正在上一堂作文課。他趁著老師正在板書，就偷偷的'看了班長的作文，然后基本相同的照貓畫虎，模仿班長的作文。但是，最后卻是事與愿違，老師冷冷的說：“你們的作文怎么差不多，難道是抄的嗎？全部零分！”這件事讓班長很長時間不愿理他。
現在，他已經長大了。俗話說：“誠信是做人的根本，人以誠為先�！彼呀浂昧苏\實做人的重要性，開始自主學習，成績在班里名列前茅。
他就是這樣的一個人，一個“抄襲能手”，更是一個知錯就能改的人。
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