六一兒童節(jié)的作文【集錦3篇】
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)的作文 篇1
親愛的小主人:
您好!
我是一臺(tái)被你信任的電腦,在你眼中我是無所不能的,正因?yàn)槲业挠猛緩V再加上你的使用不當(dāng),使我污染了環(huán)境。在短時(shí)間內(nèi),你不斷地開機(jī)和關(guān)機(jī)使我的體溫急速升高,所以,我勸你在短時(shí)不用時(shí),請(qǐng)啟動(dòng)睡眠模式,關(guān)掉不用的程序和音響等外圍設(shè)備 ,少讓硬盤、軟盤同時(shí)工作,適當(dāng)?shù)臏p低顯示器的亮度這可是我的“心腹之患”那!除此之外,你還要對(duì)我特別注意,我的主要能源——電池,曾多次向我來哭訴,你不對(duì)她完全放電,還經(jīng)常用外接設(shè)備,您的`無意,造成了我們電腦家族的多少危害呀!
“嗚……”
請(qǐng)你……你愛護(hù)、保護(hù)、真確地使用我,讓我為你造福吧!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
這周星期二早上,我睜開雙眼,打開窗戶,新鮮的空氣迎面撲來,我今天的心情又激動(dòng)又開心,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),快樂的六一兒童節(jié)作文。我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校的操場上,到處都是歡聲笑語,一個(gè)個(gè)同學(xué)都是歡天喜地,每個(gè)同學(xué)的臉上都是洋溢著節(jié)目的氣氛。
我們?nèi)w師生來到xx一中學(xué)校,觀看大型的節(jié)目表演。我們下了車,眼前突然一亮,有快樂的噴泉、有威武的教學(xué)樓、還有寬大的樓房,美麗極了!這時(shí)候,我們已經(jīng)來到xx一中的體育館表演盛大的節(jié)目。
節(jié)目開始了,印象最深的節(jié)目是紅樓夢和找朋友,因?yàn)榧t樓夢是四大名著里面的,他們的服裝是古代的,他們的表演活靈活現(xiàn)、內(nèi)容精彩,給我留下了深刻的'印象。找朋友這個(gè)節(jié)目也演得很好,因?yàn)槲业暮门笥选爸斓稀⒗钼曠痹谖璧戈?duì)里面表演,他們身穿五光十色的裙子,顯得更美了!特別是朱迪的舞蹈跳得淋漓盡致,時(shí)兒像天鵝,時(shí)兒像孔雀,時(shí)兒像美麗的天使,下面的觀眾有時(shí)陣陣轟笑、有時(shí)陣陣歡呼、有時(shí)陣陣掌聲。
節(jié)目演完了,我們依依不舍的離開了華夏一中,在車上時(shí),那精彩的表演時(shí)刻在我腦海中久久回蕩,真想再看一遍,現(xiàn)在想起來還厲厲在目。
xx學(xué)校x(x)班 xx
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),張老師讓我們自帶水果和自制的書簽,在教室里共度“六一”。
一下課,教室里就炸開了鍋,大家聚在一起樂滋滋地討論著:有的在猜測“六一”會(huì)看什么電影;有的在炫耀自己帶的水果,還有的在討論今天有沒有作業(yè)。教室里熱鬧非凡,人人都非常期待。
到了互贈(zèng)書簽的時(shí)刻了!王瀟把自己精心制作的書簽送給了陳廷恕,王博毅送給了池榮華……幾乎每個(gè)人都拿到了一張對(duì)方親手做的`書簽。在互贈(zèng)時(shí),大家不忘送上祝福:“六一兒童節(jié)快樂!”雖然這只是句普普通通的話,但卻說到了每個(gè)人的心里,個(gè)個(gè)洋溢著笑容。
看電影的時(shí)間到了,我們興奮到了極點(diǎn),個(gè)個(gè)都笑容滿面。
教室安靜下來了,連一個(gè)針掉在地上都能聽得一清二楚。張老師給我們觀看電影《夏洛的網(wǎng)》,這真是最輕松最快樂的時(shí)刻。大家一邊吃著水果,一邊緊盯著屏幕,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而為威爾伯的遭遇嘆息。《夏洛的網(wǎng)》講述了小豬因發(fā)育不良導(dǎo)致被人嫌棄,而小女孩兒弗恩堅(jiān)決不讓爸爸殺它,由于小豬越養(yǎng)越大,家里容不下它,只好送到叔叔家的倉庫里。在那里,小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛特,夏洛特用自己織的絲拯救了小豬,而夏洛卻因勞累過度死了……這是一部傳遞愛的電影,小豬威爾伯正是遇到傳遞愛心的夏洛特才活了下來,看來傳遞愛心能改變命運(yùn)的,當(dāng)然傳遞愛后也會(huì)得到回報(bào)的,夏洛特的兒女也被拯救了。
這次的“六一”兒童節(jié)可真是一個(gè)傳遞愛的節(jié)日,從豐富多彩的節(jié)目中,我們也感受到了張老師和家長對(duì)我的愛。愿我們也能學(xué)會(huì)愛,傳遞愛……
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