【合集】成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在浩瀚的書海中，我最喜歡古文學(xué)。
讀陶潛的文章，向往他豁達(dá)的胸襟；讀蘇東坡的文章，激發(fā)熱愛生活，積極奮進(jìn)的人生態(tài)度。我愿在古文學(xué)世界里流浪自己的靈魂，培育自己豁達(dá)的胸襟。
在古文學(xué)的深山中，我用自己膚淺的古文化搭建了一個(gè)依山傍水的草房子，不過，不管身?xiàng)翁帲乙材堋安删諙|籬下，悠然見南山”了。每天一聲聲渺遠(yuǎn)的雞啼、一星星悄然邂逅的螢火蟲、天上的云卷云舒、庭前的花開花落都讓我如癡如醉。我朝曦覽閱古文字，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)豁然開朗時(shí)，我小小的心莫名地像一滴水滴落上去，頓時(shí)眼亮了，心也明了。
隱居之時(shí)，納蘭容若與我交情甚繁。他每一吟詠，我便可猜出他心思一二。可他近幾天總是心神不靈、郁郁寡歡的，看了他的《金縷曲》后，我才得知他摯愛的原配竟撒手人寰。他詞的字字句句似血、如淚。他像孩子一樣，失魂落魄的'對(duì)我說：“不及夜臺(tái)塵土隔，剩月零風(fēng)，人間無味。”我聽了后，哈哈大笑起來：“世人繾綣，何人如我孑然一身”他愣了一會(huì)，呆呆地?fù)u搖頭：“此言差矣，愿指魂兮識(shí)路，教尋夢(mèng)也會(huì)廊。妻乃吾知音，知音不再如可孑然一身。”他吟唱著詞，哈哈大笑一聲，消失在霧中。我心頭一震，正如容若的《彈琴峽壁題》一樣：“誰(shuí)是知音者？”我理解了容若，從他消失的霧中明白了什么。在古人鴻儒中，我的靈魂開始樂此不疲的廣交好友當(dāng)我與他“心有靈犀一點(diǎn)通”時(shí)，心里有說不出的歡欣。
就這樣，我又認(rèn)識(shí)了《三個(gè)火槍手》中的古代騎士達(dá)達(dá)尼昂。他在我的視線中總是那么奮不顧身，似乎從來不知道什么是低頭，永遠(yuǎn)只有沖，沖，沖！我不理解他的做法，他板著慣有的過于自尊的態(tài)度，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“這是我們歐洲永不言敗的騎士精神，眼要一直朝前，不停去拼才是一個(gè)騎士的本質(zhì)！”我雖仍不理解他偏執(zhí)的向前精神，但卻淺嘗到了“拼”中的無止的堅(jiān)持，我看著門前的閑云野鶴，不禁有些悵然，但心里像氣球一樣，慢慢的膨脹了起來，想飛上藍(lán)天。
一年一度的詩(shī)詞盛會(huì)到了，我居然有幸與各路名家比賽切磋。大家一起對(duì)對(duì)子，只見豪爽的杜少卿大筆一揮：“湖光山色過九州。”東坡也不甘落后，沉思半響后吟道：“夜飲東坡過三更。”我埋頭苦想，頓時(shí)靈光一閃，呼出：“豁達(dá)閑看度三秋。”
……
“好！”東坡閃著敬佩的目光，掌聲如雷般響起。我掉過頭，跺著一條鄉(xiāng)間小路，像一切沒發(fā)生過一樣就走了，迎著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，凝視著遠(yuǎn)方，內(nèi)心感受到了由衷的滿足。我知道，古文學(xué)的詩(shī)詞教會(huì)了我最重要精神：豁達(dá)。我不想因榮譽(yù)迷失了我真正喜歡的東西，淡看蒼生，心里會(huì)有別樣的平靜。我的靈魂在古文化的祈禱升華中，體味到了文化帶給人的真善美。
豁達(dá)靈魂，笑走浮生。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我早已長(zhǎng)大了，可永遠(yuǎn)都忘不了，我成長(zhǎng)的旅程。它在我的生命中印下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，令我至今難以忘懷。
那是一個(gè)十分美好的周末，晴空萬里，太陽(yáng)露岀了大大的微笑，給人一種不一樣的感覺。
那時(shí)的我才六歲，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起到野外放風(fēng)箏，除了我以外，其他人都會(huì)放風(fēng)箏，我還不曾見過這種東西，更別說玩過了！
于是，我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問媽媽：“媽媽，媽媽，風(fēng)箏是什么呀？”媽媽摸了摸我的小腦袋說：“風(fēng)箏是一種神奇的東西，沒有風(fēng)它飛不起來，要是有風(fēng)，它飛的比鳥還高呢！”我高興的.叫喊著：“哦耶！放風(fēng)箏去了～”。到了野外，我開心地從媽媽手里奪過一個(gè)風(fēng)箏，說：“媽媽，這個(gè)就是風(fēng)箏嗎？”媽媽回答說：“沒錯(cuò)，走，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”我跑在媽媽前面高興地喊著：“放風(fēng)箏去嘍！”
于是，媽媽開始教我放風(fēng)箏。先拉住風(fēng)箏的‘長(zhǎng)尾巴’，然后，媽媽在后面抓住風(fēng)箏的‘頭’，媽媽喊：一，二，三。我就飛快的跑起來。可是，放風(fēng)箏并沒我想象的那么簡(jiǎn)單，我才沒跑幾步，風(fēng)箏就落下來了。連續(xù)好幾次都是一樣的，我既著急又生氣，便哭了起來，媽媽聽了，便過來安慰我，小伙伴們聽到后，也過來鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我們?cè)賮硪淮危欢〞?huì)成功的。”我聽了小伙伴們的話，心情慢慢的好起來了。我站起來，決定再放一次，這次，我真的成功了，風(fēng)箏飛得很高很高。這時(shí)，我的心情就像白云上的燦爛的太陽(yáng)一樣燦媚。
我的人生旅程，一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理，每一段旅程都會(huì)有精采，讓你沉醉在人生之中。
成長(zhǎng)的作文 篇3
新年伊始，我又長(zhǎng)了一歲，每個(gè)人都在各自的生命中不急不忙地添了一筆，或期待或壓抑或釋然。當(dāng)我對(duì)著鏡子怨恨新長(zhǎng)出的痘時(shí)，媽媽總是可以成功搶鏡，被自己所新發(fā)芽的白發(fā)所嚇倒，嘴里總是嘟嘟囔囔：“快來快來看媽媽老了沒啊。”
我則是眼皮也不抬條件反射地說：“怎么會(huì)，沒老沒老，媽，你看我的痘啊。”這樣明顯是敷衍的回答和一點(diǎn)也不高超的轉(zhuǎn)移話題換來的肯定是老娘的白眼珠子和鼻孔里冒出的哼哼。翻看以前的照片，媽媽明顯老了嘛，可我更愿把這種“老”命名為一種成長(zhǎng)。一種專屬于她的。一種專屬于媽媽的`。記得小時(shí)候家里沒怎么有人照顧我，年輕的媽媽手忙腳亂，她既有初為人母的喜悅，又有無人分擔(dān)的苦惱。
通常都是臥室的我嚎啕大哭，廚房里的菜快要糊了，急急忙忙跑來看我卻根本沒有什么事。她把柔順的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后，輕輕擦去額上的汗珠。稍長(zhǎng)大后的我更是讓她時(shí)時(shí)刻刻不得安寧，我從小就在沙發(fā)靠背上穿行，在光滑的窗臺(tái)上咿咿呀呀，從來不走個(gè)正常路。吃飯的時(shí)候我滿世界亂跑，她端著我在后面大呼小喝，威逼利誘著我停下腳步，當(dāng)我好不容易吃了一口后又重新出發(fā)。
我會(huì)把家里弄得很臟，會(huì)把娃娃畫得和鬼一樣，會(huì)在墻上留下七扭八拐的大作，會(huì)在媽媽上班時(shí)死命拉住她的衣角，會(huì)把她的新裙子上的珠子通通剪下來串成項(xiàng)鏈，還渾然不知錯(cuò)地向她?N瑟。這一切都足以讓她暴走了。都足以讓她把我揪起來狠狠地訓(xùn)上一頓。年輕的她和年幼的我都總是感到委屈。最后她似乎是妥協(xié)，但更似乎是明白。當(dāng)我在給海綿玩偶洗澡時(shí)，把客廳弄到像水漫金山一樣，閉上眼等著接受暴風(fēng)雨時(shí)，她卻蹲下身子，不做聲地?fù)е医o娃娃一起洗澡。我相信那一刻我們的臉上一定都是無可言表的幸福。
再長(zhǎng)大后，我還是常常會(huì)給媽媽有意無意制造出許多麻煩，比如走丟啦、時(shí)常毫無征兆地帶領(lǐng)十幾號(hào)人踏平我家啦、胳膊肘膝蓋輪番受傷啦。她總是從開始的抓狂，到中間的埋怨，到現(xiàn)在的平等交流。我始終都堅(jiān)信不渝地認(rèn)為她那小到只容得下我的心里卻蘊(yùn)含著足以炸平宇宙的力量。
風(fēng)在吹，云在跑，她也在成長(zhǎng)。從剛生下我，抱我像抱西瓜一樣到可以靈活將我轉(zhuǎn)換于各個(gè)位置；從對(duì)我一無所知，對(duì)我沒有沒有辦法到懂我懂到讓我害怕；從廚藝平平的菜鳥級(jí)選手到噴香大廚；從生氣無法停下來的年輕媽媽到深沉停不下來的中年媽媽。她總是在成長(zhǎng)，同我一起。她給了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，也給了自己一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
風(fēng)在吹，云在跑。看，她還在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
年代不停地變換，動(dòng)漫也不停地更新，我記得我的小時(shí)候的動(dòng)畫片比較經(jīng)典的有《哆啦A夢(mèng)》，《黑貓警長(zhǎng)》，《葫蘆娃》，《天線寶寶》，《大頭兒子和小頭爸爸》，《龍鳳神娃》，《貓和老鼠》等。這些動(dòng)漫雖然比較有年代感了，但是它們都承載著我們童年的記憶。
但是現(xiàn)在看來，我們小時(shí)候看的動(dòng)畫都有點(diǎn)落后，《黑貓警長(zhǎng)》雖然很經(jīng)典，但是由于經(jīng)費(fèi)不夠，只有那么幾集，《葫蘆娃》的.畫質(zhì)沒有現(xiàn)在的動(dòng)畫那般高清，《天線寶寶》原來是真人扮演的，最近新聞也報(bào)道了扮演天線寶寶最年長(zhǎng)的人已經(jīng)去世了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗麄兘o我們制造了一個(gè)很完美的童年。《大頭兒子小頭爸爸》已經(jīng)出了新的版本，新的版本大頭兒子小頭爸爸住在了一個(gè)很大的別墅里，家外是車水馬龍，大頭兒子小頭爸爸再也不會(huì)去森林里探險(xiǎn)了，也不會(huì)再騎著馬出門，甚至也不能隨時(shí)隨地野營(yíng)了，甚至他們的家里都是智能的電器，有點(diǎn)感慨時(shí)代的發(fā)展特別快，但是內(nèi)心還是覺得老版本的《大頭兒子小頭爸爸》比較好看。
因?yàn)檫@些動(dòng)漫陪我們度過了漫長(zhǎng)歲月，所以才會(huì)讓我們對(duì)它們情有獨(dú)鐘，現(xiàn)代的動(dòng)漫也有特別經(jīng)典特別優(yōu)秀的，但是在我眼中始終追不上那些我小時(shí)候的動(dòng)漫，看到自己喜歡的動(dòng)畫片慢慢地被現(xiàn)在的小朋友陌生，或者是置之不理，我想，那些動(dòng)漫如果像人一樣有情感的話，它們一定也會(huì)落寞把。雖然時(shí)代變得很快，但是我仍然希望，那些比較經(jīng)典的動(dòng)漫可以這樣一直延續(xù)下去。
我想這份希望老動(dòng)漫延續(xù)的心情，恐怕只有我這樣熱愛動(dòng)畫的人才會(huì)懂吧，留住的不只是老動(dòng)漫，還是我們已經(jīng)逝去了的童年。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無解的問題。無知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的'挫折，難道只會(huì)退縮嗎？成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時(shí)，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會(huì)甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩]有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對(duì)，而錯(cuò)過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
荷花，在風(fēng)雨中微笑，在風(fēng)雨中昂揚(yáng)，盡管折斷的綠葉是沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢(mèng)。
我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷，觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿，此后，我將無畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的信念與力量，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過，但隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的深化，我終于明白，在生命中無論是玫瑰還是荊棘，你我都應(yīng)該感謝！
假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會(huì)讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風(fēng)浪才會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會(huì)讓它更神秘莫測(cè)；對(duì)于我們，在生活中只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才會(huì)見到那絢爛無比的彩虹，才更會(huì)使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會(huì)有什么味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見那散發(fā)出來的淡淡的.悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會(huì)有滋有味。
回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閑，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進(jìn)科學(xué)巨大進(jìn)步的“太陽(yáng)中心說”。是挫折，使他們被后人紀(jì)念，被后人敬仰，也正是因?yàn)榇煺郏攀褂⑿鄹觽グ叮拐胬砀娱W光。感謝挫折！我親愛的朋友，也許我們的心靈總是沒有讀者，也許想象中的路開始以錯(cuò)，也許鮮花和掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我們，但我堅(jiān)信，挫折定能讓我們成長(zhǎng)。
假如我是一朵玫瑰，請(qǐng)讓我長(zhǎng)出荊棘，假如我是一艘輪船，請(qǐng)給予我風(fēng)浪，假如我是一輪明月，請(qǐng)讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會(huì)有最大程度的閃光！
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