給我的啟示作文匯編（4篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給我的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我的啟示作文 篇1
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”每當我讀到這句名言時，那次登山的情景就會一幕一幕的浮現在我的眼前，心中感到無比的自豪。
那是一個陽光明媚的上午，在老師的帶領下，我們來到了風景如畫的云龍湖風景區，湖光山色相互輝映，我們站在巍峨的云龍山腳下，一眼望去，十里杏花村的`美景躍然眼前。此時此刻，我們已沒功夫欣賞眼前的美景，而是一門心思地準備出發。
只聽老師一聲令下，我們便興致勃勃地沿著石板鋪成的羊腸小路向山上進發。首先來到了第一關，一處布滿碎石子的小山坡，我們戲稱它為“碎石坡”。看到眼前的情景，有的同學呆呆的發愣，有的同學望而生畏，有的同學摩拳擦掌，迫不及待地準備往上沖鋒，而此時，我心里卻十分緊張，像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕一不小心從山上摔了下來。
就在這時，只見一位同學率先向小山坡發起沖鋒，其他的同學也是爭先恐后，一擁而上。當然，我也不甘示弱，跟在同學中間，貓著腰，弓著背，手抓著樹干，腳蹬著石頭，奮力地往上爬，費了九牛二虎之力，我終于也爬上了“碎石坡”。
一路上，我們“搶關奪寨”，沖過了一道道“山中要塞”。當我們來到了最后一道關卡——“峭壁”時，已經累得氣喘吁吁了，我在心里都打起了退堂鼓，真想一屁股坐在地下不起來了。可是，在我的腦海中又浮想起一句名言：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗就沒有不成功的。”于是，我又鼓起了勇氣，堅持、堅持、再堅持，終于奮力登上了山頂，征服了云龍山。
站在云龍山頂俯瞰山下，行人變成了螞蟻，汽車變成了小甲蟲，高樓大廈變成了小矮人……一種成功者的感覺猶然而生，“云龍山，我戰勝了你！云龍山，我愛你！”同學們激動的喊聲響徹云端。
通過這次登山，我體會到：我要做山顛的松柏，不要做溫室的花朵；我要做天空中翱翔的雄鷹，不要做屋檐下安逸的燕雀。這已逐漸成為了我的座右銘。
給我的啟示作文 篇2
問號像成長的路，總是閃爍著未知的希望。清澈如水的文字，是人生的旅途。在行云流水的文章中，需要問號，在我們的人生中，更需要問號。
小時候，腦海里總會出現“為什么”，想不明白就納悶，那是“打破沙鍋問到底”的我們，天真爛漫、無拘無束的我們。那時候，我們單純地認為“不懂就問”便能了解這個新奇而美好的世界，便能成為滿腹經綸的智者。于是，問號在我們心中，是一個“珍寶”，幼小的心靈輕輕擦拭著它，剔透而純潔。
成長的歲月如輕煙，風輕輕地讓它飄向遠方 ，漸漸消失在視線中，模糊了天空。一年一年地過去，我們昂首闊步地走向成熟，走向青春的門坎。上帝賜予我們成熟的時候，卻取 走了昔日的好奇心。
上課的時候，發言提問的'同學漸漸地減少了，很多同學懷著僥幸的心理對待知識。知識不是投機取巧的，他們戴著“面具”，迷茫地對待著學習和前途，疲憊不堪地在漫長的人生道路上行走。他們很累，卻無法停下來休息，刺眼的“紅燈”永遠亮在生命的角落。淚水曾多少次矇眬了雙眼，他們曾多少次眩暈在考場。
有人說過：“學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學既不可缺，問也不可少。不因疑難細小而忽視，問不因問題‘淺易’而不屑于問，更不因怕失身分而恥于問，在學中發問，在問中求學，邊學邊問，才有‘學問’。”這句話在不知不覺中啟發了我，遙不可及的“學問”，竟來自普普通通的問號。
問，是智慧的象征；問，是知識的源泉。簡簡單單的問，滿足你獲得知識貪婪的欲望，卻讓多少人自欺欺人？誠懇地問，不需要顧及你的面子，知識的價值遠遠高于面子。恥于問的人連最基本的誠實的做不到，還有什么資格學知識？學習是在不斷追問中進步的，疑，是獲得知識的先導。沉默未必是金，但疑問絕不是無知，它說明你正在大膽地猜想，追尋正確的思路。當問號充滿大腦的時候，成功近在咫尺。
朋友，14歲的我們，更需要做真實的自我，個性的自我。不要偽裝，不要退縮，更不能讓暫時的“光榮”蒙蔽你的雙眼，要知道，“逆行”離成功越來越遠，退到“起點”的時候，只能埋怨自己走錯了。有時候，只靠勤奮不能成功，只有多問多疑與學習勤奮兩者相結合，才能領略到“登泰山而小天下”的境界。
時間，不會停止，不會逆轉，只會前進。在時間的流逝中，我們該明白了。知識需要經營，我們是購買知識的顧客，有恒心也要有誠意，這樣知識就會“眷戀”你。當你將問號放入囊中，攜著它走過成長的路，成功也自然而然地跟隨著來了。
給我的啟示作文 篇3
每一個都有遇到困難的時候，每當我遇到困難時，就有一句名言給我啟示，那是“功夫不負有心人”。
記得有一天晚上，我像平常一樣在練習電子琴，可是有一首曲子難倒了我。我一遍又一遍地練習著，可是還是不流利。我就想：算了吧，反正明天還要練習這首曲子的，今天就不要在練習了吧！于是，我正準備脫衣服想休息，可是我的.腦子中突然蹦出了一句名言：功夫不負有心人。我就下意識到，只要肯下功夫，是什么事都可以完成的。接著，我又一心一意地練習起來。起初沒什么長進，當我練到第五遍的時候，突然找到了靈感，我漸漸一遍比一遍彈得好，打頓的地方也越來越少了。終于，到了第十遍的時候，我練得滾瓜爛熟了。最后，我覺得要再鞏固一下，才不會忘記，就又多練了幾遍。此時，雖然我已很困乏，但聽到我自己嫻熟地彈出的曲子，還是有一種莫明的開心。
“功夫不負有心人”這個名言，已陪伴我很多年了，每當我遇到困難，想到放棄時，就會想到這個名言。它讓我知道凡事只要肯下功夫，就一定可以成功的。
這句“功夫不負有心人”，不僅幫助我克服重重困難，也成為我的座右銘。我會在它的幫助下不斷進步的！
給我的啟示作文 篇4
“繩鋸木斷，滴水石穿”，這是一句名言，也是我的座右銘。它在我氣餒的時候給我信心，在我困難的時候給我幫忙，在我受到挫折的時候給我鼓勵。每當我想起這句名言，我的腦海中就會浮現出這樣一件事兒，一向銘記在我的心里。
那是一個星期六的上午，因為我之前生病了，從周三到周五這三天的作業都沒有寫，導致周末作業爆滿，看著教師發給媽媽那長長的'作業信息，我心中一陣煩惱，那足足有十一項作業呀！
就在此時，我看到了剛剛從書上抄下的一句名言——繩鋸木斷，滴水石穿。這句話很容易理解：即使是用繩子鋸木頭，時間長了，木頭也會被鋸斷；水滴石頭，天長日久，石頭也會被滴穿。我想：那么，既然如此，我一個字一個字地寫作業，再多的作業總會被做完的。心里突然多出了一股勇氣，一股信心。我果斷地掏出筆，奮筆疾書起來……
直到寫了很長時間后，我才猛然發現整整五天的作業，我只用了一天的時間就做完了！我按捺不住心中的欣喜，仿佛發現了新大陸，興沖沖地拿去給媽媽檢查，連媽媽也驚訝于我的速度和恒心，不停地夸贊我，我心中像吃了蜜一般。
此刻我對“繩鋸木斷，滴水石穿”這句名言有了更深刻的理解，使我懂得只要有耐心，有恒心，敢于應對困難，迎難而上，終究會成功的！
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