記憶的作文

記憶的作文[實用4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文 篇1

　　口渴的時候，一杯清茶送到你手中；累的時候，一把搖椅出現(xiàn)在你面前；開心的時候，有人陪著你說笑；寒冷的時候，一股暖風(fēng)吹來在生活中，這一點一滴都會讓我們感動。然而，令我們不開心的事也會在不經(jīng)意間來到你面前，讓你沮喪，讓你流淚。 ----題記

　　每天都會發(fā)生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時候，同一件事會讓你有高興和不高興的心情。

　　那天，我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點燃了，可我的一位姐姐還沒來，我看著跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話，阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話，我的眼淚一下子淌了出來，感覺姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場的阿姨安慰我，來的姐妹們安慰我。我暫時的忘掉了不愉快。

　　回到家，我看著姐妹們送的禮物，想著姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了，哭聲引來了媽媽，媽媽說：孩子，怎么了？媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。

　　媽媽撫摸著我的頭發(fā)，輕聲說：孩子，姐姐不來你不開心，媽媽知道。平日，姐姐很關(guān)心你，她沒來，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會好起來的'。

　　媽媽說，生活中很多事是我們預(yù)想不到的，每個人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問題。

　　想著好朋友們的祝福，想著阿姨們的關(guān)心，想著媽媽的呵護(hù)，我的心里也感覺很溫暖。慢慢的我也高興了起來，不就一個姐姐沒來嗎？不是還來了倆個姐姐嗎？

　　我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來，讓媽媽感覺到我沒事了，也好讓媽媽放心的睡覺。

　　睡覺的時候，我抱著姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應(yīng)該是幸福的眼淚。

記憶的作文 篇2

　　春天是一個放風(fēng)箏的好時節(jié)。今天，我就來到南山廣場放風(fēng)箏了。

　　一到南山廣場，里面有許許多多的人。一眼望去，天空格外的藍(lán)，萬里無云，天空被各種各樣的風(fēng)箏所點綴，充滿了一種神秘色彩。春天的廣場，里面有許多的人，有的在玩手機，有的在打球，有的在放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏舉起來，一邊向前跑，一邊拉風(fēng)箏，不一會風(fēng)箏就飛起來了，但沒過多長時間又落了下來。當(dāng)我拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放時，風(fēng)向改變了，我不由得順著風(fēng)跑，可是我無論怎么跑，風(fēng)箏也飛不起來。這時我想8歲那年我和哥哥一起把風(fēng)箏放到高高的天上的.情景。

　　8歲那年我和哥哥在老家放風(fēng)箏。我放的風(fēng)箏，外形是哆啦a夢的，顏色是天藍(lán)色的。這個風(fēng)箏是我最喜歡的一個了，一開始哥哥在前面跑，我在后邊舉著風(fēng)箏，哥哥使出渾身解數(shù)向前跑，我一松手，風(fēng)箏飛了上去，可是不一會又落了下來。雖然風(fēng)箏落了下來，但我和哥哥是不會放棄的。我們又開始放風(fēng)箏了，還是哥哥在前邊跑，我在后邊舉著風(fēng)箏，這一次風(fēng)箏又飛在了高高的天上了，我對哥哥說：“這一次不能讓風(fēng)箏落下來。”哥哥好像聽懂了我的話，很熟練的放線收線，就好像是一個放風(fēng)箏的高手，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏飛在了天上，飛在田野之上，夕陽西下，這個風(fēng)箏為夕陽點醉了一種神秘色彩。

　　突然有一個人拍了一下我的肩膀，我一驚，轉(zhuǎn)過身來一看原來是哥哥喊我回家。

　　雖然這一次沒把風(fēng)箏放起來，但我知道只要堅持不懈，掌握放風(fēng)箏的技巧，風(fēng)箏就能飛上天。

記憶的作文 篇3

　　小的不起眼的鵝卵石，默默地躺在我家花盆里，這一躺就七八年了。但正是這小的不起眼的它，裝點了我的童年。

　　記憶中的鵝卵石是從江邊拾來的。

　　小學(xué)一二年級，周末閑來無事，江邊是個絕妙的“度假圣地”，江水拍岸，萬丈豪情壯志；沖擊石塊，洗刷歲月棱角。江邊的石塊沒了棱角，就成了最美的鵝卵石，大的，小的；扁的`，突的；深灰的，淡灰的；粘泥的，沒粘泥的，形態(tài)各異，圓潤柔滑。把鞋一脫，腳一踩，感覺涼涼的，麻麻的，癢癢的，撓的我咯咯直笑。踮起腳尖，踩來踩去，在參差不齊的鵝卵石上留下我的小腳印。踩累了，就開始用鵝卵石疊高，可圓潤飽滿的那一顆就像淘氣的小娃娃一樣不聽我的話，呲溜一下就滑了出來，再壘，再滑。如此反復(fù)，幾個小時的時光就悄然流逝了。

　　每當(dāng)離開江邊，身上、口袋里、兩手上都少不了滑溜溜鵝卵石。回家了，沙發(fā)上、茶幾上、飯桌上都少不了它的身影，甚至有時藏在我的枕頭下。記憶中的鵝卵石，是我畫畫的舞臺。

　　從江邊拾來的鵝卵石，常常被我搗鼓地五顏六色，在鵝卵石上作畫是一大快事。拿起畫筆，在小水桶里沾點水，沾點顏料，小心翼翼的，在石頭上作畫，細(xì)心雕刻。調(diào)皮的猴子，威武的獅子，帶有民族特色的中國娃娃等鵝卵石畫就誕生了。那石頭娃娃畫有烏黑的珍珠般的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，還有點齊劉海，到現(xiàn)在我都還記憶有新。

　　懶得擺弄顏料時，便拿鵝卵石做成拼貼畫。一張白紙做底，從一堆鵝卵石中，精心挑選出頭小尾大的鵝卵石，粘到白紙上，用勾線筆在它身旁添上尖尖的嘴、細(xì)細(xì)的腿、翹起的長尾巴，一只呆萌的小鳥就躍然紙上，撿幾根樹枝，沾在腳下，畫個小窩，窩里還少不了幾個蛋，一個石頭小鳥家庭就活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的面前。

　　鵝卵石成為我做畫的材料，激發(fā)我去激情地創(chuàng)作，有大膽的想法，奇特的筆觸。鵝卵石，在我的筆尖下，變成一個個有生命，有思想，有靈魂的作品。

　　記憶中的鵝卵石是做成工藝品。

　　疫情期間，宅家無事，又拾起花盆中的鵝卵石，打造一片新天地。扇貝做底，挑選幾個大小不一的鵝卵石，把他們架起來，站立著，橫臥著，斜趟著，相互依靠著，支撐著，再用熱熔膠一粘，牢固了，一件立體工藝品就可出廠了。它猶如一座山，一個海島。頂上粘一兩個海螺，放點土，栽一棵吊蘭，便是我書桌上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　現(xiàn)在見到鵝卵石，依然有著一份特別的情感和眷戀。常捧在手心上，覺得美麗又靈光。

　　或許是它在歷史長河中，將自己的鋒芒畢露化作深沉內(nèi)斂吸引了我；又或許是在歲月滄桑中，磨礪出鋼鐵意志吸引了我。小小的鵝卵石，給了我太多美好的回憶，也裝點了我的童年。

記憶的作文 篇4

　　看著滾滾東流的長江水，如同行走的生命，波瀾壯闊抑或是平淡無奇。偶爾泛起的晶瑩浪花被陽光照耀得灼眼，那是生命中揮之不去的閃閃亮亮的記憶。

　　江水放肆奔騰，如咆哮的吼獅全身顫抖著向獵物奔去。攜泥帶沙的長江如注灌下。大人的吼叫，小孩的驚恐，嬰孩的啼哭充斥著耳朵，還有電視上滾動播出的一個又一個烈士犧牲的消息和遺照，突然覺得長江好可怕。

　　四歲那年夏天，一個漆黑的夜晚。空蕩蕩的房子里只有我和媽媽兩個人，昏昏的小紅燈在床前照耀著，家人都去防汛去了。

　　不一會兒便睡了，隱隱約約聽見有人敲門，迷糊間媽媽把我叫醒，用布帶把我綁在背上，爺爺牽出幾頭牛，然后就走了。我知道要去防汛了，村人都在那兒。一到帳篷內(nèi)就看到奶奶焦急的神情，爸爸上一線已經(jīng)幾個小時了，奶奶拼命攔都沒攔住。爾后，爺爺背著我上了堤，堤邊全是用白色麻袋加高加固的新堤，是解放軍叔叔壘的。那鏗鏘的步伐，整齊的隊伍，鎮(zhèn)定的神情，在蒼茫洶涌的洪浪之上，綠色的迷彩隊就像威猛的中國龍，整齊的護(hù)堤行動，就像在江上召喚著人們重生的希望之魂，繼而幻化出橫貫大地的`耀眼白虹。

　　“看那水里是不是淹了個人?”爺爺驚慌失措地叫著我。我也嚇了一身冷汗，好在那時視力還好，知道那只是顆低矮的小樹，水已經(jīng)漫得好幾米高了。江上漂浮著斷掉的樹桿，人們的衣服，還有被沖下來的牛羊……

　　長江好可怕，我似乎從每一個鄉(xiāng)親的臉上都看到這樣的感覺。

　　記得那晚全家人一夜未眠。第二天清早，媽媽和奶奶再也按捺不住了，好在爸爸終于回來了，鄉(xiāng)人們都一個勁兒地夸爸爸勇敢。看著滿頭大汗凱旋而歸的爸爸，那一刻覺得爸爸好英雄。

　　生活中越是平凡的小人物，在關(guān)鍵時刻更能彰顯人性的光芒。爸爸和這一群樸實無華的鄉(xiāng)民們，沒有過驚天動地的舉措，但義無反顧地挑起保衛(wèi)家園的大梁，扛起對社會的責(zé)任。1998，他們是最平凡的英雄。

　　10年，我看著長江長大，長江看著我成長。沒有了瘋狂，沒有了怒吼。長江安靜得像一個美麗的女神，她有一個最美的名字，叫母親。是母親，不用呼喚，她的兒女就情不自禁地奔向她的懷抱，美美地享受那份溫柔。

　　于是，長江見證著小姐姐為了給我切地瓜劃破手指頭的血色親恩;收藏了我隨爺爺在長江邊放牛吹風(fēng)的無憂童年;也分享了同學(xué)們在一起快樂野炊的青春爛漫。

　　人的一生總有一條線將記憶的珍珠串起。長江，一條關(guān)于我的記憶項鏈。

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